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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级一年级教学形式情景教学教 师欧阳飞飞单 位团风县贺坳小学课题名称童话城堡学情分析本课为“造型表现”领域的课业内容。本科以童话城堡为造型主题，非常符合低年级学生的兴趣和年龄特点。本课是在一年级上册各种各样的形一课的基础上，通过运用各种基本图形组合的造型表现活动，启发学生大胆、自由地表达自己对城堡的观察、感受和想象，是培养学生创新思维的重要一课，为今后的造型表现打下基础。 教学目标分析要点：1.知识目标，初步了解城堡的外形特点。学习运用各种图形的组合出自己想象的童话城堡。2.能力目标，通过引导学生对城堡外形和结构分析，培养学生细致观察的习惯。调动学生发散
2、思维，激发想象。3.情感态度与价值观，通过对童话城堡的创造表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。教学过程一游戏引入 1播放动画片片段。 2出示拼图。 3今天，我们就一起为童话王国设计漂亮的童话城堡（板书课题）。二探究活动 1观察与发现 2考眼力找图形 3城堡造型对比 4观察细节 5教师示范 6拓展思维，启发创新三课堂实践四课堂评价 1课件演示 2请你根据两位评委的意见，评价自己的作品，并把她的贴画贴在你的画上。 3相互欣赏作品 4课后拓展 板书设计作业或预习用线描的形式，利用各种图形为你喜欢的童话故事里的小主人公画出漂亮的城堡。自我评价这节课整天效果还是可以的，课堂上很活跃，学生做到了相互欣赏作品，老师一一的点评。当然也有很多不足的地方，学生的思想还是比较禁锢的，不敢大胆的想象。组长评议或同行评议（可选多人）：林金平、李洪源 评议一单位：贺坳小学 日期：2014-4-28