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1、语文综合实践活动八： 趣 说 歇 后 语活动目标：1、通过活动丰富学生的歇后语仓库，激发他们学习语文的兴趣。2、引导学生理解和运用歇后语。3、通过活动，培养学生竞争意识和与同学团结协作的精神。活动准备：1、师生课前搜集歇后语。2、制作精美的奖品。活动方法：1、把全班分四大组进行活动，答题计分，累计最高为优胜组。2、教师作为主持人并为优胜组颁奖。活动过程：一、激趣导入：1、激趣：今天，我们举行一次有趣的活动，希望各组同学能八仙过海各显神通。通过活动，相互学习，增长见闻，丰富知识，这就叫听君一席话胜读十年书。希望同学们团结协作，畅所欲言，俗话说得好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。2、导入：师问：同学们，老
2、师的这段话由一个突出的特点是什么？（导出活动主题趣说歇后语）3、探究歇后语的来源，特点，种类。（出示课件）二、开展竞赛。1、出示课件：第一关：初试身手。（抢答题）（1）规则：各组根据歇后语的前半部分，说出歇后语的后半部分，谁先举手谁先答，答对一个得5分。（2）活动开始。（3）公布积分。2、出示课件第二关：积累展示。（必答题）（1）规则：每组推荐一名同学说歇后语，看哪组说得多，说得多的得10分，少的得5分，错误不记分。（限时1分钟）（2）活动开始。（3）公布积分。3、出示课件第三关：学以致用。（抢答题）（1）规则：谁先举手谁回答，答对得10分，错误扣5分。（2）活动开始。（3）公布积分。4、出示课件第四关：自由空间。（必答题）（1）规则：语言流畅，运用恰当得10分，次之得5分，错误不得分。师生共评，老师定档。（2）活动开始。（3）公布积分。三、评选冠军发奖品。四、课外作业。（出示课件）五、小结。在这次活动中比赛不是目的，而是让大家开阔视野，增长见识，明白了团结协作在学习和生活中的重要。希望同学们在今后多读多看歇后语。并在说话和写作中恰当的运用。