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Unit4 Whats the best movie theater? (Period 2)教学设计课程基本信息课题Unit 4 What s the best movie theater?教学目标教学目标：能够通过听对话，记录有关社区的具体信息，并使用目标语言介绍社区的 亮点；能够在语境中准确使用形容词/副词的最高级。教学重点：能够在语境中准确使用形容词/副词的最高级。教学难点：形容词/副词最高级的变化规那么。教学过程时间教 学 环 节主要师生活动r1教师向学生提供本课时学习目标。4，2通过听前看图预测导入真实的生活情景：“为新来的邻居介绍周围 生活环境”。紧接着用听中记录关键信息的方式引入本课时的教学 重点：形容词/副词的最高级。8，3教师结合实际例子详细讲解形容词/副词最高级的用法，变化规 那么，以及在语境中使用形容词/副词最高级时需要注意的内容。5，4学生应用所学，完成与形容词/副词最高级有关的练习2，5课后任务说明。