《2022年湘版高中音乐鉴赏：《拉丁美洲民间音乐》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湘版高中音乐鉴赏：《拉丁美洲民间音乐》教学设计.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 湘版高中音乐鉴赏： 拉丁美洲民间音乐教学设计【 引 言 】本课为湘版高中音乐鉴赏教材第三单元“ 音乐与民族” 第三部分中的“ 拉丁美洲民间音 乐” ；教材内容包括多巴哥钢鼓合奏等五个声乐、器乐作品；建议支配一课时；执教者可依据实 际情形在教学内容上作相应的挑选和补充 【 教学理念 】本课选定拉丁美洲音乐旨在通过观赏拉美音乐中最具有代表性的声乐、器乐歌舞音乐,让同学感受并体会其音乐的丰富性、多样性和鲜明的民族性,熟识到拉丁美洲民间音乐文化具有三种音乐文化相融的的特点,从而增强同学对多元文化的明白,开拓世界音乐文化的视野；一、以审美训练为核心,激发
2、同学学习爱好 闻名训练家苏霍姆林斯基说过：“ 对美的感知和懂得是审美训练的核心,是审美训练的要 点” ；这节课的教学我把以审美训练为核心放在首位,通过听赏音乐,感受、体会、懂得拉丁美 洲音乐的风格特点,进而评判、表现和制造音乐,达到激发学习音乐爱好的目的；二、注意同学的参与意识,发挥同学的主体作用 本节课每一环节都注意引导同学参与“ 教与学” 的活动：1自学：第一让同学自己在课前查找整理有关拉丁美洲的图片资料和相关文字资料,初步明白其地理概况与文化背景；2、互学：以学习小组为单位把收集整理的资料分别在课堂上进行展现和讲解；3、评判：同学间、师生间各抒己见,对各小组的展现做一评判小结；这样促使每
3、一个同学 成为学习的主人、活动的主人；【 教学目标 】1、能仔细倾听与体验拉丁美洲的音乐,感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点；2、能记住那些极有特色的乐器音色；感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点；3、在听赏、体验的基础上,能积极参与小组争论,归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点,扩大自身的音乐视野和学问面,明白敬重世界多元文化；【 教学年级 】高二 A 部【 主备人 】陈华【 教学重点 】能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【教学难点 】从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点；
4、【教学过程】一、新课导入 导入：播放拉美闻名歌手瑞奇 马丁演唱的生命之杯播放拉美闻名歌手詹妮弗 洛配兹演唱的Let s get loud观看拉美短片 听赏乐曲激情桑巴片段；（以上四种种方案可任选其一）摸索：1、歌曲的曲名和演唱者？2、歌曲属于哪个地区的音乐风格？（节奏剧烈、热忱奔放,富有感染力；具有浓郁的拉美 音乐风格）3、依据片中显现的国家及民俗风情等说出该大洲的名字及所在的地理位置；教学意图 ：从同学熟识的音乐入手,激发学习爱好,使同学进入拉美音乐的情形中初步体 验拉美音乐的风格特点；二、拉美音乐成因争论沟通 1、课代表主持,请同学们按小组简介展现课前搜集预备的有关拉丁美洲的文字、图片等资
5、料；2、课代表及小组代表归纳评判作业情形；3、老师小结：拉丁美洲指美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲；16 世纪以前拉丁美洲大陆生活着印第安部族；古印第安人曾制造了辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三 16 世纪后,经过 300 多年的殖民统治,拉美音乐发 大文化；音乐在当时也得到了较高的进展；生了庞大的变化； 大量欧洲音乐传入拉丁美洲,再就是很早开头就作为欧洲人的农奴而被送到新 大陆的非洲黑人也带来了非洲音乐文化,因此,长期以来印第安本土音乐、欧洲音乐、非洲黑人 音乐的不断融合混血,便形成了如今拉丁美洲音乐千姿百态、五彩斑斓的新格局；教学意图 ：此环节可以锤炼同学的自主性学习和
6、争论性学习的才能；并增进同学之间学习 情形的相互明白和合作意识；三 、器乐赏析 乐器特点：印第安乐器以吹管和打击乐器较为发达,几乎没有弦乐器；16 世纪后从欧洲先后传入了提 琴、竖琴和各种吉他拨弦乐器；这些外来乐器对拉美民间音乐的进展起到了极为重要的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观赏内容：1、拉丁美洲排萧三重奏 2、器乐合奏印第安民间乐曲辞别3、秘鲁乐曲疾驰的鹰4、多巴哥钢鼓合奏（一）倾听拉丁美洲排萧三重奏（辨听音色及演奏形式,感受节奏及旋律特点；）（二）倾听印第安民间乐曲辞别（辨听乐器音色,感受乐曲心情；
7、）乐曲特点：这是一首安第斯高原印第安人的民间乐曲；采纳五声音阶,乐句多下行趋势；使用排萧、盖那笛、恰朗戈等民族乐器演奏；乐曲旋律美丽,气概雄浑,表现了印第安人集会之后,临行前 辞别时的情形；（三）秘鲁乐曲疾驰的鹰方法建议：倾听乐曲主题,挑选音乐形象；（暴风雨来临、狂欢节之夜、疾驰的雄鹰）亨唱乐曲主题,感受音乐形象；背景及乐曲介绍：（请同学简介秘鲁的地理位置和概况；见背景资料）观赏全曲（作品着重运用哪些音乐语言要素塑造形象,表达情感的？）争论分析：该曲为颜色柔和的 e 和声小调；排萧的演奏音色给人一种神奇、苍茫、升腾的感觉；二部 曲式结构；第一部分以缓慢的速度从低声区弱起进入,曲调忧愁哀伤,表现
8、繁重的怀念之情；第二部分心情较为明朗,提高八度进入,两次显现 i | 5 | 5这样带有大调颜色的音调,此外速度的变化也使人感到兴奋和力气；教学意图：让同学在哼唱、观赏、分析中,明白音乐语言是如何为塑造音乐形象服务,从 而达到内容与形式完善结合的；（四）观赏多巴哥钢鼓合奏 乐器及乐曲特点：（辨别乐器的类别及音色、体验乐曲风格特点）钢鼓乐队以其剧烈的节奏、激奋的心情和强大的音响与狂欢节欢快酷热的气氛、自由奔 放的舞蹈、明艳夺目的颜色遥相呼应,非常出色；背景介绍：（见背景资料）方法建议：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - -
9、辨别乐器的类别及音色、体验乐曲风格特点；问题争论,明白该乐器的有关资料；四、歌曲赏析 民歌特点：浓郁拉丁美洲民间音乐风格的歌曲,具有旋律精妙、节奏特殊、和声浓郁、颜色丰富的特 点,连续的切分音带有非洲音乐的痕迹；旋律多采纳近代欧洲大小调式；拉美民歌虽千姿百态,但其多样性在文化本质上又是同根同质的；尽管有着不同地区、不同族源音乐风格的差异,但总 体而言,拉美民歌有着惊人的整体性；犹如它的语言一样,其音乐特点的统一化程度超过任何其 他大陆,此外,载歌载舞的歌舞音乐是拉丁美洲音乐的灵魂；观赏内容：1、牙买加民谣 2、墨西哥民歌漂亮的小天使3、 巴西民歌在路旁（一）听赏牙买加民谣 方法建议： 能记住并
10、模唱出乐曲中反复显现的旋律或节奏并说出其特点； 感受、争论乐曲心情特点（牙买加是西印度群岛上漂亮而富裕的国家,这里人民喜 好音乐,歌舞风格多样；这首民谣具有幽默、风趣、心情热闹等特点；）（二）墨西哥民歌漂亮的小天使简介墨西哥：墨西哥位于北美洲西南部,拉丁美洲北部；是南、北美洲陆路交通的必经之地,素 称 “ 陆上桥梁” ；墨西哥是美洲闻名的文明古国,古玛雅、阿兹台克文化就渊源于尤卡坦半岛,又是西班牙殖民统治的中心之一；首都墨西哥城是闻名的文明古城,在政府大厦、学校、戏院和 其他公共建筑的墙壁上,布满了各种各样明艳的壁画；鼓墨西哥城又称“ 壁画之都” ；音乐歌舞体裁“ 松” （见背景资料）1、观赏
11、漂亮的小天使（男声重唱）歌曲特点：歌曲具有浓郁的拉丁美洲民间音乐风格；采纳七声大调式音阶,歌词用西班牙语演唱,美 声唱法；墨西哥民歌被称为“ 松” ,与西班牙民间音乐有着不要可分的血缘关系；“ 松” 通常是大调式,节奏明快,旋律悦耳,气氛欢快；现了对聪慧、漂亮的墨西哥姑娘的赞扬；该曲由两个乐段构成,旋律流畅、切分节奏多；表名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方法建议：体验感受歌曲音乐特点？说出其演唱形式？（吉他弹唱）跟音乐哼唱旋律、争论发表自己对该曲音乐特点的看法；2、观赏漂亮的小天使（录像）帕瓦罗蒂和他的伴侣西藏之行
12、演唱实况；三大男高音演唱的录像（以上可任选观看,进一步感受歌曲的风格特点；）（三）巴西民歌在路旁歌曲介绍：这首歌具有浓郁的拉美民歌情调；曲调轻松活泼,节奏明快,在我国广为流传,周总理十 分宠爱这首歌；方法建议：听赏“ 马可波罗男声演唱组合” 演唱版本 听赏“ 黑鸭子女声演唱组合” 演唱版本 观看视频歌舞演唱版本（以上三种可任选其一观赏,也可将两个版本进行分析比较）教学意图：此环节表达老师的教与同学的学相结合的原就；五、拉丁舞及音乐赏析 观赏内容： 分别观赏桑巴、伦巴及探戈三种拉丁舞蹈 拉丁舞特点：拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系：其中包括：探戈、伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛 等舞种；拉丁舞热闹
13、奔放,布满激情,风格各异,动感十足；舞者忘情投入,如音乐中不断跳动的音符,令观者如痴如醉,心情激荡；六、评判总结：因此,拉丁舞风靡世界,散发恒久魅力！同学与老师对今日音乐作品的观赏与自己体验感受作品的表现进行综合评议；终止语：古典音乐以其高度的艺术性号召乐坛,流行音乐也以其猛烈的方式影响着人们的日常生活；但无论如何它们都无法取代人类在漫漫历史长河中,制造的多姿多彩的民族民间音乐文化,越是 民族的艺术,越具有国际性,也越具有生命力；尽管,拉丁美洲离我们非常遥远,但在生活中我名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 们随时都可以感受到它的存在与激情飞扬；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页