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1、宁化县实验小学教师考核量化评分方法(2006年3月9日教代会修订)为加强学校管理，加强教师队伍建立，引入竞争机制，公正、全面地评估每位教师工作，鼓励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，根据?福建省中小学教师职务年度考评试行方法?，结合我校实际，特制定如下考核量化评分方法：一、学期考核评分细那么总分100分，分六项内容进展考核，每项内容可累计扣分直至扣完该项权重分为止，最后各项累计得分为该教师学期工作考核得分，学校每学期视财力拔出局部资金按考核得分颁发考核资金。(一)政治思想表现(10分)1、积极参加政治学习。无故不参加或迟到、早退按出勤规定在出勤项扣分。开会期间接打手机，每
2、次扣1分。期末查会议记录，有参加但未作记录每交扣0.5分，无故不参加周一升旗仪式每次扣2分。2、爱校如家，团结协作，共同维护实小荣誉，如做有损学校声誉事，每次扣3分，校内外打架每次扣3分，吵口每次扣1分。违反国家法律法规扣6-10分。3、严格按标准收费，任何收费须由学校核准，私自向学生乱收费、乱罚款每次扣4分。(二)出勤(10分)1、教师请假必须向学校递交请假条，1天以内教诲处批假，1天以上10天内校长批假，10天以上教育局批假，请假到期必须及时返校上班(特殊情况除外)，否那么按旷工处理。2、婚、产、丧假和第一次人流按规定给予请假，不计事假、病假，也不享受当月考勤奖，超出规定时间按事假计算(外
3、地教师可扣除路程所需实际时间)。3、教师一学期事假1天内不扣分，1天以后每天扣0.5分，病假2天以后每天扣0.2分，单独请开会、学习假，每次按半天计算，坐班请假每节按0.25天计算。4、迟到、早退每次扣0.5分，开会、学习无故不参加者扣1分，旷教每节扣2分(代课旷教扣1分)，坐班抽查未向教诲处请假外出每次扣1分。5、学生劳动、外出参观、看电影等活动，教师必须按学校要求参加，无故不参加者每次扣1分。(三)完成任务(10分)1、按质按量完成学校分配教学工作量和各种任务。工作不服从安排不得分，未按时完成扣1分，虽有完成但质量差扣0.5-1分。1分。3、值日教师(含幼儿班值日教师)应认真履行职责。未如
4、实检查评分，未按要求填写日志，未及时公布检查结果，未及时做好交接班工作，未按学校要求到定岗点值日每次每项扣0.5分，在值日时间内，发生不平安事故，视情节扣值日教师和当班行政1-5分。4、认真完成听课任务(校长、分管教学副校长、教务主任不少于20节，其它任课教师不少于12节，幼儿教师不少于10节)，每少听一节课扣1分，未写听课意见每节扣0.5分，弄虚作假抄袭听课笔记每节扣2分。5、及时上交和归还学校财物，有意损坏，无故不交除照价赔偿外，每次扣1分。(四)教学工作(50分)1、备课教案(10分)平时抽查教案(含幼儿教师教案)，无教案或用旧教案进课堂者每次扣2分，提前量不符要求，每节扣0.2分，没有
5、按要求备足课时，每节扣0.3分，语、数教案实行集体备课，主备人应根据教学进度提前一周将按要求写好教案分发给相关教师备用，写好个人增减，教后及时写好教学反思，其它教案按县教育局及本校常规要求个人编写，否那么扣0.5-2分。2、授课情况(10分)(1)向课堂要质量，认真上好每堂课，上课做到不迟到、不早退、不吸烟、不会客、不开手机、呼机、不坐着授课、不做与上课无关事、不穿拖鞋上课，不穿背心(体育课除外)上课。女教师不穿裙子、高跟鞋上体育课。经抽查，有违反上述规定每次扣1分。教学过程和教案完全脱节扣1-2分，接打手机每次扣2分。(2)严格按课表上课，未经教诲处同意，私自挪课每节每人扣1分，随意离开课堂
6、每次5分钟内扣1分，5分钟以上按旷教处理。3、批改作业(10分)应全批全改作业如下：语文：一年级：写字、生字、拼音；二年级：写字、生字、笔记、作文；三至五年级：写字、笔记、作文。数学：课堂作业。英语科、美术科作业。所缺批改作业按比例扣分。批改不认真，符号不标准，批改不及时由教诲处按规定酌情扣0.5-3分，县级以上检查加倍扣分。无书面作业教师本项得7分。4、教学成绩(20分)教师所任学科教学成绩(平均分50%提高分50%)合格率优秀率以目标分(年段平均分50%年段提高分50%)合格率优秀率为标准。到达目标分者得20分，低1分以内不扣(含1分)，此外，每上下1分奖扣1分，最高奖4分，最低扣5分(提
7、高分为期末考试时成绩与接班时成绩差值；任双班语数科取两个班考核分平均值。)各学科质量抽查评估方法教育局组织纳入学校教学评估质量抽查：语数科被抽查学科平均分居城区第一名，奖励该学科所有被抽考教师年度考核分1分，再对超学校平均成绩教师按名次加奖年度考核分，第1名奖3分，第2名奖2分，第3名奖1分，第4名奖0.5分(假设只抽查一个班，那么该班共奖4分)。 抽考成绩居城区最后一名，那么低于学校被抽考班级平均成绩班级按名次扣年度考核分，最后一名扣2分，而后每前进一名少扣0.5分(只抽考一个班级，那么该班共扣2分。)以上“学校排名及“平均成绩均以各班实际参加抽考学生成绩：“(平均分50%提高分50%)优秀
8、率合格率来计算，平均分指教育局公布成绩。教育局组织纳入学校教学评估其它学科质量抽查，参照语、数抽查奖励方法(以实际平均分计算名次)评估。学校组织纳入评估教师教学工作质量抽查。语数科以所有被抽查班级目标分(平均分50%提高分50%)及格率优秀率，为标准，达标或低于1分内不扣，以后每低1分扣期末考核0.2分。技能科专任教师所任学科合格率达80%(英语科70%)，兼任教师合格率达70%为达标，每上下1%奖扣学期考核分0.2分，(最多扣2分)。一年级上学期以期末考试年段平均分为标准，班级平均分达年段平均分得20分，奖扣同其它年级：下学期那么以上学期期末考试各班及年段平均分为底分计算提高分。(4)体育专
9、职教师根本18分，在此根底上，期末对照学生体质安康标准随机抽查，以95%达标为准，每上下1%，分别奖扣0.2分。(5)音乐专职教师根本分18分，在此根底上，期末检查，少教一首歌扣2分，抽查学生乐理知识掌握情况酌情扣0-5分。(6)美术专职教师根本分18分，期末按教材要求检查作业，每缺一次作业扣1分，作业不符合要求扣0.5，检查完成教学任务情况酌情扣0-5分。每学期搞一次书、画作品展览，否那么扣2分。自然专职教师根本分18分，期末检查，具备条件而未做演示和试验每节扣2分，检查完成教学任务情况酌情扣0-5分。幼儿教师根本分18分，每学期自制教玩具3件，每缺1件扣1分，质量差每件0.5分；上期开好一
10、次幼儿运动会，下期有节目参加“六一演出，否那么每人扣2分；幼儿每天有做操，否那么扣3分；平时幼儿养成教育不好酌情扣该教师1-3分。每学期能举办讲故事、画画、唱歌、舞蹈等比赛，学校分管等领导检查参观后视效果奖1-3分，参加上级比赛获奖规模和获奖等级奖1-4分。其它技能科专职教师根本分18分，期末检查教学任务完成情况，酌情扣0-5分。除以上教师以外其余教师(含行政)，根据平时表现和工作实绩，由全体教师按年段、教研组为单位进展评议并按20、18、16、14、12五段打分，以平均分为得分。(五)班主任、党政及其它工作(15分)1、班主任(含幼儿班班主任)。认真做好“三项评比工作，按下表中相应班级数衡量
11、每学期流动红旗数，比保底数少一次扣0.5分，比奖励基数多一次奖0.5分，累计得分可以超出15分。班级数234567保底数85432奖励基数96543班级布置整齐标准，板报、学习园地按时更新，班级“三项评比及时公布结果，不按时每期扣1分，质量差每期扣0.5分。按班主任、辅导员职责做好班队工作，积极组织学生参加学校开展各项活动，不参加每次扣2分，有参加而组织不好每次扣0.5-1分，集合、做操班主任须带着，未经许可不带班每次扣1分。班队活动每缺1次0.5分。学校组织集体竞赛活动，一、二、三名分别奖0.6、0.4、0.2分(按“年段班级数2保存整数取名次)。累计得分可以超出15分。认真做好班级财产保护
12、工作，学校定期对班级财产使用及保管情况进展检查，因管理不善造成财产丧失或损坏视情况扣0.5-2分。(5)做好特殊生管理工作，未定特殊生管理方案扣1分，未及时填写追踪情况每次扣0.5分。加强家校联系，每学年家访面达100%，每半学期必须达25%，每低1%扣0.1分，未召开家长会扣2分。切实加强平安教育，因失职或教育不力在本班学生中发生不平安事故，每次扣1-5分(上课期间出现问题扣任课教师)。认真做好学校平安隐患排查工作，未按学校要求进展平安隐患排查、上报、整改每次扣1-5分，导致平安事故按规定追究事故责任。2、搭班语数教师按所在班级班主任得分减2分计分，其余教师按所有搭班语数教师平均分减1分计分
13、。3、学校行政、支委、生指、卫生、教研组长、年段长、备课组长在上款得分根底上，经民主评议、行政会复议，可视工作表现和成绩，分档次予以奖励分，最高只能得班主任最高分。(六)教研教改工作(5分)1、积极参加业务学习和教研活动，无故不参加或迟到、早退者按出勤规定在出勤项扣分。2、每学期撰写一篇有质量教育教学文章，未写扣1分(部门工作总结不算)。3、向教研室申报研究课题，经批准并到达学校制定课题研究管理要求教师奖励3分。违反本评分方法以外学校有关纪律，视情节轻重，扣期末考核分1-5分。二、学年度考核评分方法1、思想政治表现等按上下两个学期“思想政治表现平均得分定级：优(910分) 良(78分) 中(5
14、6分) 差(04分)。2、年度考核得分计算公式：(上期考核分下期考核分)280%年度考核奖励分。三、年度考核奖励分。(20分)评分方法(同一内容，只取最高一次奖励分，各款奖励分最多不超过权重分)：公开教学或比武(4分)、校级每节奖1分、县级1.5分、市级以上2分，比武课获一等奖加倍奖分。屡次开课者按最高级别一节课计分后，其余每节计0.5分(同一内容不重复计分)。指导学生获奖(指本校组织或校级以上能计入教育局综合评估学校奖励分工程)或教师个人参加学校指派其它竞赛(4分)。校级比赛一、二、三等奖每人分别奖励0.5、0.3、0.1分，县级1、0.8、0.5分，市级2、1.5、1分，省级3分、2.5分
15、、2分，县运会、文艺汇演、三项全能竞赛获城区第一名奖指导教师4分，第二名2分。指导学生作品在学校认定刊物上发表按同级三等奖奖分。经历论文(4分)。论文经教研室选送收入汇编或在学校认定报刊不含增刊发表，每篇按校级0.5分，县级1分，市级2分，省级以上3分奖励，编写教材、教参按县级2分、市级3分、省级4分奖励。指导培养教师(2分)。指导培养教师参加教育、教学比武竞赛，按参赛教师第条奖励分一半奖励，多人指导得该奖分平均分。指导实习生语数教师奖1分，其它科教师奖0.5分。(同一教师不同科目，不重复计分)。进修培训(2分)。参加学历进修且学年内有1科以上成绩合格奖1分，参加继续教育奖1分，高级教师赴市参加进修奖2分，大专学历参加本科学历进修且有一科以上合格者奖2分，公费培训不奖分。教学质量及部门工作(4分)。为学校赢得荣誉，社会影响大，奉献突出教师，所主持工作成绩突出学校行政，部门负责人可根据工作实绩奖励0.5-4分。毕业班在获城区四所小学总平均分第一名根底上，奖励平均分(含技能科)第一名语数教师各4分，第二名教师奖2分。教育局组织纳入评比抽考，如果所抽学科总成绩居城区四所小学第一名，奖励学校第一名科任教师4分。宁化县实验小学 2006年3月9日