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1、生物教学计划总结高一生物教学工作总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我不断以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准本人的教育教学工作，以“当一名好老师”作为本人工作的座右铭。本学期我担任高一（3、4、5、6）班的生物科的教学工作，现将一学期的工作总结如下：一、认真研究教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读生物课程标准，研究课程详细目的中的知识、情感态度与价值观、才能目的。针对本学校学生的实际情况，认真进展教学设计。在教学过程中除了加强根底知识的掌握外，我更注重的是学生创新才能的培养，在课堂中经常地浸透有关生物
2、热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。二、关注学生。通过一年的教学让我深化的感遭到做为一名老师，不仅要注重知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心倾听用心体会学生的感受。“缺乏情感的认识失去了认识的深化。人的思想只有被浓重的情感浸透时，才能得到力量，引起积极的留意、经历和考虑。”关于犯错误的学生，我们不应打骂、挖苦他们，而应该和颜悦色的开导他们，只有如此，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。三、在作业的设计中，留意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所开展、提高。对自觉性不高的学生，施行实在可行的措施保证其作业的质量。做到
3、每一次的作业都能修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况。关于部分中等学生的作业利用晚自修时间进展有针对性的个别辅导。四、课后及时进展教学反思，由因而高中新课程的新老师，在教学过程中难免会遇到特别多征询题，因而写好课后反思是提升自我教学才能的一种好方法，通过反思记录本人的感受、体会、评价及修订（再备课），总结积累教学经历，寻找更好的，更适宜我们学生现状的教学方式。五、多听课、多交流。老师之间的互相听课交流可以大大促进教学水平的提高，特别是关于新老师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经历的老师多交流，是提高自我素养的一种特别有效的方法。以上确实是我在本学期的教学工作总结，由于经历尚浅，还有特别多缺乏之处，争取在以后的工作中接着努力，获得更好的成绩。