《2022年篮球胸前传球教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年篮球胸前传球教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 篮球名师精编优秀教案教案胸前传球学校：永春华侨中学教材高一年级 5 班（水平五）授课老师：张玉花运动量1、篮球传接球2、嬉戏课1、认知目标：通过教学,培育同学对篮球传接球的爱好；的 目标2、技能目标：通过同学练习,努力使95%以上的同学全力投入篮球传接球的项目活动中；3、情感目标：通过同学练习,培育同学对篮球运动的鉴赏才能及进展同学自学、自练、自控、自调、自课的评的才能和思维才能,培育集体荣誉感、体验胜利感；课的内容组织教法与学法次时结构一、集合整队,师生问好；一、组织教法：数间二、宣布本课教学内容、目标及要求；三、检查、整理服装；常四、支配见
2、习生随堂听课；2规导入二、教学要求：1、集合整队要快、静、齐；2、见习生随堂听课,帮忙同学,当好老师的小助手；一、 热身活动：绕 2 片篮一、组织教法：每一位同学手拿一球,1、老师启示语言引导展现；球场地做传、运、抛接球活动；2、同学根椐老师启示引导热身；3、老师参加同学活动中；同学练习队形如图：愉 5悦热身名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课的结课的内容名师精编优秀教案运动量组织教法与学法次时构数间团二、嬉戏：一、教法：10名称：抢渡“ 东关桥”1、老师与骨干同学示范嬉戏方法并讲解；嬉戏方法：2、同学依据老师启示语
3、言引导练习；将 学 生 分 成 四 组 每 一 小 组 成3、老师设问：假如当自己正在爬过竹梯时,突然有人舍弃体10-13 人,竹梯数架；纵队,成抬使你跌倒,你将会怎样？跪姿用腿或肩抬着一架平放的4、老师用语言引导,让同学变通与拓展：协竹梯（当“ 桥” ）,主持人发令后,开头可成坐姿抬桥,后来可以成站姿抬桥,最终仍可以依次逐个临时离开自己的岗位,边移动爬过桥；作从竹梯的这一端走或爬到另一5、同学依照老师语言引导展现练习；端下来,返回,如图；爬梯不限,6、争论与共享：当同伴爬经自已的地方,腿上将会随较大增哪个小队先完成任务, 并且不失的压力,仍会疼痛,是坚持呢,仍是塌肩,甚至舍弃责误为胜；任,这
4、是一种考查；强二、学法：1、同学仔细摸索；开2、留意安全；拓3、同学练习方法如图：能力三、介绍篮球传、接球的方法：1、篮球传球一、组织：1动作方法：传球时双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,眼睛平视传球目标； 传球时后脚 蹬地发力, 身体重心前移, 两臂 前伸, 两手腕随之旋内, 拇指用 力下压, 食、中指用力拨球并将 球传出, 球出手后, 两手向下略 向外翻；动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作和谐连贯,双手用力匀称；二、教法：2教学重点：开拓传球的自主性；1、老师用语言引导、启示展现；2、同学依据老师讲解练习,老师巡回指导；教学难点：手上功夫；3、老师发觉、
5、点评同学展现练习；2、篮球接球练习方法：动作方法：接球时两眼凝视来一对一相互传接球练习队形如图：球,两臂迎球伸出, 双手自然张开,两拇指成八字形, 其他手指 向前上方伸出, 两手成一个半圆 形；当手指触球时, 双手将球握 住,两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力气,两手持球于胸腹之间；动作要点：3伸臂迎球,在手接触球时收臂后 引缓冲, 握球于胸腹之间, 动作连贯一样；三人传接球练习队形如图：3教学重点：创新接球的自主性；教学难点：手上功夫；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案多人传接球练习队形如图：砸篮板传接
6、球练习方法：每队人数相等, 10-13 人为宜,在篮球场罚球区前排成一路纵4队；练习开头, 排头运球向前几 步,跳起砸篮板球, 之后立刻退创下返回,排至队尾；与此同时,团体合作练习队形如图：4排二朝前跑出跳起, 将球在空中新接住,趁落起之前再砸篮球 接着换排三、 四、五做, 要求球和连续篮板, 下落地, 始终紧急地开循环进行下去, 直至失误； 各队依次做或在几个篮架上做,胜利拓次数多的队名次列前；跑动换位传接球练习方法：把同学分成二组,相对成纵队,相距 6-8 米；持球单手肩上传 球给对面后, 迎前跑动接双 手胸前传球, 传给球后跑到侧面, 接低手传球, 再用 反弹传球给,然后跑到排 尾,而到
7、排尾； 接球后按开头时进行,依次练习；三人直线跑动传接球练习 方法：4、同学自由组合,依据各人技能特点制造发挥练习；砸篮板传接球练习队形如图：三人一组一球站在端线外；开头3由中间持球,传球向前跑的,接球后立刻回传给向前跑 动的,接球后传给另一侧向 前跑的, 回传给, 依次推进到篮球下进行行进间篮,然后变通与拓展：再以同样方法传接球返回；每练习一次在人轮换位置；与小组为单位,做连续耍球、传接球,展现手上功夫；四、复原身心；41、放松活动2、小结本课 本课任务完成情形跑动换位传接球练习队形如图：恢课堂组织纪律情形2 13 4三、师生道别复变通与拓展：身开拓创新传球才能；心三人直线跑动传接球练习队形如图：4名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案654变通与拓展：展现同学篮球传接球创新才能,全力投入篮球活动中；一、组织教法如图：二、教法：1、用音乐慢慢响起,在老师启示、语言引导同学充分放松；2、使身心处于一种放松状态；场地篮球场地两片篮球 52 个器材名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页