《2022年五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下册语文人物描写一组生字表组词 五年级下册语文人物描写一组生字表组词人物描写一组生字【擞】读音： su 巧记：用手（扌） “ 数” 数；字义：【抖擞】振作,兴奋 组词：精神抖擞抖擞精神 造字：形声法 造句：人们休息了一会儿,又精神抖擞地往前走；笔顺：“ 扌” 略长；“ 娄” 偏窄,“ 攵” 的捺宜长； 2人物描写一组生字【绽】读音： zhn 巧记：一“ 定” 连线（纟）；字义：裂开 组词：开放马脚绽放绽露开绽皮开肉绽 造字：形声法 造句：孩童的脸上开放了天真无邪的笑容；笔顺：左窄右宽； “ 定” 撇宜短小,捺稳住重心；字歌：有丝露马脚加青
2、是靛蓝金属做钢锭水在白洋淀名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3人物描写一组生字【扳】读音： bn 巧记：一只小手（扌）要造“ 反”；字义：把一端固定的东西往下或往里拉,使转变方向 组词：扳动扳倒扳闸 造字：形声法 造句：咔嗒一声,猎人扳动了枪栓；笔顺：左窄右宽；右部横撇的撇略带弯势；字歌：手把闸门扳用木做案板走路返回家路上遇商贩 4人物描写一组生字【咚】读音： dng 巧记：“ 冬” 天冰冷张小“ 口”；字义：形容敲鼓、敲门等的声音 组词：咕咚咚咚 造字：形声法 造句：大石头咕咚一声掉到水里去了；笔顺：左小右大；右部
3、横撇与捺平稳,两点上下对齐；字歌：冬去冰雪融泉水声叮咚疼痛减一半转瞬到年终 5人物描写一组生字【监】读音： ji n 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 巧记：临字横日去（） ,“ 皿” 字来垫底；字义：帝王时代的官名或官府名 组词：监生太监国子监钦天监 造字：形声法 造句：国子监是我国封建时代最高的训练治理机关；收；笔顺：上部左竖短,右竖长；“ 皿” 扁长,左右向里略字歌：监加草是蓝竹条编花篮用木做门槛洪水多泛滥 6人物描写一组生字【侄】读音： zh巧记：有人（亻）来（至）；字义：弟兄的儿子,同辈男性亲属的儿子组词：
4、侄子侄女侄孙造字：形声法造句：这个小男孩就是我的侄子；笔顺：左窄右宽, “ 至” 上下对正,最终一笔略长；字歌：佳节到子侄相聚互致敬其乐融融 7人物描写一组生字【郎】读音： l ng 巧记：朗无月,耳刀旁,合成好儿郎；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 字义：古官名对年轻男子的称呼【引】对某种人的 称呼 组词：侍郎郎中货郎放牛郎 造字：形声法 造句：远处传来货郎的叫卖声；笔顺：左高右低；左边点偏右上；右部竖为悬针竖； 8人物描写一组生字【敛】读音： li n 巧记：里应（）外合（） ,文（攵）官献策；字义：收拢,集合约
5、束,检束 组词：收敛敛容敛迹 造字：形声法 造句：他突然收敛了笑容,表情变得庄重起来；笔顺：左部其次笔是点,与首撇和谐,第七笔为提； 9人物描写一组生字【皆】读音： ji 巧记：不比不知道,一“ 比” 明“ 白” 了；字义：全,都 组词：皆大喜悦尽人皆知比比皆是有口皆碑放之四海而 皆准名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 造字：会意法 造句：贺岁电影的结局通常都是皆大喜悦的；笔顺：其次笔是竖提,第四笔是竖弯钩；下部稍窄；字歌：有人偕同走彼此为榜样相处很和谐听了皆喜悦 10人物描写一组生字【媳】读音： x 巧记：“ 女”
6、子志坚,自强不“ 息”；字义：儿媳,儿子的妻子 组词：婆媳媳妇儿媳弟媳孙媳侄媳 造字：形声法 造句：婆媳之间要和谐相处； 11笔顺：左窄右宽；右上中间两横不宜太满,“ 心” 窄小；人物描写一组生字【骚】读音： so 巧记：“ 马” 挨“ 叉”,叉压“ 虫”,挤在一起担心静；字义：扰乱,担心定指屈原著的离骚组词：扰乱骚乱骚动 造字：形声法 造句：假如接到扰乱电话,我们可以向警察叔叔求助；笔顺：左窄右宽；横撇取弯势,捺画舒展；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 12人物描写一组生字【宗】读音： zng 巧记：半切实际；字义
7、：旧指宗庙,祖庙宗旨,主要的目的和意图 组词：祖宗宗旨 造字：会意法 造句：这次科技活动的宗旨是丰富同学的科学学问； 13笔顺：“ 宀” 扁、宽,盖住下部；“ 示” 大、略窄；人物描写一组生字【怜】读音： li n 巧记：“ 令” 人心（忄）痛；字义：可怜,怜悯爱 组词：可怜怜惜怜悯楚楚可怜怜爱 造字：形声法 造句：地震中失去父母的孩子真可怜；笔顺：左窄右宽；留意笔画之间的穿插迎让；字歌：小玲拎篮子翻山又越岭天冷衣服单心生怜悯情 14人物描写一组生字【帕】读音： p名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 巧记：“ 白” 毛“ 巾”；字义：包头或擦手脸用的布或绸 组词：手帕丝帕罗帕 造字：形声法 造句：我有一块绣着梅花的手帕；笔顺：左边不宜宽；右边“ 白” 两边内收,撇较陡；字歌：丝巾做手帕手把节拍打聚水成湖泊心中莫可怕名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页