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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 1 次课教学整体设计课题绪论课时2 授课时间第周星期(月日)第节授课类型理论课试验课实训课习题课争论课现场教学其它:教学资源挂图模型实物多媒体音像报纸其它:教学方法讲授法争论法启示式案例教学法现场教学法角色扮演法项目教学法情境教学法其它:教学目标(包括职业素养、才能、学问目标)职业素养目标:激发同学对 AutoCAD课程的爱好;培育同学团队合作的精神;才能目标:使同学把握 AutoCAD的学习方法;培育同学分析问题、解决问题的才能;学问目标:1、明白 AutoCAD2006软件的进展历程
2、;2、明白 AutoCAD2006软件的功能;3、明白 AutoCAD2006软件的安装;4、把握 AutoCAD2006软件的启动与退出;5、熟识 AutoCAD2006软件工作界面所包括的内容;6、把握图形文件的治理方法;7、明白 AutoCAD2006的帮忙系统;重点、难点:重点: 1、AutoCAD2006软件的启动与退出; 2、AutoCAD 2006 软件的工作界面; 3、图形文件治理 难点: AutoCAD 2006 的工作界面;教学设计:1、授课思路简述: (环绕所选用教学方法分条编写授课步骤,要涵盖课前预备、课程导入、师生活动支配、任务训 练、实践教学环节支配、教学成效检测等
3、主要环节;)(1)课前同学预备好学习材料,老师检查出勤;(2)讲解有关学习这门课程的相关要求与说明;介绍课程的性质、学习目的、考核方式等;(3)以“AutoCAD软件是电气自动化专业同学电气绘图的一个重要帮助工具” 作为切入点,进行课程导入;(4)采纳启示式教学,利用同学对 AutoCAD软件的明白与把握,使同学很快过渡到这门课程上来,并将上课过程中所需的材料预备好,同时,检查同学的相关学习用品的预备情形;(5)进行学问的讲授,讲授的主要内容有:明白 AutoCAD软件的进展历程;明白 AutoCAD软件的功能;明白 AutoCAD 2006 软件的安装;细心整理归纳 精选学习资料 - - -
4、 - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载把握 AutoCAD2006软件的启动与退出;熟识 AutoCAD 2006 软件工作界面所包括的内容;把握图形文件的治理方法;明白 AutoCAD2006的帮忙系统;(6)为同学布置作业,预习内容;2、课堂训练内容支配:(1)将班级同学每四人划为一个学习小组,并要求上课时同一学习小组的同学坐在一起;(2)采纳小组争论或者互动的方式进行;(3)争论的内容: AutoCAD在机械、建筑
5、、电子绘图方面的应用;启动和退出 AutoCAD 2006 软件;新建、打开、储存、另存图形文件;识别 AutoCAD2006标题栏、菜单栏、绘图窗口、工具栏、十字光标、坐标系、命令行、状态栏;3、课后作业与摸索题: (依据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、举荐参考书及网站)(1)巩固性作业:记忆工作界面各部分名称和功能,以备娴熟使用;(2)预习性作业:利用业余时间,查阅参考书,学习绘制直线、圆法;(3)举荐参考书1 程孝鹏 . 运算机帮助设计-AutoCAD 应用教程 . 北京:化学工业出版社,2006 2 余桂英 . AutoCAD 2006 中文版有用教程 . 大连:大
6、连理工高校出版社,2006 3 蔡希林 . AutoCAD 2006 中文版有用教程 . 北京:清华高校出版社,2007 教学后记:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程(教学设计实施步骤准时间安排)步骤 1:课前预备( 5 分钟) 1、检查同学的学习材料预备情形 2 、出勤情形检查 步骤 2:课程介绍( 10 分钟) 1、课程性质分析本门课程是机械类专业的一门专业选修课程,
7、它主要开设在大三的第一学期; 它的前续课程是机械制图等,为以后的毕业设计打基础的课程; 2、考核方式本门课程是一门考试课,满分100 分主要分为两大部分,分别是平常成果和期末成果,其中:平常成果占 60%,期末成果占 40%;各个部分的细化:平常成果: 100 分,占总成果的 60% 出勤: 20 分,笔记: 20 分,作业: 20 分,测验: 40 分;期末成果: 100 分,占总成果的 40% 期末卷面成果最终折合成 40%;步骤 3:导言( 5 分钟)电气专业的同学在日常的学习和今后的工作中常常需要绘制各种电路图,今后随着学问面的扩 大和接触学科领域的扩大,同学们也有机会绘制机械图或建筑
8、用图;那么在绘制这些图纸的时候,假如我们使用手工绘图, 这会使我们的任务变成一项繁重的体力劳动,并且花费很长时间, 效率极其低下; 而我们从今日开头要学习的这门课程AutoCAD,讲的就是大家如何借助运算机这种帮助手段来绘制机械制图, 建筑用图和电路图等; 学习了这门课程之后, 大家就可运用 AutoCAD这款软 件来绘制基本的机械图和电路图;步骤 4:观看 ppt 上运用 AutoCAD绘制的机械、建筑、电路图(5 分钟)步骤 5:AutoCAD的进展历程及功能( 20 分钟)起源: AutoCAD是由美国 Autodesk 欧特克公司于二十世纪八十岁月初为微机上应用 CAD技术 而开发的绘
9、图程序软件包,经过不断的完善,现已经成为国际上广为流行的绘图工具;AutoCAD具有良好的用户界面,通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作;它的多文档设计环境,让非运算机专业人员也能很快地学会使用;用和开发技巧,从而不断提高工作效率;AutoCAD软件具有如下特点:1 具有完善的图形绘制功能;2 有强大的图形编辑功能;在不断实践的过程中更好地把握它的各种应3 可以采纳多种方式进行二次开发或用户定制;4 可以进行多种图形格式的转换,具有较强的数据交换才能;5 支持多种硬件设备;6 支持多种操作平台7 具有通用性、易用性,适用于各类用户此外,从AutoCAD2000开头,该系统又增加了很多强大
10、的功能,如 AutoCAD设计中心( ADC)、多文档设计环境( MDE)、 Internet 驱动、新的对象捕获功能、增强的标注功能以及局部打开和局部加载的功能,从而使 AutoCAD系统更加完善 . AutoCAD的进展1 AutoCADVersion1.0:1982.11 正式出版,容量为一张360Kb的软盘,无菜单,命令需 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 要背,其执行方式类似DOS命令;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学
11、习必备 欢迎下载(2)AutoCAD V1.2:1983.4 出版, 具备尺寸标注功能;(3) AutoCADV1.3:1983.8 , 具备文字对齐及颜色定义功能(4) AutoCADV1.4:1983.10, 图形编辑功能加强;, 图形输出功能;(5) AutoCADV2.0:1984.10, 图形绘制及编辑功能增加 , 如:MSLIDE VSLIDE DXFIN DXFOUT VIEW SCRIPT等等 . 至此, 在美国很多工厂和学校都有 AutoCAD拷贝;(6) AutoCADV2.17- V2.18 :1985 年出版 , 显现了 Screen Menu,命令不需要背 ,Auto
12、lisp 初具雏形 , 二张 360K软盘;(7) AutoCADV2.5:1986.7, Autolisp 商的新兴行业 , 五张 360K软盘;有了系统化语法 , 使用者可改进和推广 , 显现了第三开发(8) AutoCADV2.6:1986.11, 新增 3D功能, AutoCAD 已成为美国高校的inquired course;9 AutoCADRRelease9.0 :1988.2, 显现了状态行 密销售;下拉式菜单 . 至此 , AutoCAD 开头在国外加10 AutoCADR10.0 :1988.10, 进一步完善 R9.0, Autodesk 公司已成为千人企业;11 Aut
13、oCADR11.0 :1990.8, 增加了 AMEAdvanced Modeling Extension, 但与 AutoCAD分开 销售 ;12 AutoCADR12.0 :1992.8, 采纳 DOS与 WINDOWS 两种操作环境 , 显现了工具条;13 AutoCADR13.0 :1994.11, AME 纳入 AutoCAD之中;14 AutoCADR14.0 :1997.4, 适应 Pentium 机型及 Windows95/NT操作环境 , 实现与 Internet 网络连接 , 操作更便利 , 运行更快捷 , 无所不到的工具条 , 实现中文操作;15 AutoCAD2000A
14、utoCADR15.0:1999, 供应了更开放的二次开发环境, 显现了 Vlisp独立编程环境 . 同时,3D 绘图及编辑更便利;版本历史: AutoCAD 的进展可分为初级阶段、进展阶段、高级进展阶段、完善阶段和进一步 完善阶段五个阶段,几乎为每 3 年一个阶段 基本功能 . 平面绘图;能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象;. 绘图帮助工具; AutoCAD供应了正交、对象捕获、极轴追踪、捕获追踪等绘图帮助工具;正 帮忙拾取几何对象上的特别 交功能使用户可以很便利地绘制水平、竖直直线,对象捕获可 点,而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加简单;. 编辑图形;
15、 AutoCAD具有强大的编辑功能,可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修 剪、缩放对象等;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载. 标注尺寸;可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定;. 书写文字;能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字,可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性;. 图层治理功能;图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线型、线宽等特性;. 三维绘图
16、;可创建 3D实体及表面模型,能对实体本身进行编辑;. 网络功能;可将图形在网络上发布,或是通过网络拜访AutoCAD资源;.数据交换; AutoCAD供应了多种图形图像数据交换格式及相应命令;.二次开发; AutoCAD答应用户定制菜单和工具栏, 并能利用内嵌语言 Autolisp 、Visual Lisp 、VBA、ADS、ARX等进行二次开发步骤 6:AutoCAD 2006的界面( 15 分钟)1 绘图窗口2 十字光标3 坐标系4 标题栏5 菜单栏6 工具栏:标准工具栏、对象特性工具栏、图层工具栏、样式工具栏、绘图工具栏、修改工具栏7 89模型/ 布局选项卡 命令行状态栏步骤 7:Au
17、toCAD2022的基本操作( 15 分钟)1、常用操作(1)安装(2)启动和退出2、图形文件治理(1)新建文件(2)打开文件(3)储存和另存文件步骤 8:小结( 5 分钟)本堂课我们主要学习了 AutoCAD 2006的进展历程、功能、界面、基本操作,在这里,我们除了要明白 AutoCAD 2006的功能、界面外,要重点把握 步骤 9:练习( 15 分钟)1、启动和退出 AutoCAD2006;2、关闭和打开绘图工具栏等 6 个工具栏;3、新建、打开、储存另存已有文件;4、开启帮忙系统”5 分钟)步骤 10:布置巩固作业与预习性作业(AutoCAD 2006的基本操作;熟记 AutoCAD 工作界面各部分名称和作用,把握启动、退出、新建、打开、储存、另存等操 作;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -