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1、生物教学计划总结初一生物老师教学工作总结 本人本学期担任初一年1-3班生物科教学工作，兼任校党支部纪检委员和校办公室副主任。能做到教学和行政工作两不误，在做中学，不断提高本人的教育教学和治理水平，各项工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、培养学生良好的学习习惯初一年学生刚辞别天确实童年进入初中学习，尚未完全习惯初中生活。学习的自觉性较差，当务之急是培养他们良好的学习习惯。如学会预习、复习；学会分组合作学习；学会课堂做笔记；学会提征询题；考试时学会审题和做题技巧等等。如此通过培养良好的学习习惯，为后继学习打好根底。2、激发学生浓重的学习兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的
2、老师。”本学期我尝试从以下几个方面激发学生的学习兴趣：（1）充分施展个人的人格魅力去吸引学生，进而使他们对生物学产生浓重的兴趣；（2）给每节课开好头，按照不同情况、不同的内容设计不同的导入，激发兴趣；（3）运用多种教学手段，化静为动，化抽象为详细，变复杂为简单，吸引学生的留意力，使他们处在一种欢乐的学习情绪中，培养学习兴趣；（4）利用成语、诗词、顺口溜、小故事等生动形象的描绘，培养学习兴趣；（5）充分联络现实生活和社会热点，学以致用，激发学习兴趣；（6）利用丰富多彩的生物课外活动，使学生对生物“入迷” ，培养学习兴趣；（7）及时评价学生在课堂教学中的表现，使学生的学习兴趣得到保持和加强。3、不
3、断提高本身的业务水平本人于2008年4月25日至12月15日积极参加省中小学班主任远程培训工作。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文初中生物结业会考总复习策略和新课程背景下的初中生物学课堂教学初探发表在泉州教研通讯2008年第12期（生物版）。认真指导学生的第二课堂活动，在2008年12月校第七届科技文化艺术节“叶片模型制造”竞赛中指导学生获奖，其中一等奖1名（C-3洪雅兰）、二等奖1名（C-3张露露）、三等奖1名（C-2林芙蓉）。认真做好传帮带，指导黄乙婷等老师的教育教学工作。二、其他工作方面参与行政工作能尽职尽责。如学校办公室的工作虽千头万绪，但仍能诲人不倦，分清主次，与本处室成员一道努力做好协调各处室和效劳教职工等各项工作，使各项常规工作逐步走向标准化的轨道。本人在教育教学等各项工作方面虽获得一定的成效，但仍存在一些缺乏，如本学期教学上学生练习训练量缺乏、与学生接触并处理生物征询题的时间还要更多等。在新的学期里我将接着扬长避短，争取把各项工作做得更好。