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1、学习必备欢迎下载（一）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上， 我悄悄地跑去， 把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1第一自然段共有句话。2从文中找出下面词语的近义词。美丽 -（）喜爱 -（）3用“” 画出描写蜻蜓外形的句子4抄写短文中的比喻句。5我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（二）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任
2、人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！ ”古桥没吭声，依然静静地一声不响，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页学习必备欢迎下载迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是， 连它自己也搞不清楚是怎么回事， 突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。1、从文中找出“五颜六色”的近义词。2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（） 、 （） 、
3、（） 。3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑4、再写三个表示笑的词语。 （） 、 （） 、 （） 、（） 。5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（） 。6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。（）（三）葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1、这段话共有句。 （1 分）2、葡萄种在。 （1 分）3、短文中划线的句子是把比作。 （1精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页学习必备欢迎下载分）4、用划出写葡萄颜色的词。5、写葡萄长得好的词：。6、 “要是这时候”指的是。（四）一直游船在水面上行驶， 船头两侧卷起白色的浪花， 船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（x n）赏(sh ng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1 短文共有（）几个自然段。2 请用 画出描写小洁动作的词语。3 请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4 文中写山石像、。你认为山石还会
5、像。（五）湖水白天，它是一面明亮的镜子， 照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆， 小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！ ”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页学习必备欢迎下载（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、 短文告诉我们白天湖水是， 夜晚又变成。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（六）小花猫小花猫真可爱！ 它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一
6、条线，大概（ i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（ m i） 。微微上翘（ qi o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（ h n）声。俊（ j n）俏（ qi o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、 这篇短文有句话。 短文写出了小花猫时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的、和。3、照样子写词。又黑又长（七）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天， 大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！ ”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大
7、熊，然后挖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页学习必备欢迎下载出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！ ”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。 ”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说： “唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是。2、读故事，把不认识的字“”起来。3、我会查字典。要查的字结构部首读音
8、组词嚼归锹4、我会选词填一填。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页学习必备欢迎下载大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。、短文有（）个自然段。（八）秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了， 菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的
9、香味3、把文中表示颜色的词语写下来。（九）小闹钟我有个好朋友， 就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页学习必备欢迎下载我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为（十）农夫的财宝从前，有个勤(q n)劳的农夫，他有一个葡萄园， 农夫
10、一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。农夫有三个儿子，可都很懒， （l n）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。 临死前，他把三个儿子叫到床前说： “我有一箱财宝埋在葡萄园里。 ”农夫死后， 他的三个儿子为了寻找财宝， 把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。这一年，园里的葡萄长得特别茂盛， 卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。1、写反义词。勤劳（）茂
11、盛（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页学习必备欢迎下载2、选择正确的答案：园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。（）园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园， 让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。 （）3、读了短文，你想说些什么？（十一）新春佳节之际， 妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画， 画的背景是巍峨挺拔的高山， 被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过
12、来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶， 红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土， 仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时， 我猛然想起刚才的疑问， 便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我： “你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马
13、，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页学习必备欢迎下载远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是（） 、（） 、（） 、（） ，主要画的是（） 。(2)妈妈买这幅画的目的是（） 。2用横线画出写“我”观画时联想的句子。3用把文章分成3 段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_ 4写出文章的中心思想。_ 5给短文加标题。（十二）雪花小雪花亮晶晶， 它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。
14、它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1这段话有 ( )句话。(2 分) 2雪花像 ( )，像( )。(4 分) 3你认为雪花还像什么 ?写一句话。 (2 分) _ 4雪花是冬天的 ( )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想雪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页学习必备欢迎下载花会给你们带求什么欢乐?写下来。 (4 分) _ （十三）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。 有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1 请你给短文加个题目：_ 2 秋天到了，公园里的 _
15、和_都开了。3 菊花的颜色有 _ 4 桂花是什么样子 ? _ 5 这段话共有 _句，主要是围绕第 _句来写的（十四）蚂蚁整 (zh ng zh n)天辛勤 (q q ng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结 (ji ji )， 见了面就互相摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时捉 (zhu zh )虫给它们吃。1 这段话共有 _句话。(1 分) 2 给文中加点的字选择正确的读音。3“它们”指的是 _ 。4 我喜欢它们的原因，一是它们_ ，二是它们_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页学习必备欢迎下载5 因为我喜欢它
16、们， 所以我的表现是 _ 。(2 分) 6 你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么 ?(2分) _ （十五）秋天，公园里可美丽了！ 各种各样的菊花都开了， 有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。这段话共 -句话，最主要的是第 -句。菊花的着色有 -、-、-、-。秋天到了，公园里 -和-都开了。桂花是什么样儿的？（十六）有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字
17、，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。 ”选择正确的答案填空。这段话向我们介绍了 -。A 日本硬币B 日本文字2、写出下列词语的近义词精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页学习必备欢迎下载欣赏（）创立（）如今（）(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（）的小脸。这下他猜（） 出来了， 准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（） 。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（）地指（）手画脚。给加点的字注上音节。给短文缺少的词语的地方补充词语。这段话先自课文 。（十七）20XX年 7 月 13 日的夜晚，北京申
18、办20XX年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？北京申办 20XX年奥运会是什么时候成功的？3、说一说不约而同的意思？（十八）在我国青海湖的西部， 有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页学习必备欢迎下载1、写鸟多的词是 _ ；写鸟窝多的词是 _ ；写鸟蛋多的词是 _ ；写鸟蛋颜色的
19、词是 _ 。2、这段话中第 _句是写鸟窝多 ,第_句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？（十九）从前,有位教书先生 ,他给学生出了一道题： 看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗可是谁的东西都没把屋子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！ ”1、给短文加一个题目。 _ 数一数这篇短文有几个自然段? 给下面字注拼音。教（）都（）写出下列词语的近义词。立刻（）高兴（）思考（）5、这篇短文主要写了一件什么事？（二十）小洁看得
20、（） 。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页学习必备欢迎下载湖里美丽的景象（）住了。湖水像（） ，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 她觉得自己像在天上飞， 又像在（） 。1、给短文的（）里填上合适的词语。2、照样子写句子。湖水像一面镜子。_ 像_ 。3、这段话是课文里的话。5、这段话主要写什么？（二十一）开始 （） 了。 我沉着地操纵着（） ， 顺利地打出（）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的 （） ， 脸上露出了（）的笑容。根据课文内容填空。用“”画出邓爷爷高兴的句子。（九）荷尽
21、已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。（）（）写出下列词语在诗句中的意思。尽：_ 残：_ 犹：_ (二十二 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页学习必备欢迎下载“远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ”1、 这首诗的题目是 ， 诗人是朝的。2、这句诗描写了 _ 、_、_、_四处景物。3、写出下列词语的反义词。远-（）上-（）斜-（）白-（）4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。_ (二十三 )郊外蓝蓝的天空 ,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵
22、粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。1、这段话共有（）句。2、 填上合适的词语。（）的天空（）的风景（）的小溪（）的竹林（）的野花（）的空气3、写颜色的词语有： _、_ 、_、_ 、_ 。4、用下列词语各写一句话。一朵朵 -_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页学习必备欢迎下载多么多么_ (二十四 ) 有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！ ”它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身
23、是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说： “到底还是我的本领大。 ”它们谁也不服谁。1、这个故事讲 _和_ 比本领。2、公鸡和鸭子比什么本领？公鸡和鸭子先比 _ ，又比 _ 。3、读了这个故事，你明白了什么道理？（二十五） 谁和谁好谁和谁好？谁和谁好？藤和瓜好，白云和风好，它们手拉手。风往哪里刮，不吵也不闹。云往哪里跑。谁和谁好？谁和谁好？蜜蜂和花好，我和同学好，蜜蜂来采蜜，大家唱着歌，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页学习必备欢迎下载花儿仰脸笑。一起上学校。1、用“ -”画出回答“谁和谁好”的句子。2、诗歌共有
24、 _ 小节。（二十六）一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。1、这段话共（）句。2、用“”画出表示颜色的词语。3、用“”画出表示时间的词语。4、用“”画出表示荷花美丽的句子。（二十七）到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， （座坐）到了自己的（座坐）位上。李老师看了看表，说： “元元，今天你迟到了 20 分钟。 ”1、用“ ”划去（）里用错的字。2、在这段话中，“低”的反义词是（） 。3、组词。坐（）低（）座（）底（）4、元元为什么红着脸？精选学习资料 - - - -
25、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页学习必备欢迎下载(二十八 ) 我有一把小花伞，大圆脸啊笑得欢，它是我的好伙伴，接来隔壁王小元，天上哗哗下雨点，又替奶奶买油盐，我就笑开大圆脸。笑声盖过大雨点。1、 “我”用小花伞 _ 。2、 “我”是一个 _ 的孩子。（二十九）1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。A 表示形状的词是（）B 哪些词语表示数量（） （）C 哪些词表示颜色（） （）2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。A 哪些词表示数量（）（） B 表示颜色的词（）C 表示动作的词（）
26、 （） （） （）（三十）我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页学习必备欢迎下载1.“领”在字典中的解释有：了解；引、带；颈，脖子；接受、取得；衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。领着： （）领会： （）衣领： （）2.这段话共（）句话，是从（）方面说老师对我们精心培育的。3.写出你最想对老师说的一句话。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 19 页