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1、附件4：广东省中等职业学校重点建设专业（点）呈报表学 校 名 称 广东省湛江卫生学校（盖章）专 业 名 称 助产 专业代码 0802 学校主管部门 湛江市教育局 （盖章）填 报 时 间 2010年3月18日 广东省教育厅职业与成人教育处制填表说明1、文字描述要抓住重点，叙述简要，说明时间、内容、结果。2、有关资料、数据的时限按指标体系说明填报。3、重点建设专业（点）评价指标体系有二级指标22项，请参考自评表（样表）逐项填报。4、报表请用计算机打印，使用A4纸，5号宋体，双面打印，左侧装订。5、按自评表的格式填报，不需加附页，不要再加封面。6、呈报表和指标体系既适用于新申报重点专业建设（点）的评
2、审，也适用于已被认定的重点专业的复查，后者填报此表时请将封面上的呈报表改为自评表，并删除表内“申报”二字，此表可以复制。学校名称广东省湛江卫生学校主管部门湛江市教育局专业助产开办时间1949年3月校长姓名孙志成联系电话建校日期1949年3月本专业中职学历教育在校学生规模（人）申报当年申报前一年申报前二年530349290已被认定重点专业名称和级别护理（省级）、药剂（省级）、医学检验（市级）、助产（市级）、中药（市级）现开设专业总数12学校等级省重国重示范（试点 ）省级实训中心国家培养培训基地护理专业紧缺人才培养培训工程学校，中央财政支持护理专业职业教育实训基地校园面积15.3万M2校舍面积5.
3、14万M2中职学历教育在校生总数7729教职工总数283专职教师总数202本专业外聘兼职教师数12本专业教师数学历（人）职称（人）双师型（专业职称或技能证）研究生本科大专高级中级初级高级中级749650402591524专业带头人姓名学历教师职称专业职称技能资格所学专业现任课程闫金凤本科高级讲师主治医师主治医师临床医学产科学基础等3门教材或专著（本）论文（篇）教科研成果（项）主编参编发表9获奖2主持1参与3实习指导教师总数有专业技术职称有职业技能资格证高级中级初级高级中级初级1266111学校实训室面积总数1.63万M2本专业实训室面积总数0. 334万M2本专业各功能室名称间数座位或工位数本
4、专业实验自开率100%本专业设备总值431.67万元专业教室5312本专业实训（实习）开出率100%实训室181080教学文件实施性教学计划（有或无）专业课教学大纲（门）实训大纲（门）有149主管部门推荐审核意见（盖章） 年 月 日广东省中等职业学校重点专业评价指标评分表一级指标二级指标分值自评复评一级指标二级指标分值自评复评M1专业师资M1-1专业教师配备33M3教学管理M3-2教学质量监控55M1-2专业师资结构66M3-3实践教学管理44M1-3专业带头人22M3-4专业教研组 管理44M1-4实习指导教师44M4教学改革M4-1 专业建设44M1-5教学水平55M4-2专业课程体系改革
5、44M1-6教科研能力44M4-3教学内容改革与教材建设44M1-7师资队伍建设33M5质量效益M5-1专业规模66M2实训设备M2-1专业实训室配置75.6M5-2专业课成绩44M2-2设备总值77M5-3专业技能证书44M2-3实验实训开出率77M5-4就业率44M3教学管理M3-1教务管理55M5-5对外培训44合计10098.6广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-1 专业教师配备(3分)自评分3分自 评 内 容A级标准：本专业主干专业课程均有本校专业教师任教，专业教师周课时数平均为1214节，本校在职教师达80以上，有外聘生产一线专业技术人员兼职任教达10%以上。自评
6、情况：我校主干课程均有本校专业教师任教，有主讲教师74名，本校专职教师占83%，专业教师平均周学时为12学时，行政兼课教师平均周学时4节，外聘临床一线高级专业技术人员12名，占16%，达到A级标准。佐 证 材 料1、广东省湛江卫生学校助产专业教师基本情况表2、广东省湛江卫生学校助产专业外聘专职教师基本情况表3、广东省湛江卫生学校助产专业聘用教师合同、聘书4、广东省湛江卫生学校助产专业教师教学任务安排表、授课计划5、广东省湛江卫生学校助产专业教师近两年总课程表广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-2 师资结构(6分)自评分6分自 评 内 容A级标准：本专业教师有本科以上学历达10
7、0%，中、高级职称专业教师达60%以上，其中有高级职称专业教师2人以上，双师型专业教师达50%以上。自评情况：在74名助产专业教师中，达本科以上学历100%，其中硕士学位9名，占12%，有中、高级职称专业教师达87%，其中有高级职称专业教师40人；其中双师型专业教师占90%以上，达到A级标准。佐 证 材 料1、广东省湛江卫生学校助产专业教师基本情况表2、广东省湛江卫生学校助产专业教师学历、职称、职业资格证书复印件3、广东省湛江卫生学校助产专业双师型教师基本情况表4、广东省湛江卫生学校助产专业教师登记表广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-3 专业带头人(2分)自评分2分自 评
8、内 容A级标准：本专业带头人是具有本科以上学历的专业教师，所学专业对口，有高级职称和高级职业资格证，有较强的教科研能力，胜任该专业二门以上专业课程教学。专业带头人闫金凤老师，1988年大学本科毕业，妇产科高级讲师，从事妇产科临床和教学工作二十二年，担任讲授的课程包括：妇产科学、产科学基础、妇产科护理学等课程。对于助产专业的产科学期基础教学大纲进行认真研究，并制定出符合本专业特点的“技能操作考核”，使学生进入临床后能很快适应助产士角色。教学之余不断制作多媒体课件，使用现代化教学手段，不断学习本专业的最新进展,理论联系实际，教学效果好，得到学生的好评，连年教评“A”级。2005-2006学年评为湛
9、江市年度考核优秀；2006-2007学年评为学校优秀教师； 2008年获教学技能比赛三等奖；近三年发表论文9篇。佐 证 材 料1、专业带头人学历、职称、职业资格证书复印件2、专业带头人教学任务安排、学期授课计划3、专业带头人任课表4、近三年学校教学质量评价表5、专业带头人发表论文、获奖论文复印件及登记表6、专业带头人科研项目立项申报书、立项文件和结题材料广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-4 实习指导教师(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：本专业专职实习指导教师数满足教学要求(每个教学班实训时有2名实习指导教师)，实习指导教师学历全部达到有关规定，有中、高级职业资格证的
10、教师占80以上。自评情况：我校有一支职称结构合理的实习指导教师队伍，专职实习指导教师能满足教学要求，每个教学班实训时至少有2名实习指导教师，现有实习指导教师12人，学历全部达到本科以上，其中高级职称6人、中级职称6人，具有中级、高级职称资格证的教师达100%，达到A级标准。佐 证 材 料1、实习指导教师基本情况表2、实习指导教师学历、职称、职业资格证书3、实习指导教师临床见习安排表广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-5 教学水平(5分)自评分5分自 评 内 容A级标准：本专业教师理论教学水平测评优秀率高，专业实践平均每年达2个月以上，参加专业实践的教师达100，全部能运用现代
11、教育技术教学。自评情况：近三年专业教师理论教学水平测评优秀率高，学生对专业教师课堂教学水平测评获得优秀的比例达到100%。100%教师参加本专业实践平均每年达2个月以上。尝试“实践-理论-实践”新教学模式，积极改革教学方法，开展情景教学、研究性学习等形式的教学活动，教学效果优秀。100%专业教师都能合理利用现代教育技术开展教学。教师自己制作多媒体课件，开展电化教学。达到A级标准。佐 证 材 料1、20072008学年、20082009学年助产班学生评教表、统计表原始记录2、20072008学年、20082009学年教师课堂教学情况调查表原始记录3、20072008学年、20082009学年助产
12、学生座谈会记录4、20072008学年、20082009学年学校教学工作总结5、近三年专业教师到临床医院参加专业实践的有关资料广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-6 教科研能力(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：有本专业教师完成的部、省级以上教育教学课题研究成果；有本专业教师参编部、省级规划统编教材；撰写公开发表的专业教学论文或省级以上学术性研讨会评审一、二等奖的论文，近三年平均每年3篇以上。自评情况：本专业教师主持各级科研课题35项，其中湛江市科技攻关项目13项，中国职业技术教育学会教学工作委员会“职业教育教学改革与教学建设专项研究”项目1项，联办高校项目1项；结题1
13、7项，结题的中国职教学会教学工作委员会“职业教育教学改革与教学建设专项研究”研究成果获全国高等卫生职业技术教育协会教育教学成果奖；获得湛江市科技进步三等奖1项；获得学校结题一等奖1项，二等奖15项。参与各级科研课题46项，参加各级教研科研课题的专业教师126人次，占全校教学人员的65%。近三年本专业教师在专业期刊上发表论文228篇，其中国家级110篇，省级65篇；参编教材13本，其中国家级规划教材9本，省级4本，参编教师17人次，其中主编3人次，副主编3人次。近三年共有28篇论文获得国家级或省级奖项；近三年平均每年4篇论文。达到A级标准。佐 证 材 料1、近三年专业教师参加教研科研课题立项的批
14、文和科研项目申报书2、广东省湛江卫生学校科研项目登记表3、近三年专业教师参加教研科研课题结题材料4、专业教师教育教学成果奖材料5、近三年专业教师主编、主审、参编教材的原件和登记表6、近三年专业教师在各类期刊公开发表论文复印件、登记表7、近三年专业教师获奖论文证书复印件、登记表8、广东省湛江卫生学校教学人员花名册广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M1-7 师资队伍建设(3分)自评分3分自 评 内 容A级标准：本专业师资队伍建设有三年计划，目标任务明确，有制度保证；有新教师培养计划，有教师进修、专业培训、外出参观学习、社会实践的计划安排；继续教育措施落实，成效显著。自评情况：学校制定
15、有师资队伍建设五年规划，三年计划，有新教师培养计划、教师进修、专业培训、外出参观学习、社会实践等计划，目标任务明确，有制度保障。按照培训计划，新教师培养规范，近三年参加培训的教师为155人次，参加研究生学习9人，本科学习7人，参加岗位培训150人次，外出参加学术会议185人次。每年参加临床实践二个月以上。教师继续教育措施落实，通过各种途径参加学习，教师按要求完成继续教育学分。学校组织专业教师参加年度考核、学期业务考评，不断提高其专业教学水平和质量，达到A级标准。佐 证 材 料1、广东省湛江卫生学校教师管理方案（试行）文件2、广东省湛江卫生学校师资队伍建设三年规划3、本专业新教师培训制度、工作计
16、划4、本专业教师近三年参加进修学习登记表5、本专业教师参加学历培训的入学通知书6、本专业教师近三年参加学术会议登记表7、本专业教师近三年继续医学教育登记表、学分证8、本专业教师业务档案广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M2-1 专业实训室配置(7分)自评分5.6分自 评 内 容A级标准：有满足本专业教学要求的专业教室和实训室，室内布局合理，面积和主要实验、实训设备符合教育部重点建设专业设置标准的要求，有能容纳二个班学生同时演练的设施设备，并达到省内学校同类专业先进水平。自评情况：专业教学条件不断完善，教学设施、技能实训设施齐备。有满足教学需要的专业教室5间，本专业实训室18间，面
17、积3340平方米,可以满足助产护理专业的课程及实验的需要，且布局合理，管理规范。设备符合国家教育部中等职业学校专业设置标准的要求，专业实验设备有多参数监护仪、呼吸机、心肺急救复苏模拟人、多功能心肺触诊听诊模型、B超仪、心电图机、洗胃机，模拟ICU室、模拟病房、模拟手术室的配套设施、各种模型等, 各种模型、实验用品、护理用品均齐全。助产专业专用实验、实训设备有：产床、高级电脑孕妇检查模型、高级分娩综合技能训练模型、高级会阴切开缝合技能训练模型、产前宫颈变化与产道关系模型、护理人实习模型、胎头吸引器、骨盆模型等。达到B级标准。佐 证 材 料1、助产护理专业各实验室、实训室教学设施和学校门诊部资产登
18、记一览表2、助产护理专业实验室实训室、专业教室、学校门诊部布局图分布图3、助产护理专业各学科实验安排表4、助产护理专业各实验室、实训室使用情况记录广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M2-2 设备总值(7分)自评分7分自 评 内 容A级标准：学校重视本专业教学设备的投入，现有专业教学设备总值按第一、二、三产业分类标准为：第一、三产业100万元，第二产业200万元。自评情况：学校重视本专业建设，计划加大对专业实训室的投入，目前助产护理专业有关实验室设备431.67万元，能够满足本专业的课程及实验的需要，达到A级标准。佐 证 材 料1、各实验室资产登记本、清单或实验实训设备登记本2、经
19、费投入预算、资金落实情况广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M2-3 实验、实训开出率(7分)自评分7分自 评 内 容A级标准：本专业实验、实训教学符合大纲要求，实验、实训开出率达100。自评情况：有规范的实验、实训大纲，依据实验、实训大纲，充分利用现有师资、设备资源按计划开出实验、实训项目，实验和实训开出率均达到100%。实验室（实训基地）管理制度健全，有完整的实验（实训）记录，技能考核标准明确、规范，成绩评定办法科学、客观、合理，并严格执行，成绩统计齐全，切合实际，达到A级标准。佐 证 材 料1、近三年助产专业教学大纲和实验实训大纲2、近三年助产专业实验实训开出率统计表3、助产
20、专业课程实验实训计划、实验实训情况登记表4、助产专业实验室管理规章制度5、助产专业课程实训项目及实训过程标准资料6、助产专业课实验实训成绩评定办法及成绩统计表7、部分助产学生实验报告广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M3-1 教务管理(5分)自评分5分自 评 内 容A级标准：本专业实施性教学计划、教学大纲、实训大纲、实验指导书、教师学期授课计划、实习实训计划等教学文件资料完备率100，编制规范，审批手续完备，各项教学管理制度完善，管理手段先进。自评情况：我校按广东省中等职业学校教学管理工作规程要求编制各种教学文件，审批手续完备。本专业教学文件齐全，包括教育部助产专业教学指导方案、
21、本校助产专业实施性教学计划、主要课程教学大纲（指导性）、实验、实习教学大纲及计划，每学期教学任务安排表、教学进程表、教师学期授课计划、教案等，各项教学管理制度完善，认真执行。我校在2003级各专业全面实施学年学分制改革，编写了广东省湛江卫生学校学分制管理手册和与学分制改革配套的“广东省湛江卫生学校各专业实施性教学计划，聘用了学分制指导教师。制度健全，形成完善的实施方案，有章可循，按章办事。学校使用鹏达学分制管理软件进行管理。助产专业（四年制）应修满207学分，助产专业（三年制）应修满170学分，才予以毕业。我校教学文件资料完备率达100%，达到A级标准。佐 证 材 料1、教育部助产专业教学指导
22、方案2、本校助产专业实施性教学计划、教学大纲3、实验（实训）教学大纲、实习大纲及教学计划4、每学期教学任务安排表5、教学进程表6、专业教师学期授课计划7、专业教师教案8、各项教学管理制度等文件、资料广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M3-2 教学质量监控(5分)自评分5分自 评 内 容A级标准：本专业教学检查和质量监控措施得力、制度化、规范化，执行教学计划严格，有质量分析，效果好。自评情况：本校制定“学分制管理”、“教学督导”、“岗位职责”“考试管理”等方面的管理制度，严格按照教学质量监控要求进行教学检查和教学质量控制。日常教学检查制度化、规范化，切合实际，进行教师和学生的双向评
23、价，并进行总结和质量分析;效果良好，达到A级标准。佐 证 材 料1、“学分制管理”、“教学督导”、“岗位职责”、“考试管理”等方面的管理制度（文件）2、学校巡教巡学，学生对教师教学评价（文字、统计），校、科、室三级领导听课表，考试分析等质量测评、质量分析资料3、学校教学检查工作记录、总结4、各班教室日志广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M3-3 实践教学管理(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：实践教学管理严格，有组织，有计划，有安排，有检查，考核有标准；实验实训设备管理制度健全，设备帐，有使用记录；有稳定的校外实习基地。自评情况：实践教学管理严格，有组织、有计划、有安排、有
24、检查、考核有标准。学校成立教务科、专业教研室、实验中心和实习就业指导办公室等管理机构，明确职责，齐抓共管。实验实训设备管理制度健全，按固定资产管理办法，设备帐册齐全，有完整的使用记录。助产专业开办以来，与省内的各级医疗卫生单位合作良好，到目前为止，与学校签订协议有长期、稳定关系的实习基地43家，均为二甲以上医院，其设施、设备和教学师资都能满足护理专业学生见习和毕业实习需要。学校门诊部也作为校内实习基地。医院反馈该助产学生的专业理论知识扎实，技能操作熟练，达到A级标准。佐 证 材 料1、学校实践教学管理机构，计划安排、考核标准、检查记录2、助产专业实验实训设备管理制度，设备帐册，使用记录3、实习
25、基地协议书4、我校助产专业实习基地情况一览表5、助产专业实习安排一览表6、实习基地接收实习生回执7、近三年助产专业实习名单广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M3-4 专业教研组管理(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：专业教研组（室）经常性开展教学研究活动，有计划、有记录、有总结，教研组（室）认真进行各项教学检查，组织相互听课，各项教学管理资料齐全。自评情况：临床教研室、护理教研室、基础护理教研组、临床护理教研组认真按照广东省中等职业学校教学管理工作规程，明确各级教学管理人员职责，教研室（组）积极参加省教育厅和卫生厅以及职教学会组织的专题培训，积极开展教学研究活动。充分发挥各
26、教研组对教研室专业建设和管理作用，结合市场需要，积极进行教学改革研究活动，开展教研室专业社会现状调研，探讨教研室专业课程改革和实习基地建设。教研室有完整的教研计划、活动记录和总结。每学期教研活动8次以上，每学期组织5次以上听课观摩活动，认真进行期中、期末各项教学检查，组织同行相互听课，及时分析学生教评情况，各项教学管理资料齐全，达到A级标准。佐 证 材 料1、临床教研室、护理教研室、基础护理教研组、临床护理教研组工作计划，教学研究活动记录、总结2、临床教研室、护理教研室、基础护理教研组、临床护理教研组各项教学管理文件资料3、临床教研室、护理教研室、基础护理教研组、临床护理教研组各项教学检查资料
27、，听课记录4、临床教研室，基础护理教研组、临床护理教研组教研计划、活动记录和教研总结广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M4-1 专业建设(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：本专业设置和建设有充分的社会调查与论证，专业培养目标明确，课程设置合理，突出技能培养；专业建设有规划、有措施，有专业指导机构，有企业参与。自评情况：我校1949年3月开设助产专业，至今已有60年办学经验，层次不断提高。中职护理教学与专科、本科护理教学齐步发展，中职护理教学质量走在前列。护理专业是制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训的专业，是广东省重点建设专业。助产专业对口定位于市场需求，明确专业建设方
28、向，树立正确的专业建设指导思想，培养目标明确，对应岗位群清晰，经过助产专业技术现状调查和论证，结合粤西地区特点，对助产专业培养目标重新定位为医院、门诊、社区卫生服务站等培养第一线助产专业技术人员；课程设置合理，及时调整课程结构，增加社区急救、社区卫生管理、护理管理、护理文秘、现代礼仪、人际沟通、康复护理、中医护理、精神病护理等选修课，突出技能培养，加强实训教学，改建、扩建8间护理实验室作为校内实训基地，利用第二课堂加强学生技能训练。为扩大助产专业就业，有计划有步骤改造助产专业，培养符合社会需要的技能型专业人才。经过近50多年努力，我校助产专业建设取得了明显进步，师资队伍不断壮大，教学质量不断提
29、高。同时加大社会参与专业建设力度，聘请一线专家指导和授课，成立助产专业专业教学指导委员会，达到A级标准。佐 证 材 料1、助产专业指导性人才培养计划3、助产专业教学指导委员会文件及工作记录4、助产专业巡教巡学记录5、修订2006、2007、2008 级实施性教学计划的说明6、聘请专业（技术）人员授课名单、聘书广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M4-2 专业课程体系改革(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：积极探索本专业课程体系改革，开设有与企业需求同步的新课程，采用课程综合化，构建教学模块等方式；已建立新的专业课程体系；逐步实行一体化教学等新的教学模式，改革效果好。 自评情况
30、：在国家教育部本专业原有的建设思路的框架下，根据国务院、国家教育部和广东省委、省政府关于大力发展中等职业教育的要求，提出了更加明确的专业发展要求，在教学内容上进一步调整了各个模块的比例结构，突出了专业技能课的比例，增加了与岗位准入和职业资格相对应的课程，如增加社区急救、社区卫生管理、护理文秘、现代礼仪、康复护理、中医护理等选修课。专业知识强调应用性、技能性，专业基础强调综合性，文化基础课保持相当时数，比例合理。根据助产专业专业的发展，成立了临床教研室、护理教研室，根据就业的需要，不断调整选修课的比例和课程，增加了中医中药、社区护理与急救的专业知识，使学生的知识结构更加合理，适应岗位工作的能力更
31、强，达到A级标准。 佐 证 材 料1、助产专业实施性教学计划2、助产专业基础护理技术强化训练计划3、助产专业实习计划、实习大纲广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M4-3 教学内容改革与教材建设(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：积极开展本专业课程教学内容改革，改革力度大，及时更新教学内容，补充新知识、新技术、新工艺、新设备等内容；教材的选用与管理规范，积极组织编写适用于本专业的校本教材。 自评情况：根据国家教育部新制定颁布的本专业教学指导方案和课程教学大纲，以就业为导向，结合广东省中等职业教育特点和市场需求，编制符合我校实际的实施性教学计划，每学年对实施性教学计划进行专题调
32、研和修订，提出调整和改革实施性教学计划的可行性方案，紧紧围绕培养目标，实行学分制改革，及时更新教学内容，增加社区急救、社区卫生管理、护理文秘、现代礼仪、人际沟通、康复护理、中医护理、精神病护理等选修课内容，开拓学生视野，增强学生沟通能力，提高学生的综合素质，有利于学生实习和就业。教材的选用与管理规范，能按要求选用国家规划教材或推荐教材、省部级统编教材，学校成立教材组，教材实行招标订购、规范管理。90%的课程有CAI课件，部分教师参加教育部组织编写的护理专业规划教材，积极组织教师编写校内本专业使用的校本教材（实习计划、实验指导）等。学校图书馆现有纸质印刷图书17万册，有满足教学需要的专业图书21
33、277册，其中本专业二、三年级学生人均占有专业图书17册，专业期刊69种。达到A级标准。佐 证 材 料1、助产专业实施性教学计划2、教材选用与管理相关制度3、近两学年教材征订计划、发放表4、本校教师编写的护理专业各类教材及实习计划、实验指导5、CAI课件目录广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M5-1 专业规模(6分)自评分6分自 评 内 容A级标准：本专业近两学年中职学历教育在校生总数平均达400人以上。自评情况：专业开办以来，就业情况好，每年报读该专业的学生数均超过招生计划数。目前本专业在校生人数达到530人，达到A级标准。佐 证 材 料1、助产专业在校生数统计表2、助产专业在
34、校生数花名册广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M5-2 专业课成绩(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：本专业学生近两个学期各门专业课程考核成绩合格率平均达100%以上。自评情况：本专业学生近两个学期各门专业课考核成绩合格率达到100%,达到A级标准。佐 证 材 料1、本专业学生近两学期各门专业课程考核成绩统计表2、本专业学生近两学期各门专业课程考试卷广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M5-3 专业技能证书(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：本专业近两届毕业生在校期间获本专业相关技能证书的人数比例平均达90%以上(第一、三产业平均达60)。自评情况：近两届
35、助产专业毕业学生在校期间获得本专业相关技能证书的人数比例达到95%，其中有45%以上的人获得双证。达到A级标准。佐 证 材 料1、2007届、2008届助产专业毕业生在校期间获本专业相关技能证书统计表2、2007届、2008届助产专业毕业生在校期间报考本专业相关技能证书名单、合格成绩名单3、2007届、2008届助产专业毕业生花名册广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M5-4 就业率(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：学校重视就业指导工作，有机构、有专人负责，有计划、有安排，措施得力；本专业近两届毕业生一次就业率平均达100%。自评情况：自评情况：学校有专门的就业指导机构，有
36、专人负责，有计划、有安排，措施得力。我校2006届、2007助产专业毕业生分别为71人、61人，统计当年一次就业率均为100%；2006、2007届助产专业毕业生的专业基本对口率为98%，达到A级标准。佐 证 材 料1、就业指导机构人员名单及分工2、就业指导机构人员工作职责3、就业指导工作计划安排4、2006届、2007届助产专业毕业生一次就业率统计表5、2006届、2007届助产专业毕业生就业信息表广东省中等职业学校重点专业呈报表指标编号及名称 M5-5 对外培训(4分)自评分4分自 评 内 容A级标准：每年本专业面向社会及本行业在职培训和就业培训，有机构，有计划安排，有记录，培训人次多。自
37、评情况：学校是广东省继续医学教育培训站，有专门的面向社会及本行业在职培训和就业培训机构，成人教育办公室作为专门机构负责培训和管理。我校近3年来助产专业对外培训主要为学历培训，以及面向社会及本行业在职培训和就业培训，我校是广东医学院、广东药学院校外教学点，教学任务由临床教研室、护理教研室及相关教研组完成。利用专业优势，近三年累计面向社会及本行业在职培训和就业培训2252人次，其中对外培训1457人次，校内就业培训795人次。培训有计划，有记录，有总结，管理规范，效果好。达到A级标准。佐 证 材 料1、学校培训机构文件、基本情况表2、培训计划、安排、记录3、20062008年助产专业面向社会及本行业在职培训和就业培训的教学安排、教材等资料4、20062008年护理专业面向社会及本行业在职培训班报名表、课程表、培训计划等资料5、近三年培训人数统计表、学员花名册6、20062008年成人专科教育护理专业录取名册复印件、学生名册7、广东医学院、广东药学院成人教育教学大纲、教学计划、护理专业实习指导及技能考试考核纲要8、20062008年广东医学院湛江卫校教学点成人高等教育教学任务安排、助产护理专业教师授课计划、课程表、学籍卡、毕业证发放领取表