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1、精选学习资料 - - - - - - - - - ao ou iu 常州局前街学校 许嫣娜 教案提示：拼音课（义务训练课程标准试验教科书苏教版一年级上册）教案目标：1学习（订正） ao ou iu三个复韵母的读音及四声,进一步把握标调规章；2在发音时留意发音口型的变化,发四声时留意与生活的联系；3. 会拼读本课的复韵母音节,会读三拼音音节,会读拼音词；教案过程：板块一：看情境图,引出学习内容 一、复习巩固 小伴侣仍记得我们上节课熟悉的拼音伴侣吗？我们再来认一认；插件：深蓝色为底,火车开动的动画并配上声音,烟雾中冒出“ 开火车读拼 音” ；他们有一个共同的名字,叫什么？二、看情境图,引出“ao
2、ou iu ”瞧,班级里多喧闹啊！那就让老师来给你们降降温吧！请同学们看图,图 上画的是什么季节？从哪里能看出来？图上有谁？他们又在干什么呢？（出示 课件）插件：深蓝色为底,雪花飘飘,飘出四个字“ 看图说话” ；（小结）冬天到了,特别冰冷；地上堆着厚厚的白雪,小伴侣都穿上了棉 袄；有两个特殊英勇的小伴侣在海里冬泳,岸上的小伴侣在拍手叫好,小海鸥 也在说：“ 你们真了不得！” 让我们给这幅图编一首儿歌,读完以后,我们今 天要熟悉的复韵母娃娃就会显现了；身穿鸭绒袄,拍着小手笑；游泳健儿不怕冷,海鸥边飞边叫好；（出示三 个复韵母）板块二：指导同学学习“ao ou iu ” 及四声 ao”一、学习“1
3、读准音； 孩子们穿的鸭绒袄的“ 袄” 去掉第三声,就是我们今日要学的第一 个复韵母“ao” ；小伴侣读一读；1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读完“ao” ,口型应当是怎样的呢？（小结）对了,“ao” 是由 a 和 o 组成的,小伴侣肯定要读准了；同桌互 相读一读；插件：深蓝色为底,孩子们穿着厚厚的鸭绒袄,显现五个字“ 同桌读一读” ；2读四声； 跟我读“ao” 的四声；那帽子应当戴在谁的头上呢？小伴侣先一起说一说标调儿歌；现在你们知道答案了吗？插件：深蓝色为底,雪花飘飘,飘出三个字“ 想一想” ；（小结
4、）有 a 在,给 a 戴；我们当然把帽子戴在 一读；二、学习“ou”a 的头上了；我们再来读1读准音； 图上展翅翱翔的海鸥,它的名字里就有我们今日要学的其次个复韵 母“ou” ；小伴侣读一读；插件：深蓝色为底,海鸥翱翔,显现三个字“ 读一读” ；它是由哪两个字母手拉手组成的？（小结）“ou” 是由 o 和 u 组成的,小伴侣仔细地读给海鸥听,让他评一 评谁读得最好？2读四声； 小海鸥说：“ 你们都读得不错；现在 来帮帮我吧！” 小伴侣,谁情愿帮忙小海鸥呀？ou 也要戴四顶帽子了；你们插件：深蓝色为底,雪花飘飘,飘出五个字“ 给 ou 标声调” ；（小结） a 不在, oe 戴；小海鸥,要把帽子
5、戴在 读一读“ou” 的四声；三、学习“iu ”o 的头上就对了；我们来1读准音； 第三个复韵母就藏在游泳的“ 游” 里,“ 游” 是其次声,你们想 想,这第三个复韵母读什么？一起读“iu ” ；插件：深蓝色为底,小卡通在游泳,显现三个字“ 读一读” ；你们觉得它和我们读的哪个单韵母特殊像？2读四声； 现在,我们来给“iu ” 戴帽子；“ui ” 戴在“i ” 上,那“iu ” 也是这样了,对吗？2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 插件：深蓝色为底,雪花飘飘,飘出三个字“ 想一想” ；（小结）小伴侣,真聪慧
6、；“i ” 和“u” 喜爱抢位置,谁抢到后面的位 置,谁就有帽子戴；所以“iu ” 的帽子戴在“u” 的上面；谁来做小老师教大家 iu ” 的四声呢？读“四、嬉戏巩固 今日我们来玩一个“ 金鱼吐泡泡” 的嬉戏；插件：深蓝色为底,小金鱼在吐泡泡,吐出四个字“ 泡泡嬉戏” ；板块三：学习拼读带有“ao ou iu ” 的音节 一、过河嬉戏 仍记得欢乐的拼音乐园旅程吗？让我们坐上小火车,再次动身吧！请小朋 友打开书,读一读书上带有图画的音节,读完了就坐端正；插件：深蓝色为底,雪花飘飘,飘出三个字“ 读一读” ；小伴侣,在你们读书的时候,拼音乐园显现了一条小河,河里有石头,如 果我们能拼对上面的词语,
7、就能顺当过河了！插件：深蓝色为底,一条小河上有很多石头,石头上有四个字“ 踏石过河” ；小伴侣,加油啊！（小结）小伴侣的本事可大了,这样一条小河怎么能拦住我们呢！我们一 起洪亮地读给小河听；二、畅游动物园 嘀嘀嗒,小汽车动身了；我们来到了动物园,小伴侣快下车,说说你们在 书中都看到了谁？插件：深蓝色为底,很多动物,显现三个字“ 读一读” ；咦,小猴和老牛在干什么呀？插件：深蓝色为底,很多动物,显现四个字“ 想象说话” ；大家想得很好；其实他们是来给我们送“ 绕口令” 的,你们快一起来读一 读吧！那拼音乐园的动物园里仍有谁呢？我们一起来认一认；插件：深蓝色为底,很多动物,显现三个字“ 读一读”
8、；（小结）动物们可喜爱你们了,说你们是最最聪慧的了；三、小餐厅休息3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嘀嘀嗒,小汽车又动身了,古怪,我的肚子怎么“ 嘀嘀” 叫啊？对了,我 的肚子饿了；你们呢？也一样吧；那就让我们到餐厅休息吧！大家快看,有很 多好吃的东西呢！插件：深蓝色为底,卡通小餐厅,显现三个字“ 读一读” ；（小结）吃饱了没？我们得上车回家喽！四、读书；游完拼音乐园,我们一起再来读读语文书吧！边读,边回味刚才欢乐的拼 音乐园之旅；板块四：学习书写复韵母 请小伴侣仔细观看语文书,在写这三个复韵母的时候要留意些什么呢？拿出笔,仔细写；播放写字歌4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页