七年级语文上册3《女娲造人》预习检新人教版.docx

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1、23女娲造人共30分1. 给以下加点字注音。7分女娲 澄澈 莽莽榛榛 掘起 掺和 踪迹 2. 根据解释写出相应的词语。4分A. 草木丛生的样子。 B. 形容本领十分高强或解决问题的途径多。 C. 形容非常愉快、快乐的神情。 D. 指事前没有准备,临时想出方法。 3. 文中方框处依次应填的标点符号是 。2分走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影;她笑池水里的影子也向着她笑她假装生气池水里的影子也向着她生气她突然灵机一动世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物参加到世间呢?A ,。,。 B ,;,。 C ,

2、。,。: D ,;,。:4. 填空。5分1本文是根据古代神话改写的,其体裁是 ,它详细表达了 的具体过程,着力刻画了女娲的母亲形象。2神话是远古时代人民表现对自然文化现象的理解及想象的故事。它并非现实生活的科学反映,而是以远古人民贫乏的生活为根底,借助 和 把自然和客观世界拟人化的结果。神话带有浓厚的 色彩。5. 以下词语,注音、解释有误的一项为哪一项 3分A. 掘ju:这里意思是挖。 B. 气概gi:气度。C. 疲p倦不堪:非常疲倦。 D.溅jii:液体受冲击向四处射出。6. 仿照以下的拟人手法和句式特点,再另写一个句子。2分例句:山涧的小溪,并不因为大海在山下就停顿歌唱;路旁的小草,并不因

3、为大树在身边而含羞躲藏。仿句: 7. 课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同是通过哪些词语表现出来的 4分 8. 诗中反复出现的“定然“定有什么作用 3分 参考答案:1. w chng ch mng zhn ju chn zng2. A. 莽莽榛榛 B. 神通广阔 C. 兴高采烈 D. 灵机一动3. D4. (1)记叙文 女娲造人(2) 想象 梦想 神奇7. 神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而在诗歌中,他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市、“世上没有的珍奇表现了牛郎织女的生活很富足;“闲游表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福;“浅浅的说明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次:“那朵流星中,“朵字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。 8. 诗中的“定然、“定表现的明明是想像的内容,却用断定的语气加以肯定,说明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。

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