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1、将心比心将心比心01学习目标学习目标02学习字词学习字词03课文欣赏课文欣赏04布置作业布置作业1 1、掌握多音字、掌握多音字“扎扎”。2 2、有感情地朗读课文；理解课文内容，、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会体会“将心比心将心比心”这一成语的意思这一成语的意思。3 3、提高独立阅读能力。、提高独立阅读能力。将心比心将心比心学习学习目标目标将心比心将心比心学习学习字词字词扎扎zhzh扎扎根根zz扎扎裤脚裤脚zhzh挣挣扎扎将心比心将心比心学习学习字词字词沉重沉重 道谢道谢 抱怨抱怨 鼓励鼓励将心比心将心比心 尊重尊重 宽容宽容1 1、画出生字词，读准、画出生字词，读准生字词；生字词；2 2
2、、读通读顺句子，难、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；读的地方多读几遍；3 3、不懂的地方做上记、不懂的地方做上记号。号。自由朗读自由朗读课文课文将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏 默读第一自然段，说说阿姨的哪默读第一自然段，说说阿姨的哪些举动温暖了些举动温暖了“我我”？有一次她去商店，走在她前面的一位有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。才松开手。“我的妈妈和您的年龄差不多，我希我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。望她遇到这种时候，也有人为她开门。”分角色朗读
3、第二自然段，说说母亲分角色朗读第二自然段，说说母亲的哪些举动温暖了的哪些举动温暖了“我我”？将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏 我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神平静的眼神她正在注视着护士额头上她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再不要紧，再来一次！来一次！”1 1、“我我”为什么收住了话？为什么收住了话？2 2、蓝字部分表现了什么？、蓝字部分表现了什么？将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏 “这是我的女儿，和
4、你差不多大小，这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏 是啊，如果我们在生活中能是啊，如果我们在生活中能将心比将心比心心，就会对老人生出一份尊重，对孩子，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。些宽容和理解。将心比心：指设身处地为别人着想。将心比心：指设身处地为别人着想。将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏 本文通过叙述发生在日常生活中的本文通过叙述发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理理要想得到别人的宽容和鼓励，就要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人，给每一位要自己先去宽容、鼓励别人，给每一位读者以强烈的心灵震撼。读者以强烈的心灵震撼。将心比心将心比心课文课文欣赏欣赏将心比心将心比心布置布置作业作业1 1、说说、说说“将心比心将心比心”的含义。的含义。2 2、写一写自己从课文中受到的启示。、写一写自己从课文中受到的启示。