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语文实践活动课“小故事大智慧”教案设计海拉尔区胜利街小学王璐璐2013年9月活动内容：小故事大智慧活动目的：在语文学习的过程中，培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心及良好习惯，养成良好的阅读习惯，和独立思考的好习惯。活动准备：阅读相关书籍，整理相关资料。活动课时：两课时第一课时活动过程：一、 主持人宣布“小故事大智慧”语文实践交流活动开始。二、 课上分组交流，开展交际活动。1. 分组（每4人一个小组，有小组长负责组织秩序）2. 由主持人向大家明确要求（看小组内谁把故事讲得精彩，把从中得到的其实说明白）3. 小组内交流4. 每个小组推荐出一名同学，在班级内开展交流活动。第二课时三、 全班交流评议1. 主持人：以小组为单位，请各小组推荐的同学到台前来，将你所要将的故事与大家共同分享。 （十二个小组的代表分别到台前讲故事，此时故事配插图的幻灯片由大屏幕打出）2. 同学们倾听来自十二个小组的代表所带来的“小故事大智慧”的精彩内容。3. 倾听后，由主持人牵头，全班同学都来谈谈自己倾听过后的感受。4. 各抒己见后，采用投票制，全班评选出来故事大王。四、 作业布置：自主命题，主题内容是以生活给我带来的启示，写一篇作文。