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1、.郭 前 小 学 校 本 课 程 足 球 三 年 级 教 案课 次 ： 第 1 课 时 班 级 ： 人 数 ： 时 间 ： 教学 目标 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材 1.场地：一个足球场；2.器材：10 个四号足球；教学 内容 1.熟悉球性练习 2.游戏：迎面传接球重点 难点 重点：对球的控制能力。难点：保持身体平衡。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前
2、检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分 10 1.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习） 教学部分 12 掌握控制球的动作方法。 足球球性练习1. 踩球2. 拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。 组织：四列横队体操队形.拓展部分 10 使学生能够较熟练的控制球。游戏：迎面传接
3、球1.方法：分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行练习 结束部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 .课 次 ： 第 2 课 时 班 级 ： 人 数 ： 时 间 ： 教学 目标 1.在活动中主动接触
4、足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地器材 1.场地：一个足球场2.器材：40 个四号足球3.标志桶 12 个教学 内容 1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力重点 难点 重点：对球的控制能力。难点：传停球的力度和准确性。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 热身部分 10 1.活动身
5、体达到热身效果。 2. 营造愉快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米。2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习） 教学部分 12 1.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传球停球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。规则：1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球
6、接力。组织：分成四个小组进行游戏 .拓展部分 10 1.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏：直线运球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。规则：1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。 3、宣布下课。 预计运动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45
7、教师课 后 小结 .课 次 ： 第 3 课 时 班 级 ： 人 数 ： 时 间 ： 教学 目标 1.初步了解颠球的基本方法。 2.对球的控制能力。 3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 场地器材 1.场地：一个足球场2.器材：40 个四号足球3.标志桶 8 个教学 内容 1.球性练习：颠球练习2.游戏：脚背颠球重点 难点 重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规： 1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查 2.提出学习目标，导入主题。 热身
8、部分 10 1.活动身体达到热身效果。 2. 营造愉快的课堂气氛。 3、熟悉球性 1.热身跑 300 米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习） 教学部分 12 1.了解颠球的基本方法。2.初步掌握动作要领。 颠球练习： 1 .拿球袋颠球。2. 颠一下球抱住再颠。3. 颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。 组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。2.2 人一组。.
9、脚腕紧张拓展部分 10 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：脚背颠球方法： 学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12 人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏 结束部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。 3.宣布下课。 预计运动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 .教师课 后小结 课 次 ： 第 4 课 时 班 级 ： 人 数 ： 时 间 ：教学 目标 1.了解脚背
10、正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。 2.记住游戏方法和规则。 3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。 场地器材 1、场地：一个足球场；2、器材：40 个四号足球；教学 内容 1.球性练习：单脚脚背正面颠球2.游戏：迎面脚背颠球接力重点 难点 重点：脚背正面颠球的动作。难点：熟悉球性。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查 2.提出学习目标，导入主题。 .热身部分 10 1.活动身体达到热身效果。 2. 营造愉
11、快的课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习） 教学部分 12 1.做出单脚脚背颠球动作。 2.初步掌握动作要领。 单脚脚背正面颠球方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2. 组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。 组织：四列横队体操队形拓展部分
12、 10 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏结束部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育 1. 小跑步放松。2.肢体放松。 3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 .预计运动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课 次 ： 第 5 课 时 班 级 ： 人 数 ： 时 间 ： 教学 目标 1.学生能复述脚底拖
13、球的动作要领。2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。场地器材 1.场地：一个足球场2.器材：40 个四号足球3.标志桶 20 个教学 内容 1.控球技术：脚底拖球.2.游戏：运球过障碍接力重点 难点 重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点：换脚迅速，球随人走。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始部分 3 1.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 .热身部分 10 1.活动身体达到热身效果。 2.营造愉快的
14、课堂气氛。 3.熟悉球性。 1.热身跑 300 米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身（球性练习） 教学部分 12 1.说出脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要领。 脚底拖球方法：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。 组织：四列横队体操队形拓展部分 10 1.发展体能。 2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。 游戏：运球过障碍接力方法：学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏