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1、九年级语文（上）文言文阅读自测二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故， 上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“
2、陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。1解释下面加点的词在句中的含义。(1) 会天大雨 ( )
3、(2)今亡亦死( ) (3)宜多应者( ) (4) 旦日，卒中往往语 ( ) (5) 为天下唱（）(6) 广故数言欲亡( ) (7) 尉果笞广( ) (8)并杀两尉 ( ) (9) 而戍死者，固十六七( )2用现代汉语翻译下面的句子。(1) 天下苦秦久矣。(2) 上使外将兵。(3) 等死，死国可乎？(4) 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！3. 下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。A虽乘奔御风，不以疾也（三峡） B.卷石底以出 （小石潭记）C.此独以跛之故，父子相保（塞翁失马） D. 域民不以封疆之界（孟子）4. 下列句子中
4、加点词的用法相同的一项是( ) A又间令吴广之次所旁丛祠中独爱莲之出淤泥而不染 B 卜者知其指意稍稍宾客其父C当立者乃公子扶苏太丘舍去， 去后乃至 D 吴广以为然土地平旷，屋舍俨然5对选文内容理解有误的一项是 ( ) A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。C.“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚， 反映了“官逼民反” 的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页6下列对选文内容理解有误的一项是( )
5、 A陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因，是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。B “天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心，忍无可忍。C “丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。D这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。7. 陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）8从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人? 9吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。（二）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵
6、。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“ 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。” 陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自陈涉世家）1 解释下列文言句中加点的词语。 (1) 乃令符离人葛婴将（）兵徇蕲以东（ 2）将军身被（）坚执锐（3）功宜（）为王月（4）诸郡县苦（）秦吏者2. 用现代汉语写出下面文言句子的意思。 （2 分）弗胜，守丞死，乃入据陈3. 陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）唐雎不
7、辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠， 以大易小， 甚善；虽然，受地于先王， 愿终守之， 弗敢易！ ”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者， 以君为长者，故不错意也。 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰： “臣未尝闻也。”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣
8、之怒乎？”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”1、文学常识。本文选自这部书是战国时期各国史官和策士的言论辑录，后由汉编订。全书
9、共 33 篇，按（体）编辑。2解释下面句子中的加点词安陵君其许寡人其：以五百里之地易早安陵易：岂直五百里哉直：长跪而谢之谢：3、给下列加点字注音。怫然（） 韩傀（）休祲（）缟素（）免冠徒跣（）4对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（）A寡人以五百里之地易安陵易：交换B秦王怫然怒怫然：盛怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢5. 下列句子中表达反问语气的一项是（）A. 公亦尝闻天子之怒乎B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。6请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔
10、的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。7将下面句子译成现代汉语（1）安陵君因使唐雎使于秦。（2）怀怒未发，休祲降于天。8简析划线句子在文中的表达作用。9请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。10. 分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。11、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？12. 下列下面对选文的分析不正确的一项是（）A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘
11、声绘色的 “对话”来塑造唐雎和秦王的形象， 鲜明地表现了人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中， 秦王骄横狂暴、 阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。13. 结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 14、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。隆中对由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“
12、今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”1. 下列加点词意思相同的一项是（）2. 用现代汉语翻译下列句子。（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。（2）此殆天所以资将军也。3 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权
13、”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。4. 上面这段文字节选自主编的一书5. 对选段理解或分析有误的一项是A选段隆中对策， 层次清晰。 先论“不可争” 与“不可图”，次论“可争”与“可图” ，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。B谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。C作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D选段语言“言简而意丰，文省而深刻” ，具有鲜明的史书特点。A备由是诣亮诣太守说如此B欲信大义于天下尽信书 ，则不如无书C
14、将军既帝室之胄无丝竹之乱耳D信义著于四海皆以美于徐公精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页6 “以古为鉴，可以知兴替” ，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。出师表一、臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深
15、入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。1 用“”划分下面句子的朗读节奏。臣 不 胜 受 恩 感 激2. 解释文中加点字的含义。躬（）损（） 零（）卑鄙 ( ) 诣 ( ) 就（）3. 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）遂许先帝以驱驰。（2）咨诹善道，察纳雅言。4.
16、 下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是（）A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气，再而衰，三而竭5选出对加点词解释有误的一项（）A此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）B以光（发扬光大）先帝遗德C臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳D谘（询问）臣以当世之事6选出加点词词义、用法相同的一项（）A恢弘志士之气醉翁之意不在酒B欲报之于陛下也生于忧患死于安乐C先帝不以臣卑鄙属于作文一以记之D忠志之士，忘身于外者同予者何人7由文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。8. 结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
17、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页9 诸葛亮出师北伐的战略目标是什么( 用原文回答 )?你心目中的诸葛亮是怎样的一个人 ? 二、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德， 恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、 费祎、董允等，此皆良实，
18、 志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1解释文中加点的词语。(1) 危急存亡之秋( ) (2)悉以咨之 ( )(3)平明之理（）(4) 论其刑赏（） (5)以遗陛下（）(6) 贞良死节（）2. 解释下面
19、的短语。作奸犯科悉以咨之优劣得所性行淑均3、列出文中的几组反义词。4、. 在下面的横线上填上四字短语。 第 一 段 作 者 提 出 了的 建 议 ； 第 二 段 作 者 作 出了； 第 三 段 作 者 作 出 了； 第 四 段 提 出 了的建议5、. 用“| ”将文段分为两层 , 并在下边横线上说明理由。6、翻译句子。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。译文：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译文：7、 上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语，请写出其中的一个。答：8对上文的理解，不准确的一项是 ( ) A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页