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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(一)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉;突然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上, 我静静地跑去, 把它捉住; 大蜻蜓真美丽!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;一对红翅膀不住地扇着;我真宠爱它,就拿着玩起来;姐姐观察了,大声喊: “ 快把它放了,它是益虫!” 我听 了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了;1第一自然段共有 句话;2从文中找出下面词语的近义词;美丽 -(”)宠爱 -()3用“画出描写蜻蜓外形的句子4誊写短文中的比如句;5我特别宠爱大蜻蜓,为什么又把它放了?(二)彩虹和石桥雨后,蓝天上显现了一道彩虹;那彩虹挺美丽;雨后的古桥却不
2、是那样,朴朴实素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去;彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“ 嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威严啊!可你,腰弯得就像个 驼背的小老头,你也配叫桥! ” 古桥没吭声,依旧静静地一声不响,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载迎接着南来北往的人;彩虹变得更加中意;可是,连它自己也搞不清晰是怎么回事, 突然间,它发觉自己慢慢地消逝了;而那古桥,却依旧坚实地站着;1、从文中找出“ 五光十色” 的近义词;2、文章共有()自然段;
3、从第三自然段中找出三个和“ 不声不响” 意思一样的词; ()、()、();3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?()笑)、()、()、4、再写三个表示笑的词语; ();();5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是(6、彩虹和古桥之中,你宠爱谁呢?请说说你的理由;()(三)葡萄种在山坡的梯田上; 茂盛的枝叶向四周绽开, 就像搭起一个个绿色的凉棚;到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了;要是这时候你到葡萄沟去,热忱好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够;名师归纳总结 1、这段话共有句;(1 分);(
4、1 分);(1第 2 页,共 19 页2、葡萄种在3、短文中划线的句子是把比作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分)4、用 划出写葡萄颜色的词;5、写葡萄长得好的词:;6、“ 要是这时候” 指的是;(四)始终游船在水面上行驶, 船头两侧卷起白色的浪花, 船尾拖着一条长长的波纹;小洁坐在船头;她一边吃着面包,一边欣(x n)赏shng两岸的风景;看,那边的山石像一只刚要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,似乎正在赛跑;1 短文共有()几个自然段;2 请用 画出描写小洁动作的词语;3 请用 画出描写浪花颜色和波
5、纹样子的词语;4 文中写山石像、;你认为山石仍会像;(五)湖 水白天,它是一面光明的镜子, 照着随风漂浮的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,仍有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚,它变成一个浴盆, 小星星们到这里来洗澡,“ 哗啦,哗啦!” 看,他们洗得多么洁净,笑得多么爽快 1、找一找,填一填;名师归纳总结 ()的鲜花()的垂柳第 3 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - ()的蓝蜻蜓学习必备欢迎下载)的花蝴蝶(2、短文告知我们白天湖水是,夜晚又变成;3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水仍像什么?(六)小花猫小花猫真可爱! 它圆圆的脑袋上
6、竖着两只尖尖的小耳朵;大头下面一双瘦长的眼睛眯成了一条线,大致( i)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫( ji )毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(w )媚(mi);微微上翘( qio)的小红鼻子此时似乎发出“ 呼噜 呼噜” 的打鼾( hn)声;俊( jn)俏( qio)的三瓣嘴稍稍向上张 开,似乎告知人们,它正在做着甜蜜的梦哩!1、这篇短文有句话;短文写出了小花猫、时候、的样子;、2、短文细致地描写了小花猫的和;3、照样子写词;又黑又长(七)有头肥胖的大熊,依仗自己力气大,特地欺侮别人;一天,大熊观察农夫在树林旁的空地上种萝卜,“ 听着,长出地面的全归我! ”就大摇大摆走过去说:
7、秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜;他把萝卜叶了给了大熊,然后挖名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载出地下的萝卜,装上手推车回家了;大熊嚼了几口萝卜叶子,“ 呸!”一点儿不好吃;它赶忙追上农夫,粗声粗气地说:么,我要地面下的,你拿长在地面上的; ”“ 下次不管你种什其次年,农夫种了麦子;收割时大熊又来了, 农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了;大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说: “ 唉,我又上当了!”1、你发觉了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?信任 你行的!我起的名字是;2、读故事
8、,把不熟识的字“ ” 起来;3、我会查字典;要查的字 结构 部首 读音 组词 嚼 归 锹4、我会选词填一填;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大摇大摆兴奋学习必备欢迎下载五光十色小伴侣()地拍着手;狗熊()地走过去;妈妈买来了()的绒线;、短文有()个自然段;(八)秋 天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,仍有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了;黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿;1、短文有()个自然段; 第()自然段写秋天到了, 菊花开了;第()自然段写秋天到了,
9、果子熟了;2、填上合适的词;()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味3、把文中表示颜色的词语写下来;(九)小闹钟我有个好伴侣, 就是放在我枕头边的小闹钟;它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“ 滴答滴答” 地转个不停,非常惹人宠爱;晚上睡觉时,小闹钟跟我说静静话;早上我睡得正香时,是它把名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我唤醒,催我上学;我真宠爱我的小闹钟!1、我会给短文标上自然段序号;2、我知道短文中的“ 好伴侣” 指的是:;3、我会用“” 画出写小闹钟样子的句子
10、;4、我宠爱小闹钟是由于(十)农夫的财宝 从前,有个勤 q n劳的农夫, 他有一个葡萄园, 农夫一年到头在 园里辛勤地劳碌着,所以,葡萄的收成每年都很好;农夫有三个儿子,可都很懒, (ln)从来不愿到园里干活,农夫 心里很焦急,始终在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢?农夫越来越老; 这年,他得了重病,知道自己快不行了; 临死前,他把三个儿子叫到床前说: “ 我有一箱财宝埋在葡萄园里; ”农夫死后, 他的三个儿子为了查找财宝, 把葡萄园翻了一遍又一 遍,可是,什么财宝也没有发觉;这一年,园里的葡萄长得特殊茂盛, 卖葡萄的收入比农夫在世时 多了很多,三个儿子心里都乐开了花;小儿子仍想到园中寻宝;大儿子
11、对他说:“ 不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝;1、写反义词;名师归纳总结 勤劳()茂盛()第 7 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、挑选正确的答案:园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到;()园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园, 让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝; ()3、读了短文,你想说些什么?(十一)新春佳节之际, 妈妈买来了一幅画;我粗粗一看,这幅画并没有 什么特殊吸引人的地方;我心想:书店里有那么多颜色明艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细观赏
12、起来;这是一幅国画, 画的背景是雄伟挺立的高山, 被淡淡的烟云覆盖 着,使群山如隐如现,令人特殊神往;山坡下横插过来一株苍劲的松 树,松树下是一对飞奔的骏马;奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火 红,仰天长嘶, 红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉牢固得像拳击场上 的运动员,一块一块地凸出来, 显得特别健美有力; 枣红马腾空而起,松软而美丽的马尾巴甩得很起劲;紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白;连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那 么潇洒强健,分明是一匹千里马;我越看越着迷,似乎听到了它们“ 得得” 的马蹄声,看到了他们 身后卷起的阵阵尘土, 似乎观察它们自由悠闲地疾驰在宽阔的原野上;
13、这时,我猛然想起刚才的疑问, 便跑去问妈妈;妈妈神奇地笑了,反问我:“ 你属什么呀?” 我豁然开朗,抢着说:“ 知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我;您期望我努力学习,不怕挫折,永名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载远向前飞奔,对吗?” 妈妈中意地点点头;啊!马儿, 你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实;1填空;1这幅国画画的是()、)、)、),);主要画的是();2妈妈买这幅画的目的是(2用横线画出写“ 我” 观画时联想的句子;3用 把文章分成3 段,用简洁的语句写出文章的表
14、达次序;_ 4写出文章的中心思想;_ 5给短文加标题;(十二)雪花小雪花亮晶晶, 它像飘舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿;它是 冬天的使者,给孩子带来冬天的欢快;1这段话有 句话; 2 分 ;4 分 2雪花像 ,像 3你认为雪花仍像什么 .写一句话; 2 分 _ _ 4雪花是冬天的 ,能给孩子惜来欢快;同学们想一想雪名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载花会给你们带求什么欢快 .写下来; 4 分 _ _ (十三)秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了; 有红的,有黄的,有白的,仍有紫的,美丽极了;桂花
15、也开了,小小的,黄黄的,仍发出一阵阵香味儿;1 请你给短文加个题目:_ 2 秋天到了,公园里的 _和_都开了;3 菊花的颜色有 _ 4 桂花是什么样子 . _ 5 这段话共有 _句,主要是环绕第 _句来写的(十四)蚂蚁整 zhng zhn天辛勤 qq ng地劳动,没有个偷懒的;它们很团结 ji ji,见了面就相互摇着触角打招呼; 我很宠爱它们,有时捉 zhu zh虫给它们吃;1 这段话共有 _句话; 1 分 2 给文中加点的字挑选正确的读音;3“ 它们” 指的是 _;4 我宠爱它们的缘由,一是它们 _;_,二是它们名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料
16、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5 由于我宠爱它们, 所以我的表现是 _;2 分 6 你平常宠爱什么昆虫或小动物 .为什么 .2 分 _ _ (十五)秋天,公园里可美丽了! 各种各样的菊花都开了, 有红的、黄的、有白的,仍有紫的;美丽极了;桂花也开了,小小的,黄黄的,散发出一阵阵香味儿;这段话共 -句话,最主要的是第 -句;菊花的着色有 -、-、-、-;秋天到了,公园里 -和-都开了;桂花是什么样儿的?(十六)有一次,我在观赏硬币的时候,观察日本硬币上有“ 日本国” 三 个汉字,我不明白,为什么日本也用汉字,就问爸爸;爸爸说:“ 我国唐朝时,和日本就有文化沟通;那时候,日
17、本仍没有本国文字,看到中国文字美丽,就从汉字中借鉴了一部分,创立了自己的文字,到如今,仍有几千万中国文字在日本使用; ”挑选正确的答案填空;这段话向我们介绍了 -;A 日本硬币B 日本文字2、写出以下词语的近义词名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观赏()学习必备欢迎下载)如今()创立(三科利亚认真一看,气球上画着一张()的小脸;这下他猜()出来了,准是米沙想的招儿; 科利亚的心情一下子();他似乎观察米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,)地指()手画脚;给加点的字注上音节;给短文缺少的词语的地方补充词语;这
18、段话先自课文;(十七)20XX年 7 月 13 日的夜晚,北京申办20XX年奥运会胜利了;喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京马上变成了欢快的海洋;北京为什么马上变成了欢快的海洋?北京申办 20XX年奥运会是什么时候胜利的?3、说一说不约而同的意思?(十八)在我国青海湖的西部, 有一个中外著名的青海湖鸟岛;每年五月 下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟;鸟窝密密麻麻,一个挨一个;窝里窝外,处处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的;名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、写鸟多的
19、词是 _;写鸟窝多的词是 _;写鸟蛋 多的词是 _;写鸟蛋颜色的词是 _;2、这段话中第 _句是写鸟窝多 ,第_句写鸟蛋多;3、鸟岛在什么地方?(十九)从前,有位教书先生 ,他给同学出了一道题: 看谁用不多的钱买一件东 西,能把书房装满;同学从动脑,认真摸索;放学后,他们都到集市上去了;其次天,有的买来了稻草,有的买来了树苗 可是谁的东西都没 把屋子装满;一个叫韩愈的同学走进书房,从袖子里取出一枝蜡烛,把它点燃;烛光马上照亮了整个屋子;先生见了,兴奋地连声:“ 好!好!韩愈真聪慧!”1、给短文加一个题目; _ 数一数这篇短文有几个自然段 . 给下面字注拼音;教()都()写出以下词语的近义词;马
20、上()兴奋()摸索()5、这篇短文主要写了一件什么事?(二十)小洁看得();她吃完面包,刚想把面包丢进水里,却被名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 湖里美丽的景象(学习必备欢迎下载),映出了蓝天、)住了;湖水像(白云,仍有变幻的山峦; 她觉得自己像在天上飞, 又像在();1、给短文的()里填上合适的词语;2、照样子写句子;湖水像一面镜子;_像_;3、这段话是课文里的话;5、这段话主要写什么?(二十一)开头()了;我冷静地操纵着(),顺当地打出()的图形来;邓爷爷认真地看了我的 (),脸上露出了(的笑容;依据课文内容
21、填空;用“ ” 画出邓爷爷兴奋的句子;(九)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝;从这句诗中找出一对反义词;()()写出以下词语在诗句中的意思;尽:_残:_ 犹: _ 二十二 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 远上寒山石径斜,白云生处有人家; ”1、这首诗的题目是,诗人是朝的;2、这句诗描写了 _、_、_、_四 处景物;3、写出以下词语的反义词;远-()上-()斜-(白-(4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面;_ _ 二十三 郊外 蓝蓝的天空 ,飘着几朵白云;山谷里,一条清清的小溪静静地流 着;远
22、处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花;这里的空气多么新奇,这里的风景多么美丽;1、这段话共有()句;2、 填上合适的词语;()的天空()的风景()的小溪()的竹林()的野花()的空气3、写颜色的词语有: _、_、_、_、_;4、用以下词语各写一句话;一朵朵 -_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载多么 多么 _ 二十四 有一天,公鸡和鸭子比谁的本事大;它们先比跑步;公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上;公鸡中意地对鸭子说:大了吧!”“ 你可信任我的本事它们
23、又游泳;鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死;鸭子也中意地对公鸡说: “ 究竟仍是我的本事大; ”它们谁也不服谁;1、这个故事讲 _和_比本事;2、公鸡和鸭子比什么本事?公鸡和鸭子先比 _,又比 _;3、读了这个故事,你明白了什么道理?(二十五) 谁和谁好名师归纳总结 谁和谁好?谁和谁好?第 16 页,共 19 页藤和瓜好,白云和风好,它们手拉手;风往哪里刮,不吵也不闹;云往哪里跑;谁和谁好?谁和谁好?蜜蜂和花好,我和同学好,蜜蜂来采蜜,大家唱着歌,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 花儿仰脸笑;学习必备欢迎下载一起上学校;1、用“-” 画出回答“
24、 谁和谁好” 的句子;2、诗歌共有 _小节;(二十六)一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛;突然,乌云密布,下了一阵大雨;大雨过后,阳光照得满湖通红;湖里的荷花开得更明艳了,粉红的花瓣上清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚来滚去;1、这段话共()句;2、用“ ” 画出表示颜色的词语;3、用“ ” 画出表示时间的词语;4、用“ ” 画出表示荷花美丽的句子;(二十七)到了学校,已经上课了;元元红着脸,低着头, (座 坐)到了自己的(座 坐)位上;李老师看了看表,说: “ 元元,今日你迟到了 20 分钟;”1、用“” 划去()里用错的字;2、在这段话中,“ 低” 的反义词是();3、组词;坐()低()座()底()
25、4、元元为什么红着脸?名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二十八 我有一把小花伞,它是我的好伙伴,天上哗哗下雨点,我就笑开大圆脸;大圆脸啊笑得欢,接来隔壁王小元,又替奶奶买油盐,笑声盖过大雨点;1、“ 我” 用小花伞 _;2、“ 我” 是一个 _的孩子;(二十九)1、瘦长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵洁白的小花;A 表示外形的词是()(B 哪些词语表示数量()()C 哪些词表示颜色(2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘 下一串就往嘴里送;A 哪些词表示数量()B 表
26、示颜色的词()表示动作的词()()()C )(三十)我们是祖国的花朵,老师是那辛勤的园丁;入学时,是老师领着 我们参观,让我们熟识校内;上课时,是老师在黑板上书写,帮我们 领悟可闻;演出时,是老师为我们整好衣领,带我们登台表演;春游 时,是老师指点着远山近水,训练我们宠爱祖国;老师像园丁一样,用双手细心培养着祖国的花朵;名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1.“ 领” 在字典中的说明有:明白;引、带;颈,脖子;接 受、取得;衣服周环绕脖子的部分;练习这段话的内容,挑选正确 的说明,把序号填在括号里;领着:()领悟:()衣领:()2.这段话共()句话,是从()方面说老师对我们细心培养的;3.写出你最想对老师说的一句话;名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 19 页