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1、鱼类优教课件鱼类优教课件新课导入学习目标本课小结随堂反馈目录CONTENTS新课导入鱼没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。（打一动物）学习目标1、了解鱼类适于水生生活的特点；2、认识常见鱼类；3、概述鱼类的主要特征；4、了解我国鱼类资源及保护情况。1鱼鱼观察游动中的鲫鱼1、仔细观察鱼缸中游动的鲫鱼的体色、体形、鳞片和侧线，认识鲫鱼的形态特征。2、仔细观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。鲫鱼头部躯干部尾部 鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此，是一种保护色。体 色 鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。体 形 鲫鱼的体
2、表有黏液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。体 表 鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，这是感觉器官。能够测定方位，感知水流和水温。侧 线侧线头部躯干部尾部腮盖鳞片尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鲫鱼的外形背鳍：1个，保持鱼体竖直方向平衡尾鳍：1个，保持鱼体前进的方向臀鳍：1个，协调其他臀起保持平衡作用腹鳍：1对，保持鱼体平衡的作用胸鳍：1对，保持鱼体平衡的作用鱼鳍运动器官总结：鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍是怎样摆动的。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能保持鱼体运动方向，鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍协调运动。背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍观察鲫鱼的呼吸 当鲫鱼在水
3、中相对缓慢地游动的时候，用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它身体的哪部分流出来。讨论：鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？鳃是鱼的呼吸器官。鳃鳃弓鰓耙鳃丝鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。鳃丝里密布毛细血管，所以，鳃是红色的，鳃丝既多又细，在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸体 温 鲫鱼的身体产热能力较低，又没有保温结构，所以体温随环境的变化而变化，属于变温动物（又叫冷血动物）。1.背面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发现，是一种保护色；2.身体呈梭形，能减少游泳时的阻力；3.体表被覆鳞片，有粘液，能减少游泳时
4、的阻力；4.有侧线，能感知水流、测定方向；5.有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6.用鳃呼吸。鲫鱼适合水中生活的特点？终生生活在水中；用鳃呼吸；体表大多长有鳞片；用鳍游泳；体温不恒定鱼类的主要特征鱼的分类淡水鱼类：生活在江河湖泊等淡水中的鱼海洋鱼类：生活在海洋里的鱼鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类 淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。鲤鱼鲫鱼四大家鱼青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 银鲳鲨鱼 海洋鱼类生活在海洋中，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲆鱼、鳕鱼、鲑鱼等。海洋鱼类带鱼石斑鱼鲑鱼带鱼大黄鱼小黄鱼2鱼类与人类生活的关系鱼类与人类生活的关系我国的鱼类养殖业（1）混养放养
5、（2）海湾养殖（3）营造人工鱼礁（4）网箱养殖等混养放养海湾养殖网箱养殖人工鱼礁我国鱼类资源面临的威胁非法捕鱼 河道污染鱼类种类繁多，数量庞大，约有22000多种，但并非取之不尽。1、建立法律法规2、建立禁鱼、休鱼制度，杜绝掠夺式捕鱼3、有计划的发展海水养殖和淡水养殖我国鱼类资源的保护本课小结侧线：感知水流、测定方向运动器官：鳍呼吸器官：鳃体表大多长有鳞片；用鳃呼吸；体温不恒定；用鳍游泳。我国的淡水资源和保护水域环境鱼类的主要特征：体形：身体呈梭形体表：有鳞片和黏液尾部和躯干部的摆动：为前进提供动力鲫鱼淡水鱼类和海洋鱼类鱼类随堂反馈1、鲫鱼侧线的作用是（）A、维持身体平衡 B、协助运动 C、测定方向和感知水流 D、排泄C2、鲫鱼在水中游泳的动力来自于（）A、尾鳍 B、腹鳍和胸鳍 C、尾部和躯干部 D、胸部和躯干部C3、从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）A、后者二氧化碳多，前者氧气多B、后者二氧化碳多，前者氧气少C、两者二氧化碳一样多D、前者二氧化碳多，后者氧气少A退出鱼说：你看不见我眼中的泪，因为我在水里；水说：我能感受到你的泪，因为你在我心里。结束结束