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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级语文（上）文言文阅读自测二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡；陈胜、吴广皆次当行,为屯长；会天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩；陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死,举大计亦死；等死,死国可乎？” 陈胜曰：“ 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏； 扶苏以数谏故, 上使外将兵； 今或闻无罪,二世杀之；百姓多闻其贤,未知其死也；项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜 之；或以为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多 应者；” 吴广以为然；乃行卜；卜者知其指意,曰： “ 足下事皆成,有功；然足下 卜之
2、鬼乎？” 陈胜、吴广喜,念鬼,曰： “ 此教我先威众耳；” 乃丹书帛曰“ 陈胜 王” ,置人所罾鱼腹中；卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣；又间令吴广之 次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰： “ 大楚兴,陈胜王” ；卒皆夜惊恐；旦日,卒 中往往语,皆指目陈胜；吴广素爱人,士卒多为用者；将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众；尉果笞广；尉剑挺,广起,夺而杀尉；陈胜佐之,并杀两尉；召令 徒属曰：“ 公等遇雨,皆已失期,失期当斩；藉第令毋斩,而戍死者固十六七；且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎！” 徒属皆曰“ 敬受命；” 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也；袒右,称大楚；为坛而盟,祭以
3、尉首；陈胜自立为将军,吴广为都尉；1说明下面加点的词在句中的含义；1 会天大雨 2 今亡亦死 3 宜多应者 4 旦日,卒中往往语 5 为天下唱（）6 广故数言欲亡 7 尉果笞广 8 并杀两尉 9 而戍死者,固十六七 2用现代汉语翻译下面的句子；1 天下苦秦久矣；2 上使外将兵；3 等死,死国可乎？4 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎！3. 下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的哪一项（）例句：扶苏以数谏故,上使外将兵；A虽乘奔御风,不以疾也（三峡） B. 卷石底以出 （小石潭记）C.此独以跛之故,父子相保（塞翁失马） D. 域民不以封疆之界（孟子）4. 以下句子中加点
4、词的用法相同的哪一项 A又间令吴广之次所旁丛祠中 独爱莲之出污泥而不染 B 卜者知其指意 稍稍来宾其父 C当立者乃公子扶苏 太丘舍去, 去后乃至 D 吴广以为然土地平旷,屋舍俨然5对选文内容懂得有误的哪一项 A. 选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论预备的过程；B. 陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀；C.“ 失期,法皆斩” 揭露了秦王朝严酷的刑罚, 反映了“ 官逼民反”的客观现实；D.陈胜、吴广派人“ 置书鱼腹” 和“ 篝火狐鸣” 是为了树立威信；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6以下对选文内容懂得有误的哪一项
5、 A陈胜提出“ 诈自称公子扶苏、项燕” 策略的缘由,是当时人们都认为扶苏和 项燕没有死；B“ 天下苦秦久矣” 说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丢失信心,忍无可忍；C“ 丹书帛曰陈胜王,置人所罾鱼腹中” 是陈胜、吴广细心为起义做的舆论预备；D这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析,充分表现了他对时局的洞悉 才能；7. 陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）8从选文中,可以看出陈胜是一个怎样的人 . 9吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死将尉的过程中,他的智谋表现在哪 里；（二）陈胜独立为将军,吴广为都尉；攻大泽乡,收而攻蕲；蕲下,乃令符 离人葛婴将兵徇蕲以东；攻铚、酂、苦、柘
6、、谯皆下之；行收兵；比至陈,车六 七百乘,骑千余,卒数万人；攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中；弗胜,守丞死,乃入据陈；数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事；三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王；”陈涉乃立为 王,号为张楚；当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉；（节 选自陈涉世家）1 说明以下文言句中加点的词语； 1 坚执锐乃令符离人葛婴将（）兵徇蕲以东（ 2）将军身被（）（3）功宜（秦吏者）为王月（4）诸郡县苦（）2. 用现代汉语写出下面文言句子的意思； （2 分）弗胜,守丞死,乃入据陈3. 陈胜被拥立为王的缘由是什么？（依据选段内容用自己的
7、语言概括）唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“ 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人！” 安陵君曰：“ 大王加惠, 以大易小, 甚善；虽然,受地于先王, 愿终守之, 弗敢易！”秦王不悦；安陵君因使唐雎使于秦；秦王谓唐雎曰：“ 寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也？且秦灭韩亡魏, 而君以五十里之地存者, 以君为长者, 故不错意也； 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与？” 唐雎对曰：“ 否,非如是也；安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉？”秦王怫然怒,谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“ 臣未尝闻也；”秦王曰：“ 天子之怒,伏尸百万,流血千里；
8、” 唐雎曰：“ 大王尝闻布衣之怒乎？”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 秦王曰：“ 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳；” 唐雎曰：“ 此庸夫之怒也,非士之怒也；夫专诸之刺王僚也,彗星袭月；聂政之刺韩傀也,白虹贯日；要离之 刺庆忌也,仓鹰击于殿上；此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣；如士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也；” 挺剑 而起；秦王色挠,长跪而谢之曰： “ 先生坐！何至于此！寡人谕矣；夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也；”1、文学常识；本文选自后由这部书是战国
9、时期各国史官和策士的言论辑录,汉编订；全书共 33 篇,按（体）编辑；2说明下面句子中的加点词安陵君其许寡人其：以五百里之地易早安陵易：岂直五百里哉直：长跪而谢之谢：3、给以下加点字注音；怫然（） 韩傀（）休祲（）缟素（）4对以下选文中加点的词的说明,不正确的哪一项（A寡人以五百里之地易 安陵 易：交换B秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民D秦王色挠,长跪而谢 之曰 谢：感谢5. 以下句子中表达反问语气的哪一项（）免冠徒跣（）A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也；
10、6请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他 骄横无理、不行一世的句子,并将其誊写下来；7将下面句子译成现代汉语（1）安陵君因使唐雎使于秦；（2）怀怒未发,休祲降于天；8简析划线句子在文中的表达作用；9请结合上下文认真揣摩分析“ 公亦尝闻天子之怒乎？” 这句话,写出该句话 的“ 潜台词” ；10. 分析形象：结合这两段文字,谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象；11、唐雎以“ 士之怒” 回击秦王的“ 天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神？12. 以下下面对选文的分析不正确的哪一项（）A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局；B. 选文第一自然段写唐雎坚
11、决抵制秦王的骗局,断然拒绝“ 易地”,这是双方斗争的最高潮部分；C.选文主要通过绘声绘色的 “ 对话”来塑造唐雎和秦王的形象, 鲜明地表现了人名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物各自的性格特点；D.在这场尖锐的冲突冲突中, 秦王骄横狂暴、 阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴；13. 结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么 好处 . 14、列举我国历史上两个“ 不辱使命” 的外交人才,分别用一句话概括他们的主 要事迹；隆中对由是诣亮,凡三往,乃见；因屏人曰： “ 汉室倾颓,奸臣窃命,孤
12、不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日；然志犹未已,君谓计将安 出？” 亮曰：“ 今曹操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不行与争锋；孙权 据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可与为援而不行图也；荆州 北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆 天所以资将军也；益州险塞,沃野千里,天府之土；刘璋暗弱,张鲁在北,民殷 国富而不知存恤,智能之士思得明君；将军既帝室之胄,信义著于四海,如跨有 荆益,保其岩阻,抚和戎越,结好孙权,内修政治,外观时变,就霸业可成,汉 室可兴矣；”1. 以下加点词意思相同的哪一项（）欲信大义于天下A 备由是诣亮 诣
13、太守说如此B尽信书,就不如无书C将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳D信义著于四海皆以美于徐公2. 用现代汉语翻译以下句子；（1）而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日；（2）此殆天所以资将军也；3 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“ 抚和戎越,结好孙权”的依据是什 么？请用自己的话简要分析；,其中“ 结好孙权”4. 上面这段文字节选自主编的一书5. 对选段懂得或分析有误的哪一项A选段隆中计策, 层次清楚； 先论“ 不行争”与“ 不行图” ,次论“ 可争”与“ 可图” ,最终写“ 争” 与“ 图” 的步骤和规划,层层阐述自己的见解；B谈到建立“ 霸业” 根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再 紧承论述
14、占据两州的可能性,条分缕析,论证严密；C作为人物传记,选文是对主人公的正面描写,与隆中对前、隆中对后的侧面 烘托相得益彰,人物形象丰满突出；D选段语言“ 言简而意丰,文省而深刻”,具有鲜明的史书特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6“ 以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子；结合选段内容,说说隆中计策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可；出师表一、臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以 驱驰；后值
15、倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣；先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；受命以来,夙夜担忧,恐付托不效,以伤 先帝之明,故五月渡泸,深化不毛；今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定 中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,仍于旧都；此臣所以报先帝而忠陛下之 职分也；至于斟酌损益,进尽忠言,就攸之、依、允等之任也；愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效就治臣之罪,以告先帝之灵,如无兴复之言,就责攸之、依、允等之咎,以彰其慢；陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏；臣不胜受恩感谢！今当远离,临表涕零,不知所云；1 用“ ” 划分下面句子的朗读节奏；臣 不 胜 受 恩 感 激 2.
16、说明文中加点字的含义；躬（就（）损（） 零（）卑鄙 诣 ）3. 用现代汉语写出以下句子的意思；（1）遂许先帝以驱驰；（2）咨诹善道,察纳雅言；4. 以下与“ 咨臣以当世之事” 句子结构相同的哪一项（）A. 刻唐贤今人诗赋于其上 B. C.遂率子孙荷担着三夫 D.此三子者,皆布衣之世也 一鼓作气,再而衰,三而竭5选出对加点词说明有误的一项（）A此诚危险存亡之秋（这里是“ 时” 的意思）德C臣本布衣,躬（弯着腰）耕南阳 事B以光（发扬光大）先帝遗 D谘（询问）臣以当世之6选出加点词词义、用法相同的一项（）生于担忧A恢弘志士之气醉翁之意不在酒B欲报之于陛下也死于安乐C先帝不以臣卑鄙属于作文一以记之D
17、忠志之士,忘身于外者同予者何人7由文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮 有何评判吗？举出一例即可；8. 结合选文概括诸葛亮上表出师的缘由；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9诸葛亮出师北伐的战略目标是什么 一个人 . 用原文回答 . 你心目中的诸葛亮是怎样的二、先帝创业未半而中道崩殂,今日下三分,益州疲弊,此诚危险存亡之秋 也；然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也；诚宜开张圣听, 以光先帝遗德, 恢弘志士之气, 不宜妄自菲薄, 引喻失义,以塞忠谏之路也；宫
18、中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同；如有作奸犯科及为忠善者,宜付有 司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也；侍中侍郎郭攸之、 费祎、董允等,此皆良实, 志虑忠纯, 是以先帝简拔以遗陛下；愚以为宫中之事,事无大小,悉 以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益；将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于往日,先帝称之曰能,是以众议举宠为 督；愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和谐,优劣得所；亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也；先 帝在时,每与臣论此事, 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也；侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计
19、日而待也；1说明文中加点的词语；1 危险存亡之秋 2（）4 论其刑赏（悉以咨之 3） 5平明之理以遗陛下（）6 贞良死节（）2. 说明下面的短语；作奸犯科 悉以咨之 优劣得所 性行淑均 3、列出文中的几组反义词；4、. 在下面的横线上填上四字短语； 第 一 段 作 者 提 出 了的 建 议 ； 第 二 段 作 者 作 出了； 第 三 段 作 者 作 出 了 的建议； 第 四 段 提 出 了5、. 用“| ” 将文段分为两层 , 并在下边横线上说明理由；6、翻译句子；愿陛下亲之信之,就汉室之隆,可计日而待也；译文：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也；译文：7、上文中许多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个；答：8对上文的懂得,不精确的哪一项 A. 诸葛亮分析蜀汉的危险形势,意在引起后主刘禅的高度重视；B. 诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - C.诸葛亮提议后主刘禅应和“ 有司” 一起处理赏罚之事,以显示公平严明；D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页