2022年诗歌鉴赏专题复习边塞诗.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载诗歌鉴赏复习专题 01边塞诗背景导入边塞诗的产生:在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)非常善于描写边塞征战生活,后人称他们为“ 边塞诗人” ,形成了所谓的“ 边塞诗派” ,反映边塞征战生活的诗作逐步蔚为大观;所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩;盛唐以前,国力强大,边塞诗大多豪迈,爽朗昂扬向上;中晚唐,国力衰微,诗中悲壮,惋伤成分多;南宋多抒发悲愤哀痛之情;学习要点:.内容.意象.表达技巧.情感名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - -

2、 学习必备 欢迎下载一:内容归纳:景 边塞风光(秀丽壮阔)内容人统治者 穷兵黩武艰苦生活将士报国豪情(杀敌豪情)思乡念亲友人惜别感伤壮别感奋二:意象归纳:1)景观:秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、惨烈悲壮的战争等;2)器物:旗鼓、号角、战车、辕门、烽火台等;3)地点:楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台等;4)人:单于、都护、将军、征人、胡儿等;5)音乐:羌笛、胡笳(ji )、琵琶、折杨柳、落梅花、关山月等;特点:荒芜、单调、旷远、开阔;三:表达技巧归纳:1)表现手法:用典、渲染、衬托、直抒胸臆、借景抒情、虚实结合等2)修辞手法:比如、夸张等四:风格归纳:雄壮豪迈苍凉悲慨凄凉悲愤豪爽旷达大

3、方悲壮委婉清丽练习: 试归纳以下诗句的风格醉卧沙场君莫笑,古来征战几人名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大漠孤烟直,长河落日圆;落日照大旗,马鸣风萧萧;何日平胡虏,良人罢远征;五:思想感情归纳:1:有报效国家的激情、建功立业的希望;2:有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨 ; 3:塞外生活的艰辛和连年征战的残酷;4:有久戍边关的乡愁 , 出征将士的乡愁和家中妻子的离恨;总之,边塞诗词以大方报国的英雄气概和不畏艰苦的乐观精神为基本特点,1)有大方从戎和久戍思乡的冲突;2)有卫国激情和艰苦生活的冲突;3)有

4、痛恨庸将和献身精神的冲突等等六:堂上练习一( 2022 湖南卷)阅读下面的唐诗,完成题目;(8 分)度破讷沙(其二)李益破讷沙头雁正飞,鸊鹈泉上战初归;平明日出东南地,满碛寒光生铁衣;【注】破讷沙:沙漠名;鸊鹈泉:泉水名;(1)从题材来看,这首诗属于边塞诗;(2 分)(2)请从意境营造的角度,赏析全诗;(6 分)全诗描画了戍边将士战罢归来的图景;前两句写大漠辽远、大雁高飞,既有成功者的欢乐,也有征人名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的乡思;后两句写日出东南、铁衣生寒,既表现了壮阔背景上军容的整肃,也

5、暗含了军旅生活的艰辛;诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象,通过喜忧、 暖冷、 声色等的比照衬托,营造出雄健、 壮美的意境,抒写了征人大方悲壮的情怀;【解析】诗题一作“ 塞北行次度破讷沙” ;“ 破讷沙” 系沙漠译名,亦作“ 普纳沙” ;这首诗主要赞 颂边塞将士的英雄气概,不写战争而写战归;取材上即以偏师取胜,发挥了绝句特长;通篇造境独到,声 情激越雄健,颇得盛唐神韵;诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情形;从三句才写“ 平明日出” 可知,这时清晨仍没有到来;军 队夜行,“ 不闻号令,但闻人马之行声” ,时而兵戈相拨,时而铮鏦之鸣响;栖息在沙碛上的雁群,却早 已警觉,相呼腾空飞去;“ 战初归”

6、是正面写“ 度破讷沙” 之事,“ 雁正飞” 就是写其影响所及;首句先 写飞雁,未见其形先闻其声,造成先声夺人的成效;三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出,在广 袤的平沙之上,行进的部队蜿如游龙,战士的盔甲银鳞一般,在日照下寒光闪闪,而整个沙原上,沙砾与 霜华也闪耀光线,鲜明夺目;这是一幅极有愤怒的壮丽景象;风沙迷漫的大漠上,原来很难见到天清日丽 的美景,而此时这样的美景竟显现在战士的眼前;同时,战士的归来也使沙原增色;似乎整个沙漠刺眼的 光线,都自他们的甲胄发出;这里,境与意,客观的美景与主观的情感浑然一体,物我不分;清人吴乔曾 在围炉诗话 里对这首诗解读说: “ 七绝乃偏师, 非必堂堂之

7、阵, 正正之旗, 有或斗山上, 或斗地下者; ”二、( 2022 全国新课标卷)阅读下面这首乐府诗,完成题目;雨雪曲 江总雨雪隔榆溪,从军度陇西;绕阵看狐迹,依山见马蹄;天寒旗彩坏,地暗鼓声低;漫漫愁云起,苍苍别路迷;【注】江总( 518590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人;历仕梁、陈、隋 三朝;榆溪:指边塞;陇西:在今甘肃东部;(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“ 别路” 是什么意思?(5 分)这首诗描写了边地风雨交加、荒芜苦寒的环境,“ 别路” 的意思是戍卒离别家乡到边关的路;( 2)诗人把“ 旗彩坏” 、“ 鼓声低” 分别接在“ 天寒” 、“ 地暗” 之后,这样

8、写有什么好处?这首诗名师归纳总结 表现了戍卒什么样的情感?(6 分)第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这样写的好处是,不仅点明白边塞“ 天寒” 、“ 地暗” 的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境 下产生的“ 旗彩坏” “ 鼓声低” 的心理感受;这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情;【作者介绍】江总 519 594 ,南朝陈大臣;幼聪敏,有文才;年十八,为宣惠武陵王府法曹参军,迁尚书殿中郎;所作诗篇,深受梁武帝赏识,遂擢为侍郎,后更官至太子中舍人;张缵、王筠、刘之遴,乃一时高才学士,皆对江总雅相推重,

9、与之为忘年友;侯景反,台城陷,辗转避难,流寓岭南;陈文帝天嘉四年 563 年 仍 为中书侍郎;后主即位,历任尚书仆射、尚书令,世称“ 江令” ;江总虽身为宰相,但不理政务,终日与 陈暄、孔范等陪侍陈后主,游宴后宫,吟作艳诗,荒唐无度,当时谓之狎客;入隋,为秦王文学,卒于江 都;有集三十卷,已亡佚,明人辑有江令君集;江总是宫体诗重要作家,今存诗近百首,浮艳靡丽,内容贫弱,多是一些为统治者淫乐助兴之作;【鉴赏】起句“ 雨雪” 点题,“ 榆溪” 乃边关之溪,“ 陇西” 乃边关要塞,可见戍地之寒远;“ 天寒旗彩坏”虽未如“ 风擎红旗冻不翻” 形象,却异曲同工;诗末回首眺望来时路,无限思乡之愁起;乐府诗

10、鉴赏辞 典称此诗“ 苍凉劲直,颇有气骨” ;诗人把“ 旗帜坏” 、“ 鼓声低” 分别接在“ 天寒” 、“ 地暗” 之后,不仅点明白边塞“ 天寒” 、“ 地 暗” 的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“ 旗彩坏” 、“ 鼓声低” 的心理感受;雨雪曲这首诗描写了边地雨雪交加、荒芜苦寒的环境;该诗通过描写塞外阴森的自然气氛,反映 了戍卒远离故土身处边疆茫茫然失落的郁闷心结,表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情;三、( 2022 安徽卷)阅读下面这首诗,完成题目;岁暮 唐 杜甫岁暮远为客,边隅仍用兵;烟尘犯雪岭,鼓角动江城;天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?孤寂壮心惊 . 注 本诗作

11、于唐代宗广德元年 763 末,时杜甫客居阆州 今四川阆 l ng 中 ;雪岭:又名雪山,在成都 今四川成都 西;雪岭接近松州、维州、保州 均在今四川成都西北 ,杜甫作本诗时,三州已被吐 蕃攻占;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载4 分 (1)诗人为什么会发出“ 孤寂壮心惊” 的感叹.请结合全诗作简要分析;边疆发生战争,时局艰危,朝中无人为 国分忧;岁末暮年,漂泊异乡,政治上被冷落,孤独孤寂;诗人崇高的责任感、剧烈的爱国感情与其艰巨的境况,报国愿望难以实现形成庞大反差;(2)这首诗使用了多种表达技巧,请

12、举出两种并作赏析;4 分 借代,如“ 烟尘” 代边疆战争;与后文“ 鼓角” 相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧急,渲染了时局的艰危;用典,如,“ 请缨” ,典出汉书 事的深深担忧;【解读】. 终军传;在诗句中示意朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国公元 763 年为唐代宗广德元年,杜甫先是在梓州,听说官军大胜叛军,便写下了闻名的闻官军收河 南河北,“ 白日放歌须纵酒,青春作伴好仍乡” ,欢乐之下便欲仍都,不久又想东下吴楚;其间曾经到 阆州(今四川阆中);在这儿,他听到了吐蕃进犯的消息,于是心忧国家的杜甫写下了这首岁暮诗;岁暮远为客, 首句带给我们一种凄凉之意:岁尾年末, 不能跟家人团圆,仍是

13、漂泊异乡; 边隅仍用兵,一个“ 仍” 字,多少无奈忧愤尽含其中;颔联紧承首联,详细写吐蕃兵势的浩大,“ 烟尘” 和“ 鼓角” 来 借代战争,“ 犯” “ 动” 示敌人来犯的气概,给人们内心带来的冲击;颈联先写战争给人们带来灾难,天 天在 流血,真是惨不忍睹,再发出自己的忧叹“ 朝廷谁请缨” ,这里用汉代终军请缨故事,也让我们感 受到当时朝廷中并没有能奋不顾身以身殉国难的人;尾联先用反问“ 济时敢爱死” ,假如于国有济,我敢 吝惜一死吗?示意自己希望能赴难报国的决心,最终一句“ 孤寂壮心惊” ,却让我们看到了一个报国无门 的志士无奈和悲愤;这里“ 孤寂” 一是说自己流落阆州,真是孤寂,二是说自己为朝廷所弃,他乡作客,报国无门,但诗人是不情愿这样孤寂的,所以才会有“ 壮心惊” 的心情;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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