《炊具与餐具》教学设计结构图（荔湾区华侨小学黄丽英）.doc

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炊具与餐具第六课时教学设计结构图广东省广州市荔湾区华侨小学 黄丽英重点：引导尝试“概括”表现物体的方法导入课文，认识课题。传统与现代的炊具与餐具有什么不同。引导学生观察现代的炊具与餐具的外形和色彩特点。了解认识炊具与餐具炊具与餐具欣赏课件或课文的炊具与餐具图片。教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。用“透叠法”画出炊具与餐具的线条或色彩装饰画。探究“如何把重叠部分画出来。选位学生来做构图重叠摆放游戏。利用课件讲重叠及作业步骤。观察课件、课文的作品有什么特点？评价：展示作品，让学生自评、互评。学生作业，教师巡视辅导：