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1、班主任班级平安管理 学校平安工作，如蒙面走钢丝，让人心惊胆战，似负重履薄冰，使人寝食难安。这似乎夸大其词，但作为班主任，有时确有其感。新形势下，我们班主任如何做好学生平安管理工作、预防平安事故、确保学生平安？下面我们共同探讨。一、班级平安管理的重要性二、学校平安事故特点分析三、班级活动事故预防措施四、班级的常规平安管理有哪些？（一）学校公共平安事故现实问题严峻令（一）学校公共平安事故现实问题严峻令人担忧人担忧 据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人。我们每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，其十万人事故死亡率约23人，是职业意外死亡率的4
2、-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个管理者和老师应当担当起应有的责任，发挥主动的作用。（二）国家领导和教化部高度重视学生平安（二）国家领导和教化部高度重视学生平安 “生命不保，何谈教化”？我们要坚固树立“珍爱生命，平安第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校公共平安责任摆到最重要的位置。2006年，教化部令23号中小学幼儿园平安管理方法颁布实施，2007年2月国务院办公厅转发了教化部制定的中小学公共平安教化指导纲要，把中小学校公共平安提到了更高的重视程度。（三）保证学校公共平安班级平安是基础（三）保证学校公共平安班
3、级平安是基础 班级平安工作是学校平安管理工作的重中之重。班级是学校的一个细胞，班级的平安管理是否到位，对学校的整体平安工作影响很大，“一石激起千层浪”，班级出了一个平安事故，全校不得安静。班主任作为班级平安工作的第一责任人，确定要加强班级平安活动的常规平安管理。只有班级平安工作做得细致、深化，才能确保学生的人身平安。班主任要依照“平安第一，预防为主”的思想，切实落实好对学生的平安教化。（一）学校平安事故类型分析（一）学校平安事故类型分析1.学校典型重大事故分析 2.学校典型重大事故类型按形式分类 校内火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀
4、事务 春秋游交通及翻船事故 食物中毒事务按性质分类 责任事故、非责任事故；过失责任事故、有意责任事故；人为事故、非人为事故。按根源分类 自然灾难、事故灾难、治安案件、卫生事务等。3.学生意外死伤的主要类型致伤的主要类型：车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到铁钉、割伤、其他损害等；致死的主要类型：车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。（二）学校平安事故规律特点分析（二）学校平安事故规律特点分析1.主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落；男生较女生事故比例高；中小学生年龄与事故成反比。2.农村是
5、校内事故多发区。2006年农村分别是城市的：事故起数2.9倍，死亡数3.9倍，伤人数4.2倍。3.低年级学生更易发生平安事故，2006年小学初中中学事故比例是：4.5：3.6:1；死亡比例是：6.6:4.8:1；受伤比例是：7.4:4.7:1.4.校内损害事故增多：发生次数占全年25%。5.节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。6.白天发生比例较高：发生次数占全年36%。7.我国学生重大平安事故发生领域：各类活动过程中的交通事故；危房导致重大平安事故；学校春游等于野外活动的意外事故；学校群体中毒事故；劳动活动中发生的重大事故。8.事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路上，江河水库马
6、路和学校周边；学校占39%；江河水库和马路占24%；上下学路上占32%；家里占5%。（三）学校平安事故发生的规律（三）学校平安事故发生的规律 我国中小学生发生的平安事故主要缘由特点是学生平安意识淡薄，事故发生的重要缘由比例分布是：学生平安意识差占45%；学校管理占18%；社会交通、治安缘由占27%；自然灾难等占10%。（一）班级活动事故因素辨识（一）班级活动事故因素辨识教室活动事故因素辨识：火灾、触电、机械损害、窗台坠落、楼道踩踏、电梯事故；学校周边活动事故因素辨识：交通、食物中毒、暴力事务、性侵扰、工地坍塌；集体活动事故预防措施：挤压、踩踏、器械损害、运动损害、消遣设施损害；校外活动事故辨识
7、：淹溺、山火、毒物、毒蛇、滑坡、泥石流、冻伤等；（二）班级活动平安措施方案（二）班级活动平安措施方案班级活动平安措施方案的基本要素是：结合可能发生的平安事故，按“3W1H”模式设计：When：什么时间或活动过程易于发生？Where：什么地点和位置会出现？What：危急因素是什么？How to：如何防范和限制危急和危害？（三）典型事故规律及预防措施（三）典型事故规律及预防措施1.火灾事故预防原则确定命运的黄金时间；火灾原理三要素；燃气燃爆极限；火源是防范火灾的最终防线；窒息中毒是一次灾难；驾驭救命的氧气特性；2.交通事故预防原则诗词事故九次快，十次事故九次违章；影响平安性的“人车路”三要素；确定
8、命运的车位、车速、车距三要素；既要有主动平安措施，也要有被动平安措施；坚持三不损害原则；争取主动惊惶的原则；留意道路环境条件；时时做到“双保险”。（四）大型活动应当实行的措施（四）大型活动应当实行的措施1.成立临时的平安管理组织机构；2.有针对性地对学生进行平安教化；3.支配必要的管理人员，明确所负担的平安职责；4.制定平安应急预案，配备相应设施。（一）平安教化（一）平安教化1.新生入校后，班主任应当帮助学生刚好了解相关的学校平安制度和平安规定。2.班主任应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展平安教化。3.班主任应当针对不同课程试验课的特点与要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、防辐射
9、、防污染等的平安防护教化。4.班主任应当对学生开展平安防范教化，使学生驾驭基本的自我爱护技能，应对不法侵害。5.班主任应当对学生开展交通平安教化，使学生驾驭基本的交通规则和行为规范。6。班主任应当对学生开展消防平安教化。有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生驾驭基本的消防平安学问，提高防火意识和逃命自救的实力。7.班主任应当依据当地实际状况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的平安卫生教化。8.班主任可依据当地实际状况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾难事故的紧急疏散演练，使师生驾驭避险、逃命、自救的方法。9.
10、班主任应当对学生进行心理健康教化，深化了解学生的思想状况，刚好化解学生间的冲突，防止恶性平安事故的发生。（二）平安管理（二）平安管理 1.负责对学生的“一日两查”工作，发觉学生未到校上课，要刚好与家长联系，了解学生未到校上课的缘由，做好记录，并向当周值周领导汇报。2.负责学生“一日两检”工作，即“晨检”和“午检”，发觉有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其马上回家治疗，待治愈返校，同时要刚好向学校报告。3.负责本班学生活动的平安管理，无论学校或班级组织的活动，班主任都要跟班，首先进行平安教化，讲明留意事项，落实好平安措施等。4.负责本班学生劳动的平安管理，对有危急的活儿，不能让学生干，
11、或要落实牢靠的防护措施，如上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。5.负责对本班学生课间活动的平安管理，禁止学生攀爬阳台，在楼道追逐打闹，玩弄尖锋利器、危急品和做危急性游戏等。6.负责对本班室内设施的平安监管，发觉门窗、桌凳、电路等有担忧全隐患的要刚好向学校有关面报告，并协作做好隐患的排查工作。7.负责对本班特殊学生的管理，如有残疾的、心里不健康的学生等，协作学校建立特属于学生管理档案，并具体实施对特殊学生的特殊管理。8.班主任要负责对本班学生的路队管理，放学时在教室门口整好队，带队出校门。要发挥好路队长的作用，加强对学生来回途中交通平安的监控和管理。人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。