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1、模块三、专业知识与方法 作业表单2“精彩绽放“精细观察课例名称求平均数观察对象观察项是否有无注教师预备是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？是预习落实到位目标是否明确、恰当？ 是内容重点、难点是否聚焦？是资源是否丰富？是方法是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独立探索性？是特别是在直观性、体验性方面做得好学法有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小结、做对比等？有手段PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？是过程是否有序、生成的问题处理是否得当？是行为是否亲和、规范？是学生注意是否关注、集中？是参与是否积极主动？有兴趣？是合作同学之间是否相互配合？是小组配合发挥好思维是否活跃？是否有灵活性或
2、求异性？是差异学生间差异是否有所兼顾？是可以抽查一下没举手发言的学生的思维状况。综合理念教师的理念是否先进？（以学为本、能力为重）是氛围课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时空？是但独立思考的时间好像有点少。评价有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？有结课有无复习、梳理所学或布置作业？有事件有无关键事件发生？有无突发事件发生？无学科是否体现学科特点？是改进建议本节课内容的直观性比较强，但全体学生的认知水平能否再通过减删有些环节进行具体地练习，这样让更多的学生得到发展。比如涉及到的计算，可以让全部学生进行，这节课既然是求平均数，那其中的一个重要方法就是通过计算来实现的，所以我认为应该加强以下计算能力的训练。