《2022年《篮球体前变向换手运球》教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《篮球体前变向换手运球》教学教案.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载篮球体前变向换手运球教学设计方案 海口市第七中学 吴至尊【设计理念】本课坚持 “健康第一 ”的指导思想,遵循“ 以身体练习为主要手段,以增进同学健康为目 的” 的课程性质；教学中关注同学的个体差异,因材施教；培育同学自主、合作、探究的学 层层深化的教学方法,让同学体验胜利的乐趣,促进同学身心健康 习方式；采纳循序渐进、进展；【教学内容】 体前变向换手运球（31）【教学内容分析】体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术,也是竞赛中运用最广泛的运球 突破技术；它方法简洁有用,具有动作快速
2、、隐藏突然、易与其他运动连接,对球的爱护好 和谐素养以及利用这一技术摆脱防守而获得自 等特点； 变向运球能很好地锤炼同学的灵敏、信与成就感；培育超越对手的士气与自信心,具有较强的可学性与可教性；本次课为本单元第一次课,主要是让同学巩固行进间运球以及初步尝试体前变向换手 运球技术动作；体前变向换手运球的动作要领是：（右手变左手为例）运球前进中,右手按 拍球的右后上方, 使球从自己的体前右侧反弹到左侧前方,同时右脚蹬地向左前方跨出,上 体左转,用肩爱护好球,换左手运球,向前推动；该技术需要同学有着较强的控球才能,仍 需要手脚的和谐协作；对球性相对较好的同学来说,第一节课初步把握应当没有问题,但对
3、于控球才能差的同学来说,要把握该技术不是一节课就能够解决的问题；因此, 通过对体前 变向换手运球的技术分析以及结合同学的实际,将该节课解决的重点为：变向换手, 侧肩护 球；难点为手脚协作；易犯错误是：球的变向不明显、手脚不够和谐、球变向后向前推动脚 步跟上不连贯,这都是教学中应当重点关注和解决的问题；【教学对象分析】篮球运动是同学较宠爱的一项体育运动；初二（动,但由于初一时同学没有把握好运球的基本技术1）班同学的纪律较好,也比较宠爱运 ,篮球基础较差,加上体前变向换手运球细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - -
4、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载这项技术动作复杂,要求掌握球的才能高,较难把握,给教学带来肯定的困难,而技术学习存在肯定的枯燥性 ,在教学中如何让技能学习与乐趣学习相结合,调动同学学习的积极性和主动性, ,达成本课教学目标,是重点突破的方向；【教学目标确定】依据上述教学内容和教学对象的分析,特确定本次课的教学目标为：1. 同学能说出体前变向换手运球技术的动作要点,明白此技术在篮球运动中的作用；2. 约 75% 的同学能初步做出体前变向换手运球的基本动作,跨步、侧肩、换手运球动作；60% 同学能较连
5、贯地完成3积极主动地参与练习,在嬉戏中体验运用所学技术胜利过标志物的欢乐；【教学重、难点】依据体前变向换手运球的技术特点和同学的篮球技术基础,变向换手,侧肩护球；难点为：手脚协作；【教学策略】确定本次课的教学重点为：1导入部分：采纳问题导入课题（问题：在篮球竞赛中,当我们运球线路被对方阻截 时,我们该怎么办？停止运球传球突破）,激发同学学习的爱好；2热身与熟识球性部分：采纳绕场慢跑,绕场运球,各种形式的熟识球性练习；不仅 起到了热身的目的, 熟识了球性, 仍让同学体会了按拍球的左右上方能使球右左变向的道理,为本课学习内容“体前变向换手运球”奠定了基础；3实践与提高部分：结合本次课的教学目标和教
6、学重难点,以及同学的实际情形,采 用了由静到动,由慢到快,由分解到完整,由自练到竞赛,循序渐进,环环相扣,逐层深化的教学设计思路,因此,在内容的布局上采纳了原地跨步侧身护球（分解动作）原地跨 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 步侧身护球（自主练习）原地上一步体前变向换手练习（分解动作）原地上一步体前变向换手练习（自主练习）行进间运球3-4 步用体前变向换手运球绕过障碍欢乐细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载传递嬉戏
7、（巩固提高体前变向换手运球技术）拓展学习（体前变向换手运球技术的应用与拓展）；这样的设计与支配符合同学的认知规律,同学易于接受和把握所学学问；4复原部分：采纳简洁、松缓、开心、同学宠爱的活动 动；既达到放松目的,又愉悦身心；【场地器材】篮球场二块,篮球50 个,标志物24 个【教学估量】嬉戏：踩线,进行放松运估量本课的练习密度为45% ,平均心率为130 140 次/ 分；篮球体前变向换手运球教案学校：海口市第七中学班级：初二（1）人数： 48 人课次 1 执教老师：吴至尊教学1、篮球体前变向换手运球 2、嬉戏：欢乐传递内容教 学问目标： 同学能说出体前变向换手运球技术的动作要点,明白此技术在
8、篮球运动中的作用；学 技能目标： 约 75% 的同学能初步做出体前变向换手运球的基本动作,60% 同学能较连贯地完成跨步、目 侧肩、换手运球动作；标 情感目标： 积极主动地参与练习,在嬉戏中体验运用所学技术胜利过标志物的欢乐；重点：变向换手,侧肩护球重、难点难点：手掌握球,上下肢和谐协作课教学内容时间老师活动同学活动组织形式序细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课1体育委员集学习好资料欢迎下载组织队
9、形：1检查装备1成四列横队集合堂队、报告人数22向同学问好2向老师问好 常2师生问好3问题导入课题3听、答老师问题 规3导入课题4支配见习生4按老师支配见习 与4.检查服装、要求：精神饱满,要求：留意力集中, 导支配见习生入1热身活动声音宏亮集合快、静、齐；1.讲解路线、方法1绕场运球时, 掌握1、热身队形：1）绕场慢跑2.用哨声指挥练习好球,听哨声左右手2）绕场运球3带领同学熟识球交换练习性热2球性练习62. 随老师一起熟识2、球性练习队形：身1）原地高低运球性,听哨声变换练与球习方法熟悉2）原地体前换要求：掌握好球,体 手运球球会使球转变方向的方性 法 实1.学习体前变1讲解示范体前变1.
10、留意力要集中,倾1. 讲解示范队形：25 践向换手运球向换手运球动作要听、观看、摸索,理 第 4 页,共 8 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -与动作要领：以学习好资料欢迎下载 领,强调重点和难解动作要领提右手运球为点；辅一挂图作提 高例,向左变向示,以便同学自学； 时,先向对方左侧做突破假动作,当对手 技术图解：左移堵截时,突然按拍球的右后上方,使球反弹到左侧,同时右脚向左前方跨步,身体左转侧肩拦住对2.讲解示范原
11、地跨2.练习跨步、侧身护2.组织队形同1 手,换左手运球前进；步、侧身护球动作,球的动作；2.原地跨步、用信号指挥同学练练习方法：动作分两习拍,预备姿态两手持侧身护球动作球于体前,两脚左右开立；第一拍向右侧做假突动作,其次拍右脚向左前方跨出,身体左转侧肩,左手按拍球三次后回位；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载练习方法：先集中练习再一对一练习；要求：降低重心,跨步准时,侧身压肩
12、护3. 组织队形同1 球；3.讲解示范原地运3.原地运球做球做体前变向换手3.练习原地拍球做体4. 组织队形：运球方法, 用信号指前变向换手运球；体前变向换手挥同学练习练习方法：动作分3运球技术拍：第 1 拍运球右脚4.行进间体前4.讲解示范行进间向右前跨步,第2 拍 向左变向换左手运 球,第 3 拍右脚向左 前跨步； 体前变向换手运球4.进间练习体前变向方法,指导同学练习 换手运球；变向换手运球练习方法：行进间运 技术球 3-4 步到障碍物前一步距离降低重心做 体前变向换手运球突破；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页
13、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5. 嬉戏：欢乐学习好资料欢迎下载5. 组织队形：5.讲解嬉戏方法和5. 积极主动参与比传递规章,组织同学游赛,相互勉励,发扬方法：运用体戏,当裁判团队精神；前变向换手运球绕过障碍后,双手持球,用单足跳回起点接力,全组完成后,用时少者为胜；实规章：践1）老师发令后 与 25 才开头,前者提单足跳过起点高线后,后者才能开头；2）每人完成两回,每回用不同的脚跳回；3）最终一名队细心整理归纳 精选学习资料 员先到达起点6. 讲解学练方法, 分6. 积极参与,自主学6. 组织方法
14、： 第 7 页,共 8 页 线者为胜；配场地,巡回指导练,自我展现6.巩固、拓展学习分成四组,分别在四个半场, - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载自我展现变向运球接投篮技术1.放松嬉戏：1讲解嬉戏方法,1积极参与嬉戏, 为组织队形：踩线组织同学进行嬉戏本组争光 恢2小结2小结本课学习情2留意力集中, 仔细 复与7况听老师小结 3提出课后要求3.归仍器材 小4支配同学归仍器4. 向老师道别结 材5. 向同学道别场地器材：猜测平均心
15、率：运动负荷猜测曲线图：略篮球场两块； 篮球 50 个；标135-140 次分志物 24 个估量练习密度：37-45% 本次课的教学目标明确、详细,教学步骤清楚、简洁,从同学的认知规律和技能形成规律动身,通过原地分解练习,到原地完整技术练习、行进间自主学练,再到巩固、提高、拓展,由易到难、层层深化,同学易于接受、把握所学技术；每一个动作的练习都有方法、目标和要求,使同学学有参 课照,练有方法；大约75% 的同学能初步做出体前变向换手运球的基本动作,60% 同学能较连贯地完后 成跨步、侧肩、换手运球动作,达成了预期的教学目标；嬉戏竞赛活动,既培育同学团队意识,又 反 愉乐身心,激发了同学上体育课的爱好；整堂课教学组织严密,同学练习的密度较大,运动负荷可 思 能比估量的稍大,负荷曲线合理；但仍有一部分同学篮球基本功较差,对这部分同学仍需加强辅导；个别同学课堂纪律不够好,以后应加强纪律训练；另外复原部分假如改为配乐舞蹈放松,成效可能会更好；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -