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1、课堂教学评价语言和方法 作者：佚名文章来源：本站原创点击数：3045更新时间：2005-1-17 热 课堂教学评价语言和方法 一、评价语言（一）教师对学生的评价语言 对正确回答的评价1、太棒了！你的回答真精彩！2、太好了，聪明的阿凡提都快比不过你。3、老师为你的出色表现而自豪！4、你的进步真神速！不愧是X长！5、老师向你学习！你的宝典真多！6、你的表现让大家刮目相看！7、说得真不错（真了不起），大家都要向你学习（请继续努力）！ 8、.你真是个会动脑筋的孩子（小天才）。9、回答得真好！非常有创造性！10、像*这样的学习态度，特别好，不但理解，还有自己的见解！科学家小的时候就是这样认真、努力、积极
2、、思考。11、多么富有创造性的思考，你真行。12、大家都喜欢你的回答，你的见解真独特。13、我真的不认得这是你的字，进步太大了。14、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。15、这位同学的发言很完整，声音也响亮。16、同学说得（读得）既 又，我们一齐向他学一学。 17、从多角度来考虑这个问题，好吗？18、他的表现真不错，大家给他一些鼓励！19、你还行，不过还需努力。争取回答得更出色。20、Lets praise! Lets clap! Wonderful! Very good!Great! Excellent! Youre clever! Youre wise!Very good! I like
3、 the way you good excomple. 对错误回答的评价1、你的回答很完美，只要在地方改一改那不是更完美吗？2、你的脑筋动得可真快，要是在说得更清楚具体些，那该有多好呀！3、今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次进步，不过回答问题前要听清楚问题，行吗？4、*同学虽然，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。 5、听听其他同学是怎么想的，好吗？6、说得还不够全面，我请*同学帮你补充，好吗？7?quot;再好好想一想，相信你一定行！8、你能举手回答真好，不过，请你再想一想（再说一遍），好吗？9、别着急，慢慢想，老师相信你会想出来！10、很佩服你的
4、勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？11、Rry again! You can! Once more! Have a try!Who can help her/him? Dont worry about it .Not quite,can angone help him? Try again. 对小组讨论的评价1、你们的建议很有特色，值得大家学习！2、你们真是一群智多星！3、你们的配合真默契。4、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧！困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧！5、很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？6、集体的力量真大，把这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。7
5、、你们这一组同学说得（读得）非常，把理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀！8、团结就是力量，集体力量大无比。9、你为你们一组又增添了一份光彩！10、你们小组真有团结、合作的精神。11、你们很会观察，非常了不起！这个问题，你们能再换一个角度想一想吗？12、你们这一组合作得真好。小组练习全通过，组员手合在一起，欢呼嗨。13、You are the winner! Yah Victory!（二）、学生之间的评价语言： 对正确回答的评价1、*回答得真好，我们要向他学习。2、他的朗读很有感情，我也想试试（我可以比他更好、我被他的朗读感动了！）3、今天他进步了，我想表扬他，希望他再接再厉。4、我认为
6、*同学的发言很（最），值得我学习。（我要像他学）5、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己做错了。6、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。7、*用自己的话概括，真棒！8、他讲得真有道理。我再来补充一点，(我同意他的看法)。9、*答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗？10、Clap and say: Good, Good,you are good!You aer good .I can do . 对错误回答的评价1、*的回答基本正确，但我想补充一点2、他读得很认真，也用了情去读，如果将用口气去读，那会有更好的效果。3、刚才*的回答中地方说的很有道理，而地方改一改，这
7、样就更切题了。4、我有不同的意见我来作些补充5、我认为他回答的不够正确（或不完整），我想补充。6、*同学虽然没有*同学（优点），但我觉得他进步很大，*同学，加油！7、读得很流利，第一遍能读到这样不容易，如果再读几遍，你会读得更流利。8、和你一起读吧再试试。请你来为我补充。 对小组讨论的评价1、他们是很团结的小组。完成的作品质量好，有创新意识，积极向上，努力进取。2、他们的优点（可取之处）有，但他们也有很明显的缺点是，如果改进一下的话，就十全十美了。3、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。4、这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。5、*小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们
8、发表一下意见?quot;6、*小组的同学团结合作，第一个把这道难题给破解了，我们祝贺他们。7、发挥一下团队精神，再试试，别怕。8、你们回答问题的声音真动听，说明你们对课文很熟悉。二、 其他评价方式（一）对正确回答的评价1、掌声鼓励。2、以星级作自我评价。3、投一个赞赏的眼神。（点头，微笑表示）4、小黑板上，插小红旗。5、打（手势表示）。6、教师可以用手抚摸，翘拇指。（手指语言）7、把你的回答记在中队OK回答本上。8、敲各种图章小奖品记录加分。9、轻轻地拥抱一下(或互相对拍一下手。10、给你一朵小红花。 （二）对错误回答的评价1、 歌谣（别灰心，再努力！）（下题再比比。）2、 打气的动作。3、齐喊：加油！加油！4、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。5、做出书面纠正。该立回顾本每周进行反思。6、歪一歪小脑袋，皱一下眉。（三）对小组讨论的评价1、争红旗，夺果子等方式加以激励。2、小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来看。3、小组成员，互击双手以示庆祝（欢呼一下）。4、花儿朵朵齐开放。（手势）5、从多媒体投影上：太棒了。6、你（们）回答得很好，课后请你为自己添上一颗星星。