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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 14 课时课题第六课弘扬法治精神,建设法制国家课型新授思育培育同学初步的法制意识,争做一个遵纪守法的好公民教学时间目的学问通过教学活动,让同学懂得纪律、法律在生活中的作用；要求才能增强同学对纪律、法律的熟悉,提高懂得问题的才能；重点纪律难点纪律与自由关系关键有遵纪守法观念教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排1一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲8二、复习提问评议,教1、 课前演讲：师总结打分三、新授导语热血高校一、努力做遵纪守法的好公民1、纪律：是为了爱护集体利益
2、,保证工作和生活正常有序进 行,要求肯定社会组织成员共同遵守的行为规范；2、 纪律与自由的关系：对立统一师生共同11自由离不开严明的纪律,自由是在法律约束下的自由,举例分析纪律常有肯定的强制性,假如没有这种强制性,自由也就总结概括无法实现； 纪律是对自由的保证；火车和铁轨3、 学校生活必需有纪律 争论名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排4、 法律的特点：法律是由国家制定或认可法律靠国家强制力保证明施,具有强制性；15法律对全体社会成员具有普遍的约束力；法律规定了人们的权
3、益和义务 师生共同举例分析5、 纪律与法律但违纪不肯定违法,而违法必定违总结概括都是人们的行为规范,纪；,两者是有区分的；6、 养成遵纪守法的好习惯； 事故一违章违纪的关系 如何做：警示法、榜样法、理智法、训练法 3 争论中职同学应从哪些方面做到遵纪守法？2四、小结作业：法律特点纪律法律板1、纪律课书含义后设小计自由与纪律结2、法律名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 15 课时课题第六课弘扬法治精神,建设法制国家课型新授思育培育同学初步的法制意识,争做一个遵纪守法的好公民教学时间
4、目的学问通过教学活动,让同学懂得纪律、法律在生活中的作用；要求才能增强同学对纪律、法律的熟悉,提高懂得问题的才能；重点依法治国的基本要求难点基本要求关键中职同学如何践行教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教7、 课前演讲：师总结打8分三、新授二、爱护社会主义法制尊严1、依法治国的基本要求：名师归纳总结 有法可依制定法律 有法必依（适用法律）师生共同20第 3 页,共 38 页执法必严（执行法律）违法必究（遵守法律）8、 崇尚社会主义法治理念：、内容：举例分析依法治国（核心内容）总结概括执政为民（
5、本质要求）公正正义（价值追求）服务大局（重要使命）党的领导（根本保证）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排、做法：A 、关系依法治国基本方略的实施,关系社会主义法治国 家建设的进程；B、要增强公民的社会主义民主和法治意识；C、要增强公民在法律面前人人公平的意识；公民在守法上一律公平；师生共同8公民在适用法律上一律公平举例分析总结概括9、 中职同学要爱护法律权威：仔细学习法律学问,不断增强法律意识；积极宣扬法律学问；敢于同违法犯罪行为作斗争；四、课后小结 2五、作业：1、 社会主义法治的基本要求？2、 学唱歌
6、曲：国家二、爱护社会主义法制权威板1、内容课书后设2、做法小计结3、中职同学如何做名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 16 课时课题 第七课 爱护宪法权威 当好国家公民 课型 新授思育 训练同学树立一个良好的公民意识,国家意识目的 在教学活动中,让同学知道宪法的根本性,是国家的根本大法学问要求才能 提高同学看待问题才能,对问题的分析才能重点 宪法是国家的根本大法难点 宪法的根本性关键 宪法的特点教学教材、教参 网络资料资料教学谈话法 争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节
7、方法 安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲 1二、复习提问 评议,教10、课前演讲：师总结打 811、社会主义法治的基本要求：分三、新授：爱护宪法权威 当好国家公民一、爱护宪法的权威：1、 宪法是国家的根本大法：从内容上看, 宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本师生共同20性的问题；五星红旗举例分析从效力上看,宪法具有最高的法律效力；总结概括吃哦年制定和修改的程序上看,一般法律更为严格；2、 依宪治国是依法治国的核心：宪法的制定和修改程序比名师归纳总结 全国法制宣扬日12 月 4 日第 5 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -
8、- 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排3、 自觉爱护宪法的尊严：立法部门：要在宪法的框架下制定法律,在立法过程中倾听民声、凝结民意、 确保各项立法既落实宪法内容又不与宪法相师生共同8抵触；举例分析行政部门： 要依法行政, 各项行政活动都要以宪法为法总结概括律依据,模范遵守宪法和法律；司法机关： 要公正司法, 以法律为依据, 捍卫司法公正；每个公民：要学习宪法,宣扬宪法,在自己的学习和生 活中自觉践行,同违宪作斗争；中职同学：爱护宪法,践行宪法,同违宪作斗争；四、小结3五、课后作业宪法的特点板爱护宪法权威当好国家公民课1、爱护宪法的权威书后2、依宪治国是依法治国的核心：名师归纳总结
9、 设3、自觉爱护宪法的尊严：小第 6 页,共 38 页计结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 17 课时课题第七课爱护宪法权威当好国家公民课型新授思育训练同学树立一个良好的公民意识,国家意识教学时间目的学问在教学活动中,让同学知道公民的权益义务要求才能提高同学看待问题才能,对问题的分析才能重点公民的权益和义务难点公民的权益关键基本人权教学教材、教参网络资料VCD 国家资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教12、课前演讲：师总结打82、宪法的
10、特点分新授三、坚持公民权益和义务的统一是公民对师生共同导语互动在线P82 1、 公民意识：是指公民个人对自己在国家中位置的自我熟悉,举例分析于自己应享有的权益和应履行的义务的自觉意识；总结概括 公民意识国家意识 歌曲国家2、 公民的基本权益：10公平权 政治权益和自由 宗教信仰自由 人身自由 社会经济权益 获得救济的权益名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排3、 公民的义务：公民必需履行的政治性义务：服兵役公民必需履行的依法纳税的义务公民必需履行的其他义务； 受训练赡养老
11、人师生共同18举例分析4、 国家敬重和保证人权？ 政治权益和自由总结概括人身权益经济文化和社会权益其中,生存权和进展权是最基本人权；5、 权益和义务的关系：坚持公民权益和义务统一的原就受训练的权益和义务坚持个人和国家利益相结合的原就,四、坚持公民在法律面前一律公平的原就；3课堂小结五、课后作业公民的权益和义务？公民的基本权益和义务名师归纳总结 板公民权益二者的关系课第 8 页,共 38 页书后设义务小计结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 18 课时课题第八课崇尚程序正义依法爱护权益课型新授思育帮忙同学树立肯定的法律
12、维权意识,同时做一个懂法的公民教学时间目的学问通过教学活动,让同学懂得有关诉讼的类型,程序等学问要求才能增强同学懂得问题的才能,理论联系实际的才能重点诉讼难点司法程序关键司法程序教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教13、课前演讲：师总结打82、公民的基本权益和义务分新授三、一、崇尚程序正义1、 诉讼的基本程序、诉讼：“ 打官司” ,它是指人民法院对当事人之间争议的事实, 依照法定程序进行审理并解决争议的活动；、类型师生共同15举例分析A 、 刑事诉讼程序总结概括立案侦查起诉审判执行B、民事诉讼
13、程序：第一审程序其次审程序审判监督程序名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排C、行政诉讼程序（民告官）起诉与受理一审二审审判监督执行程序2、确立司法程序公正师生共同13举例分析、含义：是指司法审判人员在司法和审判过程和结果总结概括中,应当坚持和表达公正和正义的原就 人民法院（审判权）人民检察院（检查权、公诉权）公安机关（立案侦查）、基本原就：独立性 公开性 回避性3四、小结五、课后作业 诉讼的类型？板崇尚程序正义课名师归纳总结 书1、诉讼的基本类型后第 10 页,共 38
14、 页设小计2、确保司法程序公正结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 19 课时课题第八课崇尚程序正义依法爱护权益课型新授思育帮忙同学树立肯定的法律维权意识,同时做一个懂法的公民增强证据意识；目的学问通过教学活动, 让同学懂得如何爱护自己的合法权益、要求教学时间才能增强同学懂得问题的才能,理论联系实际的才能重点依法爱护自己的合法权益难点增强证据意识关键证据意识教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教14、课前演讲：师总结打
15、52、诉讼的基本类型有哪些分新授三、二、依法爱护自己的合法权益1、公民的基本诉讼权益A、公民的基本诉讼权益师生共同10B、公民有托付辩护人和诉讼代理人的权益举例分析C、公民有申请回避的权益总结概括15、增强证据意识特点：合法性客观性关联性名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排、类型：A、 物证B、书证师生共同10C、视听资料D、 证人证言举例分析E、 当事人的陈述总结概括F、 鉴定结论 G、 勘验笔录、勘验检查笔录四、 王某借给李某1 万元钱1116、非诉讼解决途径：调
16、解仲裁行政复议4、写一份民事起诉状；课堂小结3五、作业 : 1、证据类型 2、写民事诉讼状二、依法爱护自己的合法权益板1、公民的基本诉讼权益课书后设2、增强证据意识小计结3、非诉讼解决途径名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 20 课时课题 第九课 预防一般违法行为 课型 新授思育 让同学懂得违法行为的社会危害性,自觉依法规范自己的行为目的 通过教学,让同学懂得有关治安治理惩罚法的有关学问；学问要求才能 培育同学对社会问题的熟悉才能,增强判定力重点 违反治安治理的行为难点 增强防
17、范意识关键 懂得违法行为的危害性教学教材、教参 网络资料资料教学谈话法 争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲 1二、复习提问 评议,教17、课前演讲：师总结打2、证据的类型有哪些？分 5新授三、一、自觉爱护社会公共秩序宠物狗 离婚孩子抚养费1、 违法行为：凡是做出法律所禁止的行为或者不履行法律过规定的义务2、类型违宪行为严峻违法行为师生共同20刑事违法行为举例分析民事违法行为一般违法行为总结概括行政违法行为2、 违反治安治理的行为：是指扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵害人身权益,财产权益,妨害社会治理,具有社会危害性,尚不够刑事惩
18、罚的,由公安机关依照治安治理惩罚法赐予治安惩罚的行为；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排A、公共秩序：散布谣言刘、江使火车刹车师生共同B、妨害公共安全的行为C、妨害社会治理秩序的行为徐某用脚踹电话亭举例分析4、自觉依法规范自己的行为；总结概括治安治理惩罚法其次十四条二、杜绝不良行为： 预防未成年人犯罪法“严峻不良行为”11 16 岁小孩吸毒 预防未成年人犯罪3四、复习巩固五、课堂小结六、作业 : 违法行为的类型有哪些？板预防一般违法行为课书1、违法行为人后设2、类型
19、小计结3、治安治理惩罚法名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 21 课时课题 第十课 防止误入犯罪歧路 课型 新授思育 增强同学对犯罪行为的防范意识,并勉励同学同犯罪行为斗争目的 在教学活动中,让同学懂得犯罪的含义及犯罪的特点学问要求才能 树立预防犯罪的意识,增强对犯罪行为的辨别才能重点 犯罪难点 犯罪的特点关键 犯罪的特点教学教材、教参 网络资料资料教学谈话法 争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲 1二、复习提问
20、 评议,教18、课前演讲：师总结打19、什么是违法行为 分 520、什么是违反治安治理的行为新授三、一、犯罪具有严峻的社会危害性 殴打他人违法犯罪 （严峻的社会危害性）1、 犯罪的含义：是指违法情节特殊严峻,对社会危害很大,触犯刑法并师生共同20依法应受到刑罚惩罚的行为；举例分析总结概括2、 犯罪的特点：犯罪具有严峻危害社会的行为触犯刑法的行为应受到刑罚惩罚的行为名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排3、 类型：危害国家安全罪 危害公共安全罪 11破坏社会主义市场经济秩
21、序罪 侵害公民人身权益、民主权益罪 侵害财产罪 妨害社会治理秩序罪 危害国家利益罪 师生共同 贪污贿赂罪 举例分析 渎职罪 总结概括 军人违反职责罪四、复习巩固3五、课堂小结六、作业 : 1、 犯罪含义 2、 犯罪的特点犯罪具有严峻的社会危害性板1、犯罪的含义课书后设2、犯罪的特点小计结3、犯罪的类型名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 22 课时课题 第十课 防止误入犯罪歧路 课型 新授思育 增强同学对犯罪行为的防范意识,并勉励同学同犯罪行为斗争目的 在教学活动中,让同学懂得刑
22、罚的含义及刑罚的种类学问要求才能 树立预防犯罪的意识,增强对犯罪行为的辨别才能重点 刑罚难点 刑罚的种类关键 预防犯罪教学教材、教参 网络资料资料教学谈话法 争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲 1二、复习提问 评议,教21、课前演讲：师总结打22、什么是犯罪 分 523、犯罪的特点新授三 二、刑罚1、刑罚： 重庆文强黑社会由人民法院依法对犯罪分子实行强制惩罚；师生共同2、根本任务：举例分析20惩治犯罪,爱护国家和人民的利益,保证社会主义建设事总结概括业顺当进行；非法侵入运算机信息系统罪3、种类名师归纳总结 - - - - -
23、- -第 17 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排刑罚主刑管制（3 月 2 年）师生共同拘役（1 月 6 月）有期徒刑（ 6 月 15 年）无期徒刑附加刑死刑举例分析罚金总结概括剥夺政治权益没收财产三、未成年人预防犯罪师生共同11龙某打李某见义智为的品质：举例分析争论应如何智为？总结概括留意：力气对比四周环境的利用机灵求助他人人身安全第一防止无谓的激怒对方； ；3四、复习巩固五、课堂小结六 作业 : 二、刑罚板1、含义课书2、任务后设小计3、种类结三、未成年人预防犯罪名师归纳总结 - - - - - - -第 18
24、 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 23 课时课题第十一课依法公正处理民事关系课型新授思育提高同学维权意识,树立防范意识,知道防范的方法教学时间目的学问通过教学活动,让同学懂得民法、民法的原就等相关学问要求才能学会运用法律学问爱护自身权益,培育自我防范的才能重点含义原就难点含义关键懂得内涵教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教 师总结打24、课前演讲：25、刑法包括那两部分内容分526、刑罚的种类新授 三 最直接最亲密的法？一
25、、依法参加民事活动1、民法的含义：是指公平主体的公民之间,法人之间以及公民与法人之间的财产关系和人身关系；师生共同20 公民自然人举例分析 法人：是一种社会组织,但只有具备法人条件的社总结概括会组织才能取得法人资格 案件：李某将房屋出售给李某；市领导招投标2、民法的原就：公平原就名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排自愿、公正、诚恳信用、等价有偿爱护公民、法人合法民事权益原就尊守法律和国家政策原就爱护社会公共利益原就；3、 民事责任：师生共同11原就过错责任原就举例分析
26、无过错责任原就总结概括推定过错责任原就公正责任原就方式：停止侵害,排除阻碍,排除危急,返仍财产,恢复原状、更新、更换,赔偿缺失,支付违约金,排除影响,复原名誉,赔礼赔礼；四、复习巩固3五、课堂小结六 作业 : 1、 民法含义 2、原就 3、责任方式一、依法参加民事活动名师归纳总结 板1、民法含义课第 20 页,共 38 页书2、民法原就后设小计3、民事责任结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 24 课时课题第十一课依法公正处理民事关系课型新授思育提高同学维权意识,树立防范意识,知道防范的方法教学时间目的学问通过教学活
27、动,让同学懂得民事主体,人身权益等相关学问要求才能学会运用法律学问爱护自身权益,培育自我防范的才能重点公民的人身权益难点民事行为才能关键民事行为才能教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲二、复习提问评议,教127、课前演讲：师总结打 分528、民法含义29、承担民事责任的原就有那些？新授二、依法爱护人身权三 1、民事主体：含义：是指在民事法律关系中独立享有民事权益和承担民事义务的公民（自然人） 、法人和其他组织；民事权益才能：是法律赐予自然人享有民事权益、承担师生共同20民事义务的资格；举例分析民事行为才能：是指自然
28、人能够以自己的行为取得民事总结概括权益、履行民事义务的资格,即依法进行民事活动的资格；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排完全民事行为才能（年满 18 周岁或 16-18 周有劳动收入）限制民事行为才能（ 10 18 周不能完全辨认自己行 为的精神病人）无民事行为才能（不满10 周不能辨认自己行为的师生共同精神病人）举例分析总结概括2、依法爱护人身权含义：是指民事主体依法享有的、与其人身不行分割而 11又不直接具有财产吗、内容的民事权益；类型：人格权生命权身体权健康权
29、姓名权身份权名誉权肖像权隐私权亲权配偶权荣誉权侵害人身权要承担法律责任3四、复习巩固五、课堂小结六 作业 : 民事行为才能板二、依法爱护人身权课名师归纳总结 书1、民事主体后第 22 页,共 38 页设小计2、爱护人身权结- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 25 课时课题第十一课依法公正处理民事关系课型新授思育训练同学树立合法财产不行侵害,依法爱护自己的合法利益教学时间目的学问通过教学活动,让同学懂得有关财产权的相关学问要求才能培育同学懂得问题的才能、理论联系实际的才能重点爱护公民的财产权难点物权关键依法爱护自己财产
30、权教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教 师总结打30、课前演讲：2、民事行为才能的分类分5新授 三 三、依法爱护公民的财产权1、财产权：是指以财产利益为内容,直接表达财产利益的民事权益；师生共同20举例分析2、分类 总结概括物权：是权益人依法对特定的物享有直接支配和排他的 权益；它包括全部权,有益物权、担保物权；学问产权债权名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排全部权占
31、有占有：合法占有善意师生共同11非全部权占有非法占有3、 侵害财产权要承担法律责任赔偿缺失恶意举例分析总结概括返仍财产复原原状4、 解决途径：和解、调解、仲裁、诉讼5、 依法爱护自己和他人的财产权；四、复习巩固3五、课堂小结六 作业 : 财产权三、依法爱护公民的财产权板1、财产权课书2、分类后设3、责任小计结4、解决途径 5、爱护财产权名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 26 课时课题第十一课依法公正处理民事关系课型新授思育训练同学树立依法履行合同的义务教学时间目的学问通过教学
32、活动,让同学懂得有关合同的相关学问要求才能培育同学懂得问题的才能、理论联系实际的才能重点合同难点有效合同无效合同关键懂得合同的基本常识教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教 师总结打31、课前演讲：32、财产权分533、案例分析新授三 四、正确利用合同参加民事活动1、 合同：是指公平主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权益义务的协议；2、 过程：一方以欺诈、胁迫等手段订立的合同师生共同20要约承诺举例分析3、 有效合同总结概括4、 无效合同恶意串通、损害国家、集体或者第三人利益以
33、合法形式掩盖非法目的损害社会公共利益 违反法律、行政法规的强制性规定名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下载教学时间内容环节方法安排5、 履行合同的原就诚恳履行原就 租房合同师生共同11诚恳信用原就 秦某庆祝生日全面履行原就情事变更原就举例分析总结概括 6、 严格履行合同参加民事活动 五、爱护在家庭中的权益和义务 1、结婚 2、即成 3、责任 四、复习巩固 3五、课堂小结六 作业 : 四、正确利用合同参加民事活动板1、合同2、过程课书3、有效合同4、无效合同后设小计5、原就6、履行合同结五、婚姻
34、法名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载划时计授课时间：第 27 课时课题第十二课依法生产经营爱护环境课型新授思育培育同学遵纪守法的观念,同时学会依法爱护自己教学时间目的学问通过教学,让同学明白有关劳动法的相关学问要求才能增强同学懂得、分析问题的才能,观看处理问题的才能重点劳动法难点依法爱护自身利益关键懂得相关法律学问教学教材、教参网络资料资料教学谈话法争论法教法教学教学内容环节方法安排一、组织教学：（师生问好,集中留意力）同学演讲1二、复习提问评议,教 师总结打34、课前演讲：35、案例分析分5新授三一、依法爱护劳动者的合法权益明确双方1、 劳动合同： 是劳动者与用人单位确立劳动关系,权益与义务的协议；2、 原就 :合法公平、自愿、协商一样、诚恳信用原就师生共同203、 俩阶段用人单位的名称、住宅、法定代表人、责举例分析4、 条款：总结概括任人劳动者的姓名、住址、身份证或其他有效证件 劳动合同期限 工作内容和工作地点 工作时间和休息休假 劳动酬劳 社会保险 劳动爱护、劳动条件和职业危害防护 法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项；名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学教学学习必备欢迎下