涔璇剧优秀PPT.ppt

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1、武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会作品制作介绍作品制作介绍制作人:范栋亮制作人:范栋亮协作人:李儒武、张吉鹏、协作人:李儒武、张吉鹏、李方建、张李方建、张 旭旭制作日期:制作日期:2012年年2月月武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会 概要概要一、笛子及乐理介绍;一、笛子及乐理介绍;1、笛子的种类及如何鉴别笛子;、笛子的种类及如何鉴别笛子;2、笛膜的运用及笛子的保养与、笛膜的运用及笛子的保养与维护;维护;3、笛子的转调;、笛子的转调;4、怎样推断一首曲子应用什么、怎样推断一首曲子应用什么调的笛子,变什么调调的笛子,变什么调 的指法来吹奏;的指法来吹奏;二、活动环节;二

2、、活动环节;1、默契大比拼;、默契大比拼;三、相关音乐软件介绍;三、相关音乐软件介绍;1、变调软件;、变调软件;武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会笛子及乐理介绍;笛子及乐理介绍;1、笛子的种类及如何鉴别笛子笛子的种类及如何鉴别笛子1.11.1笛子种类笛子种类 1.1.1 1.1.1 曲笛曲笛 1.1.2 1.1.2 梆笛梆笛 1.1.3 1.1.3 中音笛中音笛 1.1.4 1.1.4 短笛短笛 1.1.5 1.1.5 箫笛箫笛 1.1.6 1.1.6 弓笛弓笛 1.1.7 1.1.7 其他(口笛、侗笛、羌笛、口哨、伸其他(口笛、侗笛、羌笛、口哨、伸 缩笛缩笛)武汉科技大学笛箫艺

3、术协会武汉科技大学笛箫艺术协会1.1 1.1 笛子种类笛子种类笛子的结构笛子的结构练习?练习?武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会曲笛曲笛特点:笛身长,内径较粗,多为特点:笛身长,内径较粗,多为 C调或调或D调发音浑厚、饱调发音浑厚、饱 满、纯朴、嘹亮、秀丽。满、纯朴、嘹亮、秀丽。不但在江南丝竹乐和昆曲不但在江南丝竹乐和昆曲 伴奏中用的较多,而且也伴奏中用的较多,而且也 是一种常用的合奏、伴奏是一种常用的合奏、伴奏 和独奏笛子。和独奏笛子。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会 笛身较短,内径较细多为笛身较短,内径较细多为G调、调、A调或调或F调,它发音高亢、光明、宽阔,

4、调,它发音高亢、光明、宽阔,因为过去多用于北方梆子戏曲的伴奏因为过去多用于北方梆子戏曲的伴奏(如秦腔、河北梆子等)故称为梆笛。(如秦腔、河北梆子等)故称为梆笛。梆笛用途极广除戏曲伴奏外在歌舞伴梆笛用途极广除戏曲伴奏外在歌舞伴奏、合奏、重奏中起重要作用,也是奏、合奏、重奏中起重要作用,也是一种用之较多的独奏笛子。因为它音一种用之较多的独奏笛子。因为它音色光明、圆润,高而不刺低而不暗,色光明、圆润,高而不刺低而不暗,吹笛爱好者大多喜用此种笛子。吹笛爱好者大多喜用此种笛子。梆笛梆笛特点:特点:武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会特点:特点:曲笛梆笛之间还有还有几支不曲笛梆笛之间还有还有几

5、支不 同调的笛子,如同调的笛子,如b bE E、E E、F F、#F F,这些笛子的长短、粗细、音域、这些笛子的长短、粗细、音域、音色特点等都介于曲笛和梆笛之音色特点等都介于曲笛和梆笛之间,故一般称为中音笛。可用于间,故一般称为中音笛。可用于伴奏、合奏及独奏。伴奏、合奏及独奏。中音笛中音笛武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会特点:梆笛以上还有特点:梆笛以上还有bB、B、C调几调几个个 的高音小笛。笛身而细,发音高的高音小笛。笛身而细,发音高亢。高音区有些尖刺,低、中音亢。高音区有些尖刺,低、中音区有些薄而飘,所以独奏很少使区有些薄而飘,所以独奏很少使用。小型乐队中也很少运用。但用。

6、小型乐队中也很少运用。但在大型乐队的合奏、伴奏中却经在大型乐队的合奏、伴奏中却经常运用。常运用。短笛短笛武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会特点:曲笛以下还有特点:曲笛以下还有A A、B B、bB bB、G G、F F几种调的笛子。笛身特长,内几种调的笛子。笛身特长,内径较粗,发音比同调的短笛、梆径较粗,发音比同调的短笛、梆笛低一个八度。音色浑厚、深笛低一个八度。音色浑厚、深 沉、沉、美丽,声似洞箫,故称箫笛美丽,声似洞箫,故称箫笛(也称(也称横箫)。此种笛子最擅长横箫)。此种笛子最擅长 表现古雅朴表现古雅朴纯的曲子。日常基本纯的曲子。日常基本练习中,可练习中,可用它做长音练习,对

7、用它做长音练习,对运气和美化运气和美化音色大有好处。音色大有好处。箫笛箫笛武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会特点:弓笛是在四川大足石刻特点:弓笛是在四川大足石刻“仙女仙女吹笛吹笛”和有关资料的启示下,几和有关资料的启示下,几十年来探讨的成果。由杨声先生十年来探讨的成果。由杨声先生制作而成。由于它的外形似弓。制作而成。由于它的外形似弓。而而“弓弓”之发生近似之发生近似“宫宫”。弓。弓之形,宫之韵,故定名为弓笛,之形,宫之韵,故定名为弓笛,内涵为雅而清秀、安静美丽、浑内涵为雅而清秀、安静美丽、浑厚圆润的厚圆润的“宫乐宫乐”之意。之意。弓笛弓笛武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺

8、术协会除前几类笛子外,还有一些色调性的除前几类笛子外,还有一些色调性的小笛,如小笛,如“口笛口笛”、“侗笛侗笛”、“羌羌笛笛”、“口哨口哨”、“伸缩笛伸缩笛”等,因等,因这些笛子还存在一些局限性,目前还这些笛子还存在一些局限性,目前还未能广泛地应用,故不具体介绍。未能广泛地应用,故不具体介绍。其他其他强调:活动套管笛强调:活动套管笛 它是把笛子从第六孔至膜孔之间锯它是把笛子从第六孔至膜孔之间锯断,加上个金属套管,以便使两节笛子断,加上个金属套管,以便使两节笛子连接之后,能自由拔出、缩进,以调定连接之后,能自由拔出、缩进,以调定笛子音的凹凸,使之更好地与乐队合作。笛子音的凹凸,使之更好地与乐队合

9、作。这种做法有确定的主动作用。有些因铜这种做法有确定的主动作用。有些因铜管的内径粗细与原笛子内径不符,或者管的内径粗细与原笛子内径不符,或者跑风漏气,往往发音不准,音色受到影跑风漏气,往往发音不准,音色受到影响。响。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会口笛口笛其他其他侗笛侗笛武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会羌笛羌笛其他其他武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会口笛口笛其他其他武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会伸缩笛其他其他武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会 若没有固定乐器比照,可先吹筒子的三个八若没有固定乐器比照,可先吹筒子的三

10、个八度音度音“”(全按作(全按作 ),听八度的关系),听八度的关系是否精确;然后以五度音程关系吹奏各音来检是否精确;然后以五度音程关系吹奏各音来检查,如:查,如:“”、“”、“”、“”、“”、“”等,再吹一下音阶,听等,再吹一下音阶,听听是都精确;最终吹一下各个泛音,能顺畅地听是都精确;最终吹一下各个泛音,能顺畅地发出泛音来为志向。发出泛音来为志向。1.21.2鉴别笛子鉴别笛子1、首先检查音准。、首先检查音准。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会2、竹质要坚实、干、老,竹体圆而无裂纹竹质要坚实、干、老,竹体圆而无裂纹1.21.2鉴别笛子鉴别笛子 竹子颜色发青,竹质不老不干的笛子,竹

11、子颜色发青,竹质不老不干的笛子,竹皮易收缩,不但影响音准,而且音色竹皮易收缩,不但影响音准,而且音色也难听。也难听。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会3、笛筒内平而圆,无节痕;吹孔、膜孔、音孔的大小适度,而且洞孔光滑,无竹毛,吹空成圆形,膜孔可微椭圆,音孔成椭圆形,全部洞孔都是由外向里斜挖进去,成为孔外小,孔内渐大的形态。1.21.2鉴别笛子鉴别笛子武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会4 4、外表美观。、外表美观。竹节光平,长短适宜,笛头部略竹节光平,长短适宜,笛头部略粗尾部略细。粗细成相反的笛子或者粗尾部略细。粗细成相反的笛子或者头部过粗尾部过细的笛子音色、音质头部

12、过粗尾部过细的笛子音色、音质都不太好。都不太好。1.21.2鉴别笛子鉴别笛子武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会总结:总结:鉴定笛子的好坏可按以上顺鉴定笛子的好坏可按以上顺 序进行,也可这样记忆:序进行,也可这样记忆:“音音 准质坚,筒圆外美准质坚,筒圆外美”。1.21.2鉴别笛子鉴别笛子武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会2.12.1笛膜的运用笛膜的运用 2.1.1 2.1.1 采制和保存笛膜采制和保存笛膜 2.1.2 2.1.2 粘贴笛膜粘贴笛膜2.22.2笛膜的爱护笛膜的爱护 2.2.1 2.2.1 笛膜爱护器具笛膜爱护器具 笛子及乐理介绍;笛子及乐理介绍;2 2

13、、笛膜的运用及笛子的保养与维护、笛膜的运用及笛子的保养与维护武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会 2.1.1 2.1.1 采制和保存笛膜采制和保存笛膜介绍:介绍:笛膜是芦苇(也称芦竹)杆中的一层薄膜,有老有笛膜是芦苇(也称芦竹)杆中的一层薄膜,有老有嫩,嫩的透亮发亮,发音嘹亮、光明,反应灵敏。老的厚嫩,嫩的透亮发亮,发音嘹亮、光明,反应灵敏。老的厚而发黄,虽然不易裂开,但发音迟钝,闷而不亮。还有的而发黄,虽然不易裂开,但发音迟钝,闷而不亮。还有的膜上结了很多茸白毛,失去了油性和弹性。既不牢实,也膜上结了很多茸白毛,失去了油性和弹性。既不牢实,也不好发音。一般嫩的好,但很难买到,因此

14、,可自己采制。不好发音。一般嫩的好,但很难买到,因此,可自己采制。采制笛膜要在端阳节前后几天选生长在水边,少见日光的采制笛膜要在端阳节前后几天选生长在水边,少见日光的芦苇最佳。芦苇最佳。笛膜的运用笛膜的运用2.1武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会采制方法是先把芦苇分节割断,然后采制方法是先把芦苇分节割断,然后用刀轻轻削去苇皮,待露出白膜后把用刀轻轻削去苇皮,待露出白膜后把它捻在一起,然后用筷子翻捅出去,它捻在一起,然后用筷子翻捅出去,夹在纸夹里或用有色纸包好。留意不夹在纸夹里或用有色纸包好。留意不行受热,忌见阳光,最好放在阴湿的行受热,忌见阳光,最好放在阴湿的地方。地方。采制和保

15、存笛膜采制和保存笛膜武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会2.1.2.1 粘贴剂粘贴剂 白芨、白芨、桃胶、桃胶、牛胶牛胶 大蒜、大蒜、阿胶、阿胶、胶水胶水粘贴笛膜粘贴笛膜桃胶桃胶牛胶牛胶武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会粘贴步骤:粘贴步骤:1、把筒膜割开展平,轻轻、把筒膜割开展平,轻轻 捋去膜上茸毛,分析膜的捋去膜上茸毛,分析膜的 老嫩程度,确定横贴还是老嫩程度,确定横贴还是 竖贴。竖贴。一般来讲,嫩而透一般来讲,嫩而透 明的膜,振明的膜,振动大,易破,动大,易破,这种膜最好横贴这种膜最好横贴(即膜纹(即膜纹 与竹纹呈十字交叉形贴与竹纹呈十字交叉形贴 用)用);反之竖贴

16、。反之竖贴。粘贴笛膜粘贴笛膜武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会2、擦好胶后先将笛膜贴于笛子靠近身体的一侧(内侧),用左手大拇指压住,这时用右手拇指和食指镊住膜的另一端,眼睛看着孔心的振动纹的变更形成。一旦看好后就轻轻将膜往下落,粘贴在孔上。粘贴笛膜粘贴笛膜强调:强调:“笛声好坏,三分在笛,七笛声好坏,三分在笛,七分在膜分在膜”这一动作很重要,膜贴得这一动作很重要,膜贴得好坏往往就这一下子。好坏往往就这一下子。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会要求:要求:1 1、笛膜端正平伏、牢实;、笛膜端正平伏、牢实;2 2、人造振动纹自然平均无重复、人造振动纹自然平均无重复 粘贴

17、笛膜粘贴笛膜3 3、松紧适度,紧了音色低沉难听,可用、松紧适度,紧了音色低沉难听,可用手指轻轻按住笛膜或用水微微润湿一下手指轻轻按住笛膜或用水微微润湿一下孔边。松了,高音吹不出,可用大拇指孔边。松了,高音吹不出,可用大拇指润少许水,将膜朝两侧抹一抹。低音不润少许水,将膜朝两侧抹一抹。低音不发沙,高音不发刺,即为适当。发沙,高音不发刺,即为适当。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会日常维护:日常维护:“醒膜法醒膜法”和和“润膜法润膜法”。缘由:笛膜贴好后,可以用很长时间,缘由:笛膜贴好后,可以用很长时间,但是常常因气候的不同和早晚气温变更,或但是常常因气候的不同和早晚气温变更,或者放

18、置不当影响笛膜的松紧,使笛子无音或者放置不当影响笛膜的松紧,使笛子无音或笛音发木而失去共鸣。笛音发木而失去共鸣。粘贴笛膜粘贴笛膜武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会醒膜法醒膜法粘贴笛膜粘贴笛膜笛膜变松了,我们笛膜变松了,我们 可以用传统的方法可以用传统的方法(醒膜法)来处理:先用口中的热气(醒膜法)来处理:先用口中的热气去去“呵呵”笛膜,使其润湿,然后用口笛膜,使其润湿,然后用口中的冷气把膜吹干。若笛膜较紧或较中的冷气把膜吹干。若笛膜较紧或较松,可在润湿之前调整笛膜使其发音松,可在润湿之前调整笛膜使其发音正常,然后再将其吹干。正常,然后再将其吹干。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大

19、学笛箫艺术协会润膜法润膜法粘贴笛膜粘贴笛膜假如笛膜变紧了,可以用假如笛膜变紧了,可以用“润膜法润膜法”来处理,可在膜孔四周(贴在笛来处理,可在膜孔四周(贴在笛子身上的那部分),抹些清水或者子身上的那部分),抹些清水或者附上一块用清水浸湿的纸,这样让附上一块用清水浸湿的纸,这样让它润湿一下即可。绝不行将膜上它润湿一下即可。绝不行将膜上(覆盖着膜孔的那部分)润湿,这(覆盖着膜孔的那部分)润湿,这样只会使笛膜变质,发音更迟钝。样只会使笛膜变质,发音更迟钝。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会膜挡膜挡笛膜的爱护笛膜的爱护2.22.22.2.1 2.2.1 笛膜爱护器具笛膜爱护器具膜罩膜罩武

20、汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会“膜挡膜挡”是用一块软的皮子或较是用一块软的皮子或较硬的纸片、塑料片制成。盖在膜硬的纸片、塑料片制成。盖在膜孔上,并用细绳或细橡皮筋将它孔上,并用细绳或细橡皮筋将它绑在笛身上。吹奏时将笛膜挡捋绑在笛身上。吹奏时将笛膜挡捋到旁边,是笛膜露出。不吹奏时到旁边,是笛膜露出。不吹奏时还原膜挡即可。还原膜挡即可。膜挡膜挡武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会即用塑料片等材料做成圆筒状装置,即用塑料片等材料做成圆筒状装置,如:用矿泉水瓶子,将其剪出面积如:用矿泉水瓶子,将其剪出面积约约 5cm5cmX5cm 的塑料片,用胶布的塑料片,用胶布将其缠成圆

21、筒状并套入笛身即可。将其缠成圆筒状并套入笛身即可。其用途与膜挡近似。其用途与膜挡近似。膜罩膜罩武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会游戏环节游戏环节武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会1、默契大比拼 游戏步骤 选出20名同学,分为十组并编号,每人准备一张纸和一支笔以便回答问题(要求:相互了解确定程度,自由组队。)每组两个同学,背靠背站着,并在游戏过程中不许交谈(如若发觉三次,接受惩处。)主持人出题,每位同学依据实际状况写下答案。待题目念完且每人作答完后上交答案,由工作人员检查,比对每组同学的答案相像程度,最高的一组获胜,最低的一组失败。获胜的有嘉奖,失败的接受惩处。游戏环

22、节游戏环节武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会(二)嘉奖(二)嘉奖 一等奖一等奖-笛箫协会会刊一本笛箫协会会刊一本 二等奖二等奖-白芨或笛膜胶一瓶白芨或笛膜胶一瓶 三等奖三等奖-糖果数颗糖果数颗游戏环节游戏环节武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会惩处规则惩处规则(多选一多选一)1、由失败组的一个同学依据纸上的提示,、由失败组的一个同学依据纸上的提示,做出相应的动作但不许说话,另外一个同学猜出做出相应的动作但不许说话,另外一个同学猜出其中意思,并说出词语方可,否则接着,直至猜其中意思,并说出词语方可,否则接着,直至猜出来为止。出来为止。2、经典电影配音(如:月光宝盒、经典

23、电影配音(如:月光宝盒、功夫等)功夫等)游戏环节游戏环节武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会转调的目的和作用转调的目的和作用 一支简洁的笛子可以吹奏出如此一支简洁的笛子可以吹奏出如此丰富的奇妙的乐曲,除了本身所丰富的奇妙的乐曲,除了本身所具备的种种优点之外,往往和转具备的种种优点之外,往往和转调是分不开的。那么转调的目的调是分不开的。那么转调的目的和作用是什么呢?和作用是什么呢?笛子的转调笛子的转调我们知道,笛子的筒音(全按的音)是笛子发我们知道,笛子的筒音(全按的音)是笛子发出的最低音,而一首曲子会有最低音和最高音,出的最低音,而一首曲子会有最低音和最高音,假如这首曲子的最低音比

24、本调指法的最低音还假如这首曲子的最低音比本调指法的最低音还低,或者曲子的最高音比本调指法的最高音还低,或者曲子的最高音比本调指法的最高音还高(超出了该指法的音域),那么这个音就不高(超出了该指法的音域),那么这个音就不能被吹出来、这种状况下,我们就须要转调。能被吹出来、这种状况下,我们就须要转调。例如有的同学在用筒音作例如有的同学在用筒音作5(低音)吹星月神(低音)吹星月神话的时候会发觉曲子中有个话的时候会发觉曲子中有个3的低音,发觉该的低音,发觉该音比筒音音比筒音5(低音(低音5)还低,这明显用该指法是)还低,这明显用该指法是不能吹出来的,此时就要用到转调指法。不能吹出来的,此时就要用到转调

25、指法。其次,不同的指法音高不同,所表达的情感会有所其次,不同的指法音高不同,所表达的情感会有所差异,在曲子表达的情感发生变更的时候,为了适差异,在曲子表达的情感发生变更的时候,为了适应这种表达的须要,我们也会用到转调指法。例如应这种表达的须要,我们也会用到转调指法。例如小放牛的后面的小快板部分,为了表达放牛童小放牛的后面的小快板部分,为了表达放牛童洋溢快乐的情感就用了与前面筒音作洋溢快乐的情感就用了与前面筒音作5不同的筒音不同的筒音作作2的指法。的指法。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会如何转调及相关的乐理学问如何转调及相关的乐理学问 在某些乐曲中往往会用到转在某些乐曲中往往会用

26、到转调指法,初学者遇到这类问题往调指法,初学者遇到这类问题往往会觉得很困惑,不知道为什么往会觉得很困惑,不知道为什么要转调、如何转调、转调之后转要转调、如何转调、转调之后转成什么样的调子。成什么样的调子。笛子的转调笛子的转调大家都知道,在笛子的第三孔标有笛子的大家都知道,在笛子的第三孔标有笛子的调性,调性,CDEFGABCDEFGAB等字母,具体来说,比等字母,具体来说,比如如C C调的笛子,字母的意思可以理解为这支调的笛子,字母的意思可以理解为这支笛子用筒音作笛子用筒音作5 5的指法来吹,就是的指法来吹,就是C C调的,调的,因此我们也把筒音作因此我们也把筒音作5 5的指法叫做本调指法。的指

27、法叫做本调指法。但是如何转调呢?但是如何转调呢?首先先介绍一下音程关系。首先先介绍一下音程关系。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会日常生活中,距离的长短我们叫做路日常生活中,距离的长短我们叫做路程,类似的,音的凹凸距离我们称之程,类似的,音的凹凸距离我们称之为音程。距离的单位是为音程。距离的单位是“米米”,音程,音程的单位是的单位是“度度”。我们知道,每一个音名(或我们知道,每一个音名(或唱名)称之为一个音级,计算音程时唱名)称之为一个音级,计算音程时依据两音之间包含几个音级,便命名依据两音之间包含几个音级,便命名这两音相差几度音。这两音相差几度音。笛子的转调笛子的转调例如例如

28、11 包含一个音级包含一个音级 为一度为一度 12 包含两个音级包含两个音级 为二度为二度 15 包含五个音级包含五个音级 为五度为五度 17 包含七个音级包含七个音级 为七度为七度 而音数是指两个音之间包含的全音数量。而音数是指两个音之间包含的全音数量。(12345671八个音中,八个音中,3、4之间为半音关系,之间为半音关系,7、1之间也是半音关系)之间也是半音关系)音程的有大、小、纯、增、减、倍增、倍减七音程的有大、小、纯、增、减、倍增、倍减七类。此处不再赘述。类。此处不再赘述。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会关于转调关于转调 大家都知道,在乐曲大家都知道,在乐曲 的左上

29、方一般会标注的左上方一般会标注1=X 表示该曲子的调性,表示该曲子的调性,1=C就是就是C调的,其意调的,其意思表示你所用的那个指法中思表示你所用的那个指法中1音必需是开音必需是开C音孔时音孔时所发出的。假如我们用的是所发出的。假如我们用的是C调的笛子,第三孔为调的笛子,第三孔为C,那么其次孔为,那么其次孔为B,第一孔为,第一孔为A,第四孔为第四孔为D,第,第五孔为五孔为E,第六孔为第六孔为F,笛子尾端的孔可以标为笛子尾端的孔可以标为G(筒(筒音的发音孔)。但为什么你用筒音作音的发音孔)。但为什么你用筒音作5的指法就是的指法就是C调呢?可以这么理解,当你全按音是调呢?可以这么理解,当你全按音是

30、5的指法时,的指法时,开第一孔为开第一孔为6,开其次孔为,开其次孔为7,开第三孔(标注,开第三孔(标注C的音孔)为的音孔)为1,此时不就是,此时不就是1=C么,即么,即C调。调。笛子的转调笛子的转调同样以同样以C调笛子为例,假如用筒音作调笛子为例,假如用筒音作3的指的指法来吹,开第一孔为半孔(法来吹,开第一孔为半孔(3、4为半音关为半音关系)为系)为4,开其次孔为,开其次孔为5,开第三孔为,开第三孔为6,开第四孔为开第四孔为7,开第五孔半孔(,开第五孔半孔(7、1为半为半音关系)为音关系)为1,二第五孔的字母标注为,二第五孔的字母标注为E,即即1音为开音为开E音孔所发出的,即音孔所发出的,即1

31、=E,则,则C调笛子筒音作调笛子筒音作3转为转为E调。调。武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会要确定转调的指法,首先看是什么调子的笛子,要确定转调的指法,首先看是什么调子的笛子,即确定各音孔的音名(字母),然后确定是什么即确定各音孔的音名(字母),然后确定是什么调的曲子,假如是调的曲子,假如是1=E(E调),即开调),即开E音孔发音孔发出的音是出的音是1,那么向下按,那么向下按7654的依次下行,的依次下行,看看,全按的音是哪个音,就是筒音作该音的指法。全按的音是哪个音,就是筒音作该音的指法。须要留意的是须要留意的是3,、4还有还有7、1之间是半音关系,之间是半音关系,转调时留意有时须要开半孔。转调时留意有时须要开半孔。总结:总结:笛子的转调笛子的转调武汉科技大学笛箫艺术协会武汉科技大学笛箫艺术协会思索:思索:笛子的转调笛子的转调(1)、G调的笛子筒音作转到调的笛子筒音作转到C调调用什么指法?用什么指法?(答案:筒音作(答案:筒音作2)(2)D调的笛子筒音作调的笛子筒音作3转到什么调转到什么调?(答案:(答案:F调)调)武汉科技高校笛箫艺术协会武汉科技高校笛箫艺术协会祝:祝:大家新春开心,龙年大家新春开心,龙年行大运。行大运。

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