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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点受力分析1.物体的运动状态和运动状态的变化；速度 -（是矢量,既有大小又有方向）物体的运动状态是通过哪些物理量描述？运动状态的变化有哪些？速度 -大小变化,方向变化,大小和方向都变化2. 物体的变形；在外界作用下物体的形变或体积发生变化就说物体发生了形变；物体的运动状态和形变的转变的缘由？1. 力的概念： 物体与物体之间的相互作用； 力是矢量,既有大小又有方向； 高中物理主要解决重力,弹力,摩擦力2. 力的作用成效： 转变物体的运动状态-速度 变化 转变物体的外形-形变对重力,弹力,摩擦力的重点分析重力肯定有,弹力看接触,分
2、析摩擦力；1. 重力：是由于地球的吸引产生的,他的方向竖直向下,重力的作用点称重心；2. 弹力：产生条件是直接接触发生弹性形变；3. 摩擦力：相互接触的物体间发生相对运动或具有相对运动趋势,在接触面处产生阻碍物体间相对运动或相对运动趋势；对弹力的重点分析1. 物体与物体间的连接方式主要有： 细绳 -只能有拉力 轻杆 -压力和拉力 轻弹簧 压力和拉力2. 物体受弹力性质分析方法：（ 易错点 ） 假设法：假设没有所受力物体看运动趋势；例：分析下面俩个图小球所受斜面做给的弹力方向？假设没有斜面看小球运动趋势名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - -
3、 - - - - 名师总结 优秀学问点 替换法：用细绳替换装置中的杆件,看能不能维护原先的力学状态例：在下图中肥西AB,AC,杆对点 A 的弹力的方向,不计AB,AC的重力；BAC解析：用绳替换AB 原装置不变所以AB 所受的是拉力,用绳子替换AC,A 有向左运动趋势,所以AC所受压力；依据物体运动状态分析弹力；由运动状态分析弹力,即物体的受力必需与物体的运动状态相符合,依据物体的运动状态由二力平稳或牛顿其次定律列方程,求解物体间的弹力；对摩擦力的分析1.摩擦力的分类：大小为使物体有运动趋势的力的大小,方向跟力的方摩擦力： 物体没有相对运动,向相反； 滑动摩擦力： 跟物体相对运动方向相反,大小
4、为 f=Fn u （u 为物体的摩擦系数）2. 摩擦力的判定方法：（重点 ） 假设法：先假设没有静摩擦力时,看相对静止的物体间能否发生相对运动；如能,就有静摩擦力,方向与相对运动方向相反；如不能,就没有静摩擦力；换句话说,静摩擦力时为了使两物体相对静止,如没有它,两物体也能相对静止,就没有静摩擦力； 反推法：从讨论物体表现出的运动状态反推它必需具有的条件,力所起作用,就简单判定摩擦力的方向了；分析组成条件的相关因素中摩擦例：如下列图,物体 A、B 在力 F 的作用下一起以相同速度沿 F 方向匀速运动,关于物体A 所受的摩擦力,以下说法正确选项（）FF B A B A甲 乙A、甲、乙两图中物体
5、A 均受摩擦力,且方向均与 F 相同；B、甲、乙两图中物体 A 均受摩擦力,且方向均与 F 相反；C、甲、乙两图中物体 A 均不受摩擦力；D、甲图中物体 A 不受摩擦力,乙图中物体 A 受摩擦力,方向和 F 相同；分析：假设甲中 A 不受摩擦力,水平方向不受外力作用,A 在竖直方向所受合力为零,依旧能保持匀速运动,在乙中 A 假如不受摩擦力那么受重力和 B 对 A 的弹力的合力不能保持匀速运动,所以受到与合力方向相反的静摩擦力；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据物体的运动状态来判定；名师总结优秀学问点分析运动状态
6、依据牛顿其次定律（F=ma）确定合力大小和方始终判定摩擦力力的分解与合成（遵循平行四边形原就）1. 力的正交分解法；把力沿两个相互垂直的方向分解,叫做力的正交分解；以少分解力为原就建立坐标系；2. 菱形转化三角形；假如连个分力大小相等,就以这两个分力为邻边所作的平行四边形是一个菱形,而菱形的两条对角线相互垂直,可将菱形分成四个相同的直角三角形,于是菱形转化为直角三角形；3. 相像三角形法；假如在对力利用平行四边形定就（或三角形定就）运算的过程中,力三角与几何三角形相像；就可依据相像三角形对应边成比例等性质求解；牛顿运动定律1. 牛顿第肯定律 定义 ：一切物体 总保持 匀速直线运动状态 或静止状
7、态 ,直到有外力迫使它转变运动状态； 引申出惯性的定义； （一切物体 都有保持 匀速直线运动状态 或静止状态 的性质；）通过定义可知道是一切物体都具有牛顿第肯定律和惯性,与他的运动状态无关,与他的受力情形无关,与他的地理位置无关；惯性的大小：惯性的大小只跟物体的质量 有关；质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小； 这里要提别留意的是跟质量有关而不是重量；2.牛顿其次定律： （重要）合外力 成正比,跟物体的质量 成反比,加速度的方向跟和定义：物体的加速度跟物体的外力的方向相同； （留意是合外力而不是外力） 表达式： F 合=ma 物理意义：通过牛顿其次定律能吧物体所受合力情形跟物体运动情形相互连
8、接,能帮住我们解决物理问题；3. 牛顿第三定律 定义：两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等 ,方向相反 ,作用在同始终线上； 有的同学会把作用力和反作用力跟平稳力相互混淆,下面对这两种力进行比较；作用力和反作用力 二力平稳（一对平稳力）共同点 大小相等 ,方向相反 , 作用在同始终线上力的性质 同种性质 不肯定同种性质同时产生名师归纳总结 区分产生时间同时变化相互独立第 3 页,共 5 页作用对象同时消逝作用在同一个物体上作用在两种物体上作用成效不能相互抵消或叠加相互抵消和叠加- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点实际情形分析：
9、Fn物体对桌面的压力和桌面对物体的弹力是作用力和反作用力FFn物体所受的重力和所受桌面给他的弹力是一对平稳力G受力分析的对应题型和解题方法1. 一般解题步骤 明确讨论对象（依据问题明确索要讨论对象,能便利快速的解决问题） 受力分析和物体的运动状态分析,画好 受力分析图 ,明确物体的运动性质和运动过程； 选取正方向或建立坐标系 求合外力 F 合 依据牛顿其次定律 F合=ma 或 Fx= max Fy= may 列方程求解2. 在受力分析中常常会用到隔离法和整体法； 隔离法：为了弄清系统（连接体）内某个物体的受力和运动情形,一般可采纳隔离法,把单个物体隔离出来；多数用在小物体上或是系统内部的物体受
10、力情形；整体法：当只涉及讨论系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时,一般再用整体法,把整个系统看成一个物体；多数讨论大物体或是与地面接触的物体时；在解决复杂问题时整体法和隔离法会相互运用；例：如图 ABCD四个物体相互接触质量均为 m,A 和 D 两侧有木板分别受 F 力,该系统保持静止,问 BC之间的摩擦力和 A 跟木板的摩擦力？F A B C D F解析：问 A 和木板之间的摩擦力时可以把 有影响；系统受力分析图如下ABCD看成一个整体,内部的摩擦力对整体没名师归纳总结 由于物体静止所受合外力为零,水平方向合力为零FfGfF第 4 页,共 5 页竖直方向受重力G 和摩擦力 2f 合力为零
11、 G=2f 所以 A 和木板之间的摩擦力为f=0.5G=2mg- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 讨论 BC之间摩擦力时把名师总结优秀学问点AB 看成一个整体把CD看成一个整体,受力分析图如下假设 BC之间有摩擦力方向竖直向上,由于系统保持静止3.f+f,=G=2mg由于 f=2mg（由上题得出）Fff,CDFAB所以 f,=0 BC之间没有摩擦力G瞬时状态下的物体受力情形；例：如下列图,将两相同的木块a,b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳系于墙壁,开头时a,b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力 Ffa 0,
12、 b 所受摩擦力 Ffb=0,现将右侧细绳剪断,就剪断瞬时A Ffa大小不变B Ffa方向转变abC Ffb仍旧为零D Ffb方向向右解析：剪断前由于相对静止系统所受合外力为零,由于弹簧处于伸长状态会给 a 一个水平向右的拉力, 而 a 所受的摩擦力不为零,在右侧绳子剪断瞬时弹簧弹力不转变,对 a 物体的受力情形不发生变化所以 Ffa 大小不变,方向不变；对于物体 b 讨论在剪断前受弹簧所给的水平向左的拉力,由于 Ffb=0 所受右绳所给水平向右的拉力,在右绳剪断瞬时,绳子所给的拉力瞬时消逝,弹簧所给的水平向左的拉力不变,右的摩擦力；引申出链接问题：b 物体有向左运动趋势,所以所受水平向名师归纳总结 物体跟物体链接：所受力是瞬时的,即同时发生,同时消逝；第 5 页,共 5 页绳链接：所受力是瞬时的,即同时发生,同时消逝；弹簧链接：在断开瞬时弹簧所给的力大小和方向都不转变；- - - - - - -