《2021年深圳《职业技能教学》试题整理教学提纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年深圳《职业技能教学》试题整理教学提纲.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流深圳职业技能教学试题整理一、单选题1、职业等级将劳动者从事某一职业工种的技能水平分为（C）个等级。A.3 B.4 C.5D.62、技能学习训练应注意“四新”方法-新知识、新技能、新技术、（B）、新方法。A.新设备B.新工艺C.新专利D.新潮流3、教师在教育过程中占（A）地位。A.主导B.被导C.主要D.次要4、技工学校的教学以实习教学为主，实习教学约占整个授课时间的（D）。A、30%B.40%C.50%D.50%70%5、以（A）为特征的教学培训制度，被称为“德国经济腾飞的秘密武器”。A.双元制B.三元制C.多元制D.师徒制6、按形式分
2、，教案可分为条目式和（A）教案。A.表格式B.流水式C.流程式D.程序式7、对教学过程中出现的偶发事件，教师的处理方法一般有冷处理、温处理和（A）。A.热处理B.不处理C.急处理D.缓处理8、教案的基本内容不包括（A）。A.教学大纲B.教学重点C.教学内容D.教学小结9、全面促进人的职业能力发展，现代职业教育培训的主要方式以什么为中心。（D）A.教师B.实验室C.教材D.学生10、在校外实验基地，学生可以亲临生产、建设和（C）工作一线，亲身参与生产实践。A.设计B.指挥C.管理D.实际11、教学设计必须注意把握学生的知识、技能、能力和(D)等实际情况。A.外语B.计算机C.表达D.情意12、以
3、下哪个不是案例教学法的主要教学效果和功能（D）。A.增强主动学习动机B.提升解决问题能力C.摆脱标准答案D.便于学生模仿13、以下哪个模式不属于“合作培养”模式（A）。A.传统学徒制B.德国“双元制”C.日本“产学合作”D.新加玻“教学工厂”14、在工业企业所有伤亡事故中，因新工人缺乏安全知识而产生的事故，发生率在(D)左右。A、5%B.15%C.25%D.50%15、以学生为中心的教学要求学生有哪些条件。（D）A.智商高B.课前预习C.课后及时复习D.强烈的成就欲16、学生双头学习和小组学习开工属于什么学习形式？（C）A.独立B.集体C.合作D.交叉17、四阶段教学法将教学过程分为准备、教师
4、示范、(A)、练习总结四个阶段。A.学生模仿B.课堂测验C.学生归纳D.例外说明18、教学语言艺术主要体现在逻辑性和(A)。A.启发性B.时尚性C.科技性D.唯美性19、现代职业技能教学，除了在原有的工具基础上，又出现了哪种新的教学方法？（A）精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 3 页此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流A.慕课B.蓝牙C.触摸屏D.3D20、按篇幅分，教案可分为详细教案和(A)。A.简要 B.复杂 C.完全 D.部分21、项目教学法有利于学生的创造能力、独立工作能力、协调能力、(A)和综合职业能力的形成。A.挫折
5、承受能力B.审美能力C.生活能力D.博弈能力22、教案中教学程序从活动结构看，通常包括教师活动、学生活动、教学资源运用和(A)。A.时间分配B.安全教育C.资金安排D.技能竞赛23、工学一体化教学是目前我国职业技能教育方法的一种主流，以下哪种表述是正确的。(D)A.工学一体化教学就是工人给学生教学B.工学一体化教学就是在工厂里教学C.工学一体化教学就是边工作边教学D.工学一体化教学就是将工作过程和学习过程有机结合的教学方法24、以下哪种模式不是“合作培养”教学模式。（D）A.德国的“双元制”B.日本的“产学合作”C.新回坡的“教学工厂”D.欧美的“能力本位”25、以下哪个不是目前我国职业教育教
6、学资源建设存在主要问题。（D）.A.教师学历较低B.专业教师实践能力不强C.双师型教师比例偏低D.资金不足26、以下哪个不是多媒体电子教案的辅助制作工具。（A）A.AndroidB.flash C.Powerpoint D.Authorware27、“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才是开天辟地的大好佬。”强调手脑并用，在劳力上用心，是(A)教育思想的重要主张。A.陶行知B.叶圣陶C.胡适D.鲁迅28、教师的教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、(A)等五个方面。A.教学研究B.教师教龄C.教师职称D.教学比赛二、多选
7、题1、现代职业技能教学原则包括（ABCD）A.授技育人，德育为主B.以人为本，安全第一C.目标明确，突出技能D.反复强化，循序渐近2、现代职业技能教学原则包括（ABCD）A.精讲多练，重视示范B.因材施教，注重创新C.面向社会，联系实际D.校企合作，订单培养3、职业技术学校主要课程一般分四类：文化课、专业基础课、专业课、专业技能训练课。以下哪些不是其课时分配大致为（BCD）A.1:2:2:5 B.1:1:1:1 C.1:2:3:3 D.4:3:2:14、我国职业教育使用的教材大致分为以下几种(ABC )。A.由教育行政部门组织编写的高等职业学院、中等职业技术学校使用的教材。B.由劳动和社会保障
8、部门组织编写的技师学院、高等技工学校、中级技工学校保用的教材。C.由各大行业、大企业组织编写出版的教材。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 3 页文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7
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15、V3L3F7V8D4此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流D.由国外进口的教材5、教学资源管理的原则（ABCD）A.服务原则B.超前原则C.优化原则D.效益原则6、选择以下属于计算机辅助教学资源管理科目的项目。（ABCD）A.计算机B.校园网C.投影仪D.录像机7、教学设计必须注意把握学生的（ABCD）等实际情况。A.知识B.技能C.能力D.情意三、判断题1、在课程教学大纲中，应充分体现该课程知识实用、够用这一原则。（V）2、各种技能教学方法有利有弊，只有合理洽当地选用相关的教学方法进行优化组合，扬长避短，才能取得最佳效果。(V)3、六阶段教学法是我国首创的教学方法。（X）
16、4、建立安全生产责任制是学校安全生产实习教学规章制度的核心。（V）5、强调激励，是六阶段教学的一个鲜明特点。(V)6、“在学习中工作，在工作中学习”，将工作过程与学习过程有机结合，是工学一体化教学的核心。(V)精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 3 页文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4F10 ZV3L3F7V8D4文档编码:CN7H10V9U6Y1 HY6O6X6S4
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