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1、精选优质文档-倾情为你奉上郭前小学校本课程足球三年级教案课次：第 1课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：10个四号足球；教学内容1.熟悉球性练习 2.游戏：迎面传接球重点难点重点：对球的控制能力。难点：保持身体平衡。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热
2、身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分12掌握控制球的动作方法。足球球性练习1. 踩球2. 拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。 组织：四列横队体操队形拓展部分10使学生能够较熟练的控制球。游戏：迎面传接球1.方法：分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到
3、对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行练习结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第2课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地
4、器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶12个教学内容1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力 重点难点重点：对球的控制能力。难点：传停球的力度和准确性。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2. 营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米。2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在20
5、20的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传球停球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。规则：1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。组织：分成四个小组进行游戏拓展部分101.发展体能。2.学会游戏方法。游戏：直线运球接力方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。规则：1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2运球、传、接
6、球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3、宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第3课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.初步了解颠球的基本方法。 2.对球的控制能力。 3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶8个教学内容1.球性练习：颠球练习
7、2.游戏：脚背颠球重点难点重点：脚内侧传接球。 难点：传球动作固定。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容1.课前检查2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2. 营造愉快的课堂气氛。3、熟悉球性1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.了解颠球的基本方法。2.初步掌握动作要领。颠球练习：1 .拿球袋
8、颠球。2. 颠一下球抱住再颠。3. 颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松 脚腕紧张1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。 组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。 拓展部分101.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：脚背颠球方法： 学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏 结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课
9、。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第 4课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。 2.记住游戏方法和规则。 3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。 场地器材1、场地：一个足球场；2、器材：40个四号足球；教学内容1.球性练习：单脚脚背正面颠球2.游戏：迎面脚背颠球接力重点难点重点：脚背正面颠球的动作。难点：熟悉球性。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规
10、1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2. 营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.做出单脚脚背颠球动作。 2.初步掌握动作要领。单脚脚背正面颠球方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2.
11、 组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：迎面脚背颠球接力方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育1. 小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课
12、次：第5课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.学生能复述脚底拖球的动作要领。2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶20个教学内容1.控球技术：脚底拖球.2.游戏：运球过障碍接力重点难点重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点：换脚迅速，球随人走。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。
13、2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.说出脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要领。脚底拖球方法：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。游戏：运球过障碍接力方法：学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给
14、下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育；2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第 6课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。 3.通过以上教学培养
15、学生团队合作的能力，以及增强自信心，提高克服困难的能力。 场地器材1.场地：一个足球场；2.器材：40个四号足球；3.标志桶4个教学内容1.控球技术：复习脚底拖球2.游戏：带球过障碍物接力重点难点重点：触球点与脚触球的部位的认识。难点：连续触球动作的衔接。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2. 营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身
16、体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握拖球动作技术。2.掌握动作要领。1.复习脚底拖球方法：支撑脚站在球的 侧后方约 30 厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。教师讲解示范脚底拖球的动作方法。2.组织学生练习：（1）左右换脚拖球后退。（2）左右换脚原地拖球转身。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。游戏：带球过障碍物接力方法：分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。1.教师讲解游戏
17、方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第7课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底踩拨球的技术动作方法。2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足球运动产生浓厚的兴趣。3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1控球技术
18、：原地双脚踩拨球2.游戏：传递足球重点难点重点：脚底踩拨球的动作要点。难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121掌握脚底踩拨球的技术动作。
19、2、初步掌握动作要领。1. 原地双脚交替 踩球方法：（1）前脚掌触球的位置 (球的上方)。（2）脚尖上翘,重心靠上。2.原地双脚踩拨球（1）前脚掌触球。 （2）踩拨球的位置(球的侧上 方)。（3）注意抬头,重心靠上。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。 组织：四列横队体操队形拓展部分101.发展体能。2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。游戏：传递足球方法： 全班分成四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响”后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最先传完的
20、胜利。 要求：若没有传到自己队的方框里，必须踢回来放好后再继续进行。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 口 口 口 口 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第8课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧触球的侧中部，拨球的力量与方向。提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。
21、3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。 场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1控球技术：原地脚内侧拨球练习 2.游戏：拨球比多重点难点重点：重心的变换。 难点：拨球的力量与方向 。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑3
22、00米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握原地脚内侧拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。原地脚内侧拨球练习 方法：用脚腕类似抖拨的动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。要求：保持身体重心左右移动。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。 组织：1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。 拓展部分101.提高动作的协调能力。2.发展学生的下肢力量。游戏：拨球比多方法：30 秒内在直线上拨球。规则：1.轻轻拨动球，2.拨球的次数多，中断次数少为胜。
23、3.球慢速沿直线滚动。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 组织：分成四个小组进行游戏结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第 9课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.学习脚外侧拨球的方法。2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.控球技术：脚外侧拨球练习2.游戏：“
24、抓小偷”重点难点重点：重心的变换。 难点：拨球的力量与方向。 顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.掌握脚外侧拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。脚外侧拨球练习方
25、法：脚背外侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。用脚背外侧拨球。1.教师讲解示范动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。 组织：1.学生练习两排相对。2.2人一组。拓展部分101.发展体能。2.学会游戏方法。游戏：“抓小偷”方法：三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。 结束部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1
26、.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第10课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.学生明确脚背运球的技术动作以及应用的时机。2.基本掌握正面运球技术，在练习中能准确合理应用技术动作。3.提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个教学内容1.脚背正面运球2.游戏：脚背正面运球（20米往返接力）重点难点重点：脚背运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课
27、前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.初步掌握正面运球技术。2.在练习中能准确合理应用技术动作。脚背正面运球动作要领：运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大。运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖下指。在着地前用脚背正面部位触
28、球后中部将球推送前进。练习方法：1.无球练习原地做脚背正面运球的踢球动作。2.有球练习：（1）两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球。（2）单脚练习足球脚背正面运球。（3）双脚练习足球脚背正面运球。1.教师讲解示范动作要领及方法。2.教师做示范动作。3.组织学生练习。4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正 组织：分成四个小组进行游戏拓展 部分101.发展体能。2.学会游戏方法。游戏：正面运球（20米往返接力）方法：1.学生分成四组。2.每组第一个学生运球20米后返回，和第二个学生击掌并把球给他后，第二个学生开始运球。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。
29、组织：分成四个小组进行游戏结束 部分5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。 预计运动负荷平均心率：110 次/分预计练习密度：45 教师课后小结 课次：第 11课时 班级： 人数： 时间：教学目标1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中运球。2.培养合作与竞争意识。3.提高身体综合素质。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.标志桶4个个教学内容1.脚背正面直线运球 2.游戏：夹足球跳重点难点重点：踢球的部位。难点：踢球时全身的协调配合。顺序时间达成目标学习内容教师活动
30、组织与方法开始部分31.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。 热身部分101.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学部分121.培养学生模仿学生能力2.初步掌握动作要领。脚背正面直线运球动作要领:运球移动时与正常跑动姿势相同，上体前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部位触球的后中部，将球推送前进。1. 教师讲解示范脚背正面直线运球的动作、方法。2.组织学生2人一组合作练习。3.组织学生分组自主练习。4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬及纠正，教师讲解这一环节的情况。 拓展部分101.掌握正面运球的技能。2.培养合作与竞争意识。游戏：夹足球跳方法：每人将足球用双脚夹住，听到口令后，并立即向前做连续跳，看谁最先到达终点。规则：1.不得踩线。2.必须听到口令后才能起跳。3.如果球在跳的途中脱落，必须将球捡回失误地，继续游戏。1.教师讲解夹足球