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1、小班健康我自己来优质公开课获奖教案教学设计 许多小班幼儿还不能正确的穿脱衣服，此次的活动我自己来目的是让幼儿掌握简单的穿脱衣服的方法和掌握初步的生活技能，培养孩子的自理意识和独立意识，发展孩子的动手能力。 活动目标： 1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。 2、培养生活自理能力和独立意识。 3、发展幼儿的动手能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。 2、钢琴。 活动过程： 一、活动开始。 老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事
2、情呢？ （请幼儿举手来回答） 老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。 （老师弹“生活模仿动作”在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等） 二、基本部分。 （引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法。） 老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的？原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊。其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。 老师：现在老师要教小朋友们几种穿衣服的方法。 （1）纽扣衣服
3、：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。 （2）套头衣服：先穿两只袖子，在套头。 （3）后面有拉链的衣服：先按套头衣服的方法穿好，再请老师帮忙拉后面的拉链。 老师：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗？ 三、幼儿判别对错。 老师：现在老师讲一些发生在小朋友身上的事情，你们说说他们做的对不对？小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮忙；成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最后成成终于起来了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。 老师：你们觉得谁做得好呢？为什么？如果是你，你会怎么做呢？ （幼儿回答） 老师：小朋友们说得真好！我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。 四、活动结束。