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1、数学教学计划总结七年级数学教学计划 一、指导思想教材以数学课程标准为按照，吸收了教育学和心理学领域的最新研就成果，致力于改变聋生的数学学习方式，在课堂中推进素养教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲切联络；体会数学的价值，加强理解数学和运用数学的决心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，处理日常生活中的征询题；构成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得习惯今后社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、教材分析教材内容包括以下部分：丰富的图形世界、有理数及其运算、字母表示数、平面图形及其位置关系、一元一次方程、生活众的数据、可能性等。所有
2、数学知识的学习，都力求从实际出发，以他们熟悉或感兴趣的征询题入手，从而完成教学目的。三、教学目的1、数学学习中为学生构筑学习起点。2、数学学习中向学生提供现实、有趣、富有挑战的学习素材。3、数学学习中为学生提供探究、交流的时间和空间。4、数学学习中展现数学只是的构成与应用过程。5、数学学习中满足不同学生开展的需求。四、学生情况分析本班共有46人，其中有一部分同学已构成了一定抽象思维才能、自学才能，接受新知识较快；通过本身努力，根天分掌握所学知识；成绩较差的，数学根本上还未入门，短时间特别难赶上进度。本学期针对本班学生情况，合理选择教法，科学指导学法，努力提高课堂教学效益，使全体学生各有所得，共
3、同开展，完成教学任务，到达教学目的。五、教学措施1.认真研究教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性质量。2.把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。3.充分利用课堂教学时间，协助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化经历，构成才能，提高成绩。4.改良教学方法，用挂图，实物创设情景进展教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的时机。5.精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中稳定提高，减少遗忘。6.开拓第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高才能。7.加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性专长。特别要多鼓舞后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极考虑，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。8.改良阶段考试方式，改良评价方法，注重学习过程的评价，対根底知识技能“推延推断”，让学生有再次考试的时机，成功的喜悦，注重学生觉察征询题、处理征询题的才能的评价。总之，在今后的教学过程中不断以新的教学理念；以灵敏多样的教学方法；努力奋进不断提高教学水平！