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1、淘气的小雨滴设计意图：大中小雨声音中感受，点拍身体、节奏中感受，淘气就在声音中，就藏在节奏中，快来找吧！活动准备：两段小雨滴的声音（大雨滴的声音、小雨滴的声音）、图谱、音乐。活动目标：1、 听过音乐，让幼儿创编动作。2、 体验和同伴合作游戏的快乐。活动过程：一、故事导入师：小朋友们，来听一听，这是什么声音？（由于幼儿想象力很丰富，第一段音乐让幼儿自由发挥，在告诉小朋友们这是下小雨的声音，再放第二段音乐，小朋友就知道，这是下大雨的声音。）师：今天王老师给小朋友们带来了一个好听的故事，小朋友们认真听哦！我的名字叫小雨滴，一个人住在雨滴王国，一朵不起眼的白云就是我的家，我一个人在家很无聊，就找来了我
2、的兄弟姐妹，我的兄弟姐妹有的大，有的小，我在天空中看到了很多的大树、小花和很多的小朋友，就很想到地面上和你们一起玩一玩，于是，我们就从高空中勇敢的跳了下来，王老师今天把这个小雨滴的故事变成了一首好听的音乐，小朋友们一起来听一听吧！（听音乐）。二、听音乐，做动作师：你们听这首音乐是雄壮有力的还是活泼欢快的？那我们一起来认识一下我们的好朋友吧（出示图谱），你们在这幅图片中看到了什么？（雨滴、青蛙、绿叶）那你们看一看这些小雨滴一样吗？（不一样）哪里不一样？（有的大、有的小、有的多、有的少）那我们一起来听一听把！（放音乐）师：那你们听，大的雨滴和小的雨滴落下来时，声音一样大吗？大的雨滴落在地上的声音要
3、大一些，小的雨滴落在地上的声音要小一些，那我们想一想，有什么样的动作发出来的声音可以表示大雨滴，有什么样的动作发出来的声音可以表示小雨滴呢？（幼儿自由想象，通过动作表示大小雨滴的声音，老师指图谱，幼儿做动作）小朋友们再想想，小雨滴会落在我们身体的哪里啊？（幼儿自由想象，做动作，最后规定动作），那我们一起感受一下雨滴落在我们身上是什么感觉吧！（听音乐做动作）师：小朋友们，表演的可真棒啊，那我们再想一想，除了落在我们身上，还会落在我们周围的哪里啊？（幼儿自由回答）小朋友们用动作表现出来吧。（幼儿做好动作以后，问小朋友的动作是什么）现在我是小雨滴，我要到你们的小花上、大树上去玩一玩（放音乐）师：我现在想请小朋友们两两合作，一起来玩一玩这个小雨滴的游戏，在玩之前，你们要商量一下，谁先来当小雨滴（幼儿先商量，商量好以后，听音乐做游戏，然后再交换）三、结束活动师：小雨滴可真淘气啊，她想和小朋友们到院子里面一起去玩小雨滴的游戏，我们出发吧。