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1、健身排舞-课后反思西安惠安中学 魏芳妮一节精彩纷呈的健身排舞教学创编课结束了。但学生那创新的热情、热烈的讨论、积极向上的自信展示以及团结合作的精神却永远留在了我的心中,久久挥之不去。回顾这一节课，我做如下反思：成功之处有以下几点一、充分以学生为中心，教师引导辅助，体现了新课程标准的要求。二、选择和设置适合学生的教材的，给了学生足够的吸引力和无限的创新空间，极大的激发了学生的学习热情。三、情景的创设让学生身临其境、意气风发、斗志昂扬。大学是每个学生梦想的地方，所以学生愿意积极投身其中。四、激烈的比赛给课堂注入了活力和生命力，并让学生体验到了成功的喜悦之情，对心理健康有很大教育意义。五、采用多种方
2、法对重点难点进行突破教学，层层递进。采用在准备活动中提前渗透、复习所学知识、进行知识平移、图片展示、讲方法、亲身示范、巡回指导帮助等方法，使学生易学习易创编新动作，大大降低了学习难度。也收到了很好的教学效果。六、学生的自评、互评，让学生对自身知识有了一定的认识高度。教师评价及时准确，给了学生知识上的肯定、并给与鼓舞和激励，提高了教学效果。七、诙谐的语言、精准的口令提示、以及极富感染力的示范动作拉近了师生的距离，使课堂气氛轻松愉快。八、在小垫子上跟音乐做放松动作更易让学生充分放松身心。九、情商教育，终身体育教育。让学生学以致用。一日所学，终身受益。当然，也有不足之处。本科教材是我校的校本教材，我校学生对健身排舞有一定基础，所以学起来也就轻松一些。如果在其他学校，在没有基础的情况下，学习这节课估计效果没有这么热烈。那我们可以降低难度，学习更简单一点的排舞动作，肯定也能收到如此的效果。如果再上这节课我将多准备一两种道具，使课堂创编热情更高，更浓！以上是我对这节教学创编课的反思。难免还存在许多不足之处，我将在今后的教学中不断学习、探索、改进，力求完美！