《两位数乘一位数(进位)、整百数乘整十数的口算教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数乘一位数(进位)、整百数乘整十数的口算教学设计.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、两位数乘一位数（进位）、整百数乘整十数的口算教学设计信息窗1第1课时教学内容：青岛版四年级上册第2933页 教材分析： 这部分内容包括两位数乘一位数（进位积小于100）、整百数乘整十数的口算。它是在学生掌握了两位数乘一位数（不进位）整十数乘整十数的口算的基础上学习的，是后面学习小数乘法的重要基础。教材情景图上半部分呈现的是海帆船竞渡的情境，下半部分两幅图呈现的是清淤船海上作业的情境。通过两个孩子的对话，提供了丰富的信息，引导学生提出问题，展开对两位数乘一位数和整百数乘整十数口算方法的探索。学情分析：学生已经掌握了两位数乘两位数、三位数乘以一位数的计算方法，这些都为本节课的学习奠定了坚实的知识基
2、础。但是小学生的推理和迁移能力不够丰富，对三位数乘两位数的口算乘法的算理的理解有一定的困难。因此本节课的学习就要让学生充分利用好已有知识，调动他们全面参与新知的发生发展和形成过程。教学目的： 1、在解决问题的过程中，让学生经历发现两位数乘一位数、整百数乘整十数口算基本方法的全过程，体验其口算方法的多样化并能进行正确的口算。 2、通过比较各种方法的优缺点，寻找最佳方法，训练学生优化策略的思想方法。 3、在解决简单问题的过程中，体验数学与生活的联系，感受数学学习的探索性，获得成功的体验。 4、培养学生在自主探索、合作交流的活动中、进一步体验数学学习的探索性，获得成功的体验。教学重难点：掌握两位数乘
3、一位数（进位）、整百数乘整十数的口算方法。教学准备：课件教学过程：一、情境导入 ：谈话：同学们，2008年奥运会的帆船、帆板项目在青岛举行，今天这节课我们就来学习有关这方面的知识，好不好？（出示信息窗1）师：请同学们仔细阅读信息窗中提供的信息，想一想，你能提出什么数学问题？学生提出问题，教师把本节课要重点解决的问题用大屏幕出示：3个月挖出多少万吨淤泥？这艘泥驳船本周已经运走淤泥多少吨？师：这两个问题怎么列式？板书：183 40020 师：怎么口算两位数乘一位数、整百数乘整十数呢？今天这节课我们就来研究它。板书课题：两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算。二、合作探究（一）两位数乘一位数（进位）的
4、口算方法1.观察信息图根据信息提出问题师：请同学们观察课本中信息窗1的内容，通过观察，你知道了哪些数学信息？你能根据这些信息提出哪些数学问题？（出示课件4）学生可能提的问题：（1）3个月挖出多少万吨淤泥？（2）这艘船本周已经运走淤泥多少吨？2.学生自主解决问题一现在我们先来解决第一个问题：3个月挖出多少万吨淤泥？学生自主列算式，试着解决。小组活动：讨论交流列式和计算方法问题。师：巡回检查学生活动情况3全班汇报（出示课件5）（1）第一个问题交流算法。师：第1个问题，会的同学请举手？（从举手的学生中选“学困生”回答）生答师随机板书：103=30，83=24，30+24=54；把18看作20，203
5、=60，23=6，60-6=54；并分别让他们说说几种口算方法的思考过程。优化算法。师：同学们想出了很多种口算方法，比比看，哪种方法更简便？师小结：口算两位数乘一位数时，先把两位数拆成一个整十数和一个一位数，然后分别与另一个因数相乘，最后把两次乘得的积相加。（出示课件6）4学生巩固练习（出示课件7）143 164 125 184 492 256 师：指定2道题，指名说出口算方法。（二）整百数乘整十数的口算方法1.学生自主解决第二个问题：这艘驳船本周已经运走淤泥多少吨？（出示课件8）学生自主列出算式 40020=2.小组讨论口算方法：我是这样口算的：42=8 40020=8000 我是这样口算的
6、：4002=800 80010=80003.全班汇报交流，升华提升（出示课件8）（1）汇报交流算法师：谁来汇报一下你是怎么算出得数的？（从举手的学生中选“学困生”回答）生答师随机板书：42=8，40020=8000；4002=800，80010=8000；并分别让他们说说几种口算方法的思考过程。（2）优化归纳算法师：同学们想出了很多种不同的口算方法，比比看，哪种方法更简便？师：通过刚才的研究，说一说，怎样口算两位数乘一位数或者整百数乘整十数？师小结：（出示课件9）整百数乘整十数的口算方法：先把整百数、整十数0前面的数相乘，再看这两个因数一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。4随机巩固（出示课件
7、10）20300 = 10700 = 30030 = 60100 = 40400 = 900300 = 80200 = 200600 = 50800 = 三、自主练习 1火眼金睛辨对错： （1）253=75 （ ） （2）362=62 ( ) （3）10050=5000 （ ） （4）30030=900 ( )2直接写得数 244= 472= 20040= 22300= 283= 13 4= 4050= 6700= 30020=384= 16 5= 200900=3北欧有一种候鸟，名叫金鸻。迁徙时它的飞行速度很快，平均每小时飞行90千米。如果连续飞行15小时，一共飞行多少千米？4.实践应用公园里两个花坛，要分别围上篱笆。哪个花坛围的篱笆长？四、回顾反思：本节课你学会了什么知识？五、板书设计：两位数乘一位数、整百数乘整十数的口算。1三个月挖出多少万吨淤泥？、 183=（ ）万吨 答：3个月挖出（ ）万吨。2这艘泥驳船本周已经运走淤泥多少吨？ 40020=（ ）（吨） 答：这艘泥驳船本周已经运走淤泥（ ）吨。