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1、小班健康公开课优质公开课获奖教案教学设计鸭宝宝寻蛋 活动目标： 1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。 2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。 活动准备： 1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种小桥图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。 2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。 3.音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、激发兴趣 1.宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！ 2.引导幼儿边朗诵儿歌矮矮的鸭子边活动身体，摇摇摆摆来到池塘边。 3.引导幼儿随儿歌脚丫操活动腿部关节。 二、练习动作 1.引导幼儿观察各种小桥的图片。 （1
2、）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？ （2）引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。 2.师幼一起触觉板在池塘里搭各种小桥。 3.幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板小桥上行走，注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。 三、游戏 1.小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？ 2.介绍游戏玩法及规则 玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。 规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。 3.幼儿游戏，教师指导。 第一次游戏： （1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。 （2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。 第二次游戏： （1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。 （2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。 （3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。 第三次游戏： 鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。 四、放松活动 1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！ 2.幼儿随律动鸭子放松身体，表达愉悦的情感。