《2022年英语教案牛津英语三年级上册第三单元Hello.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年英语教案牛津英语三年级上册第三单元Hello.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 剑桥英语三年级Unit 1 Hello 一教学重点：本课的重点能听得懂、会说、会读 Hello/Hi, I m Whats your name. 的句型,会读八个动物单词二教学目标1. 能听懂并会读句子： Hello/Hi, I mWhats your name. 2.熟悉并会读 bird、cat、dog、monkey、zebra、tiger、panda、elephant 八个动物单词,能够分清 a 和 an 的去区分 3.能够运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名；4.进一步提高同学对英语的学习热忱,增强学习爱好；5.培育同学运用所学英语
2、在日常生活中进行交际的意识和士气；三教具预备： 1.Part B、Part C挂图 2动物图片 3.收音机与磁带 4.多媒体课件 四教学过程：（一） 1 爱好导入 warm-up,老师先示范一遍,然后带着做其次遍,最终第三遍加速做 一遍；让同学快速进入学习气氛；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 出现新知 Presentation （1）free talk 老师进行自我介绍并考虑其年龄进行中文翻译；Hello,welcome back to school. Im your new teacher. Im Yang
3、Ye. You can call me Miss Yang.（你们好,欢迎回到学校,我是你们的新老师；我叫杨叶；你们可以叫我杨老师然后,我说 now you know my name,and I want to know your name（现在你们知道我名字了,我也下想知道你们的名字）；走到同学旁边和他打招呼并且引导他说Hello,Im 重复问过几个人之后,走到大家前面问刚才老师在干嘛（2）学习新知Free talk 之后,老师说真聪慧； 再问老师仍问什么了在同学说的同时 我在黑板上板书写好,最终引出这就是我们这个单元要学的 hello；（3）新知练习用事先预备好的书中人物图片头像发给同学,
4、且从每组喊一到两组到讲台上表演,赐予嘉奖（3）巩固提高让他们相互打招呼； 并在同学知道这几个简洁的句子后,引出小动物打招呼学习动物单词 .嬉戏一：心有灵犀 嬉戏二：击掌寻词 . 在大家充分把握动物单词并且分清意思之后,再让他们挑选自己名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 喜爱的动物用 hello,Im 和 Whats your name.在组内练习. 随堂小练习,在大屏幕中展现小动物图像,要求同学看到立刻用hello,Im 说出来Lets learn 部分的单词,并要求同学用让同学听录音,跟读手指着单词来认读,力求做到“
5、 眼、口、手、心、耳” 的综合运用；4 本课总结老师通过黑板上小组所得星星进行点评同学自己说学到什么进行自评；5 课后练习1、回家之后用所学的句子与家人打招呼2、将所学的动物单词与小伴侣相互沟通,比比谁说的多3、预习下节课内容即 Part A 板书设计：Unit 1 Hello Hello/Hi ,I m名师归纳总结 Whats your name. 第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A bird、a cat、a dog、a monkey、a zebra、a tiger、a panda、an elephant写 在黑板右面,竖着写 Group1 group2（黑板左面）教科 0901 杨叶070909025 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页