2022年钠的化合物教案hh.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案钠的重要化合物一、教学设计意图:1本节课是金属的重要化合物的第一课时,在完成的金属的性质后,知道金属 简单形成氧化物,本节课以灭火、生火、着火为贯穿始终的线索,以试验为基本 入门手段,紧扣应用,走进钠的重要化合物、分析他们的性质,以试验和生活用 途激发同学爱好和探求欲望;2教学过程实行的是同学探究为主,师生活动,同学在老师的教诲、指导、诱 导和引导下,一步步完成试验设计,试验总结,教学结论,性质的应用;通过对 试验的分析,总结出钠的重要化合物的重要性质;二、教学流程教学高中化学必修一第三章其次节钠的重要化合物内容教教学设计项目

2、具体内容1. 明白钠的重要化合物的性质和学问与技能用途;2. 通过碳酸钠和碳酸氢钠的相关实验,使同学明白鉴别它们方法;才能与方法1. 培育同学的观看才能;学2. 训练同学用对比的方法熟悉事物;目3. 完善同学的试验才能和制造思维的才能;激发同学的求知欲望和学习期望;情感与态度 培育同学仔细细致和严谨求实的 科学态度;重 点 难 点过氧化钠的主要性质及用途、碳酸钠和碳酸氢钠的性质 和鉴别 过氧化钠的主要性质及用途、碳酸钠和碳酸氢钠的性质 和鉴别试管、烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、教 学 铁架台等,用 具 Na2O2、Na2CO3、NaHCO 3、稀盐酸、澄清石灰水、蒸馏水、酚酞试剂

3、名师归纳总结 教 法对比法、争论法、试验探究法第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师活动名师精编优秀教案同学活动设计意图引发摸索 我们都知道水和二氧化碳能灭摸索奇怪引发爱好,通过观看脱脂棉试验引入新课为 进 行 新 课 埋火,那么它们能生火吗?燃烧下伏笔演示试验 在蘸有 Na2O2的脱脂棉上滴水,摸索激发奇怪心,引看有什么现象?出 过 氧 化 钠 的这个谈黄色的物质是什么?仍有什么性性质质?我们共同来学习这节课;引出本节课的线索板书 其次节 钠的化合物倾听引入新课引入新课 由于钠的性质活泼, 其化合物的种类繁多, 用途也广, 第一

4、我们学习过氧紧 跟 老 师 的 思发动同学仔细化钠;路走进新课板书一、过氧化钠摸索缘由观看锤炼观看引导:水滴入到过氧化钠中, 为什么能燃烧反应是放热的才能呢?说明白什么? 引导 :想一想燃烧的条件是什么?达到燃点和有引 导 学 生 用 实氧气存在验 解 决 化 学 问设问假如真有氧气生成,你怎么检验用余烬的木条题呢?请设计一个试验检验有氧气生成;复燃培 养 严 谨 的 科试验验证摸索 演示试验 把水滴入盛有 Na2O2固体的试管中,检验生成的气体; 向试管中滴加酚酞试沟通学态度剂,观看现象;汇报结果试验验证假想 提问 大家观看到怎样的试验现象, 分析产变红,可能有碱渗透争论问题物是什么?请大家

5、写出反应化学方程式性物质生成的科学方法板书 2Na2O2+2H2O 4NaOH+O观看突破难点,探究回答试验结果生成物将 所 学 知 识 与设疑刚刚变红的溶液现在褪色了, 这是实 际 生 活 相 联为什么呢系 通 过 实 验 总结生成物名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案回来教材 过渡 今日我连续争论钠的其他的重要化摸索与沟通合物碳酸钠和碳酸氢钠;1. 根 据 这 节 所提高同学的板书二、碳酸钠和碳酸氢钠学习才能和总展现固体 Na2CO 3、NaHCO 3学学问,有两包结才能白色粉末, 分别【 实 验

6、探 究1】在 两 支试 管 里 分 别加 入 少量是Na2CO3 和NaHCO3,有几种鉴别方法?Na2CO 3 和 NaHCO 3(各约 1g)试验步试验现象试验现象2. 根 据 初 中 所以旧引新同学骤(Na 2CO 3)(NaHCO 3)简单入门1 观看二者学将CO2 通入引导同学注外观澄 清 石 灰 水 至重新旧学问之2 加 几 滴过量的反应, 推间的有机联系水,振荡试测将CO2 通入管培育同学的观NaOH 溶液中,3 加 10ml可 能 生 成 的 盐水,用力振是什么?察才能才能荡4 滴入 12 滴 酚 酞 溶液3依据这节所培育同学分析学学问,如何实初 步 结问题的才能现Na2CO3

7、 和论通过试验启示NaHCO3的相互【试验探究2】Na 2CO 3 和 NaHCO 3 的热稳固性转化 . 现发生反应的化学方结论象程式Na2CO3用途NaHCO 3【试验探究3】与盐酸的反应NaHCO 3以旧引新步骤Na2CO 3和稀盐酸 反应的 试验现象 离子方程 式 培育观看才能 结论名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案利用性质解【课堂小结 】一 . 氧化钠与过氧化钠的比较名称氧化钠过氧化钠题的才能化学式颜色状态与水反应 与 CO2反应提高同学解 决问题的才能二. 碳酸钠与碳酸氢钠的比较化学式 Na2CO3 NaHCO3 俗名颜色状态 溶解性 与 盐 酸 反 应培育同学敏捷 运用所学学问 解决实际问题 的才能热稳固性用途梳理学问,形成结论;培育学生总结才能板书设计:其次节 钠的化合物一、过氧化钠 1 与水的反应 2Na O2HO=4NaOHO 2 与二氧化碳的反应 2Na O2CO =2Na CO 3O 3 用途:过氧化物;做供氧剂4储存:密闭储存二、碳酸钠和碳酸氢钠名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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