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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载走进词人心灵深处如梦令教学设计 一、温故知新,走近词人；1. 刚才我们读的这首夏日绝句 ,作者是李清照,从这铿锵有力的诗句中,我们熟悉了一个忧国忧民的李清照；中国是诗的国度,也是词的王国；谁能美美地给大家背上一首你所喜爱的词 . 2. 这是辛弃疾的清平乐 村居 ,今日,我们再来学习一首词； 板书课题 : 如梦 令 一起把课题读一遍；3. 词和诗有很多相同的地方,也有很多不同之处；想一想有什么不同？4. 这首词哪是词牌 .哪是题目 . 生茫然 其实,这首词就是用词牌作为题目的；知道 这首词的作
2、者是谁吗 . 5. 对于李清照的情形,你明白哪些 . 6. 李清照早年生活在济南的约突泉边,大明湖畔,官宦之家,特别幸福；下面,就 让我们走进这首词,走进她的内心,和她一起重温那段难忘的欢乐时间；二、初读词句,感悟节奏；1. 请大家自己放声朗读,争取在最短的时间里把它读通顺、读正确；2. 指导读出节奏；三、“ 胖” 读全词,懂得词意；1. 光读通读顺仍不够,咱们仍要把它读懂了,下面,就请反复地朗读这首词,看看 能不能单靠自己读懂词的意思；（同学默读）2. 小声地说一说,不明白的地方可以和边上的同学商议商议,仍搞不懂的就做上记 号；3. 咱们先来说一说读懂的； 自己能够读懂一个词, 一句话,都是
3、一种了不得的收成；老师在这儿得给你们补充一个信息,在古代的时候,很多的文人都喜爱喝酒；李白就被称为酒仙！一喝酒啊,诗兴大发,酒助诗兴,诗从酒出,所以有“ 李白斗酒诗百篇” 的说法；李清照虽然是女子,但她也很喜爱喝酒,所以说这里“ 沉醉” 之“ 醉”既是沉醉又是酒醉；好,酒醉也好,沉醉也好,反正李清照是醉了；4. 好,挺不错的,刚才,同学们不知不觉地,就把这首词给读胖了；板：“ 读胖” ；假如把我们刚才说的话,都写下来,这篇文章长不长啊？但是你看这首词,它只有多少 字？ 33 个字,就把作者那次郊游的经受写得栩栩如生；你看,古诗词,就是这样的凝 练含蓄；5. 咱们再来读一读整首词,专心地体会体会
4、；三、“ 瘦” 读全词,搜寻词眼；（生再读）词中有景,词中也有情；1. 学古诗词仍得学习另外一种本事,那就是要把诗或词“ 读瘦”；板：读瘦； 同学们 能不能把整首词读成一个字？看看整首词是环绕这首词里面的哪一个字来写的？抓住宅画的词语谈谈你的理由；预设一：我认为“ 兴” 字最能看出词人的心情,由于词人喝得尽兴,玩得也尽兴；预设二：我认为“ 常” 字最能看出词人的心情,由于事情过去了很多年,她仍经常细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
5、- - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载记起,可见印象深刻；预设三：我觉得应当是“ 沉醉不知归路” 的醉字；（板：“ 醉” ）由于这里的风景很美,再加上喝了些酒,所以作者就沉醉了,所以才有了下边的情形；四、牵引“ 醉” 线,分层解读；1沉醉在美酒、美景中；师：大家再轻轻地读读词,看看可以从哪些词语当中读懂这个“ 醉” 字呢？（1）“ 溪亭日暮” ；看到“ 溪亭日暮” 这个词,你脑海当中似乎显现了怎样的画面？把这幅画面说得再美一些；师：落日的余辉倒映在湖里,使我们想起怎样的诗句来了？一道残阳铺水中多么富有诗情画意啊！嘉奖你读一读吧；把这么美的画面通过朗诵表达出来；（出示）常记溪亭日暮
6、,沉醉不知归路；你们看啊！（老师边播放日落美景边描述：黄昏时分,太阳渐渐地从西边落下去了,晚霞染 红了整个天空,远山、近水、小亭子,都被覆盖在夕阳的余辉中；水面上波光粼粼,使 我们想起这样的诗句：一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红；）在这样的时候、这样的地方,词人他们会在干什么？师：会跟谁在一块喝酒吟诗？中国有句古话叫做“ 酒逢知己千杯少”,喝着喝着,就喝多了,就醉了；师：是啊,在这样的地方,品着美酒、赏着美景、闻着酒香、荷香,那可真是全 身心的享受啊！ 这叫酒不醉人人自醉； 咱们一起读一读这两句, 读出浓浓的醉意来；（常记溪亭日暮,沉醉不知归路； ）老师听出来了,你们没喝酒,光读词,就有些醉意了
7、；2. 好！大伙儿仍能从哪些词语当中读出这个“ 醉” 字来？藕花深处 让我们似乎看到了怎样的画面？使你想起哪一句诗来了呢？是啊,多美的荷叶荷花！但此时已是黄昏时分,一切都是朦模糊胧的,“ 藕花 深处” ,那是一个幽香流溢、颜色斑斓、寂静而又神奇的世界；来到这样的地方,词人 确定更醉了；读；3. 沉醉在漂亮的意外中；等他们惊醒过来的时候,他们是赶忙读下去 读这两句啊,你似乎听到了什么,看到了什么？从哪个词语中听出来的？学词,就要像你们那样,唤醒身体全部的器官；词语中仍有声响呢！古代的女子,她们的言行都是很受约束的；这时候由于喝点酒,活泼的天性都 显露出来了,大声地笑啊叫啊,那场面多么轻盈喧闹！你
8、觉得这个“ 惊” ,除了指白鹭受惊,仍向我们传递了词人当时怎样的心情？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载那简直是大自然的奇迹啊,这发生在一瞬时的大自然的奇迹,看得他们心都醉 了！他们沉醉在这漂亮的意外中；再读；4沉醉在美好的生活中；词人深深地醉了,她沉醉在（美酒、美景、漂亮的意外中）；咱们再从文字背 后找一找她深深沉醉的缘由吧；（同学读李清照早期生活的资料； ）为什么这么高兴？咱
9、们再来读一读这首词,跟词人一起深深沉醉一次吧；（生齐读,师生合作读,生背诵；）词人因乐而酒,因酒而醉；那你觉得这个时候她喝的是什么酒啊？整首词就是一副流淌的画面,画面颜色斑斓,生趣盎然；整首词仍是一首动 人的歌,让人回味无穷；听！跨过千年的时间,词人李清照倚在窗前,轻轻吟唱 播放歌曲如梦令 5. 多美美的意境；此时你看到了一个怎样的李清照？是的,少女时代是李清照一生中最幸福、最欢乐、最满意的时间；再读这首词,读 出她的幸福与欢乐；（生有滋有味地朗读）五、赏析声声慢 ,感受苦酒意象； 1. 在李清照的词当中流传下来的有四十多首,其中有好几首都写到了酒,接下来,下面请同学们再观赏一首她晚年写的声声
10、慢同；（播放声声慢的录音）,你听一听,体会体会,感觉有什么不 2. 这首词也写到了李清照喝酒；但是此时此刻你感觉到她喝的仍是乐酒、甜酒、美酒吗？3. 那你觉得此时此刻喝的是什么酒？4. 你又看到了一个怎样的李清照？5. 同样的人喝同样的酒,为什么味道却变了呢？咱们再来看一段资料；（生阅读词人晚年境遇资料； ）6. 国破,家亡,夫逝,三者之痛,使李清照后半生特别痛楚,凄凄惨惨戚戚；在那 段悲苦的岁月中,她多么怀念少女时代那段郊游的时间；（生读如梦令）7. 国家破裂,山河凋谢,人民流离失所,朝廷腐败无能,“ 至今思项羽,不愿过江东” ；她忧国忧民哪！同学们,她多么怀念过去那段布满欢声笑语的激情岁月
11、；同学们,再读！（生读如梦令）8. 物是人非事事休,欲语泪先流；丈夫去世以后,她无儿无女,无依无靠,颠沛流 离,贫苦不堪,最终孤寂地死在了江南, 一代才女就这样凋谢了； 带着这段温馨的回忆,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载她永久地走了；（生伴着音乐背诵如梦令 ）9. 今日,我们在“ 词国女皇” 李清照的如梦令中醉了一回！李清照的词独具一格,李清照的人个性鲜明；课外搜集一些李清照的词来读,看看 你又能品出一个怎样的李清照；板书：如梦令读胖 第 4 页,共 4 页 醉细心整理归纳 精选学习资料 美酒苦酒读瘦 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -