北京市义务教育课程改革实验教材语文四册.ppt

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1、北京市义务教育课程改革实验教材语文四册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 m qu壮壮jinchenbijiogun生生早早养养一一子子麻麻 雀雀健健晨晨娇娇惯惯辈辈商商 量量liang “你们翅膀长你们翅膀长 了,自了,自己去独立生活吧。己去独立生活吧。”硬硬 1 1、跟、跟“软软”相反,结实。相反,结实。2 2、态度坚定。、态度坚定。3 3、质量好、质量好,能力强能力强。麻雀妈妈心软了麻雀妈妈心软了,悄悄地跟麻雀爸悄悄地跟麻雀爸爸爸 :“要不要不

2、,就让它多住些日子就让它多住些日子.”商量商量 麻雀爸爸麻雀爸爸坚定坚定地说地说:“:“不行不行,这是害它这是害它,总总不能让它跟着我们过一辈子吧不能让它跟着我们过一辈子吧.从小就娇生惯从小就娇生惯养养,什么时候才能独立生活呢什么时候才能独立生活呢?”?”只有一只麻雀舍不得走,哭着说:只有一只麻雀舍不得走,哭着说:“离开了爸爸妈妈,我会饿死的离开了爸爸妈妈,我会饿死的。”麻雀妈妈心软了,悄悄地跟麻雀爸爸麻雀妈妈心软了,悄悄地跟麻雀爸爸商商量量:“要不,就让它多住些日子。要不,就让它多住些日子。”这句这句话中,话中,“商量商量”是什么意思?是什么意思?1、交换意见、交换意见 2、一个人在说话、一

3、个人在说话 最后,最后,是把这只是把这只麻雀赶出了家门。麻雀赶出了家门。硬硬 1 1、跟、跟“软软”相反,结实。相反,结实。2 2、态度坚定。、态度坚定。3 3、质量好、质量好,能力强。能力强。赶赶出出家家门门 它欢快地唱着:它欢快地唱着:“唧唧喳,唧唧喳,唧唧喳,唧唧喳,爸爸妈妈快来呀,我是被你们赶出家门爸爸妈妈快来呀,我是被你们赶出家门的孩子,我看你们来啦!的孩子,我看你们来啦!”麻雀爸爸妈妈见了,高兴极了,说:麻雀爸爸妈妈见了,高兴极了,说:“孩子,你要是不说,我们还真不敢认呢!孩子,你要是不说,我们还真不敢认呢!你长的这么健壮,生活得一定不错。当初你长的这么健壮,生活得一定不错。当初我

4、们把你赶走,现在还生爸爸妈妈的气吗我们把你赶走,现在还生爸爸妈妈的气吗?”“我知道,我知道,你们你们那是那是为为 我好哇!我好哇!”当我饥饿的时候当我饥饿的时候 ,我学会了(我学会了()。)。当我没有地方住的时候当我没有地方住的时候 ,我学会了(我学会了()。)。当我遇到危险的时候,当我遇到危险的时候,我学会了(我学会了()。)。当我(当我()的时候,)的时候,我学会了(我学会了()!)!被赶出家门的小麻雀长大以后,为什么说“你们那是为我好哇?”1、小麻雀明白了父母赶走它的良苦用心,、小麻雀明白了父母赶走它的良苦用心,懂得应该勇敢地学习独立生活。懂得应该勇敢地学习独立生活。2、小麻雀这样说是为了安慰爸爸妈妈。、小麻雀这样说是为了安慰爸爸妈妈。学习完这篇课文,你受到了什么启发?学习完这篇课文,你受到了什么启发?1、我们应该勇敢地学习独立生活。、我们应该勇敢地学习独立生活。2、不能以貌取人,要全面地认识别人。、不能以貌取人,要全面地认识别人。商shng商讨商讨 商场商场 商人商人量ling量一量量一量 思量思量

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