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1、数学教学计划总结九年级数学下学期数学教学计划 初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师必须面对的征询题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习详细做法。一、第一阶段（第5周第12周）：全面复习根底知识，加强根本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学根底知识，提高根本技能，做到全面、扎实、系统，构成知识网络。1、注重课本，系统复习。如今中考命题仍然以根底题为主，有些根底题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般仍然教材中的例题或习题，是教材中标题的引伸、变形或组合，因此第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材，
2、绝不能脱离课本，应把书中的内容进展归纳整理，使之构成构造。课本中的例题、练习和作业要让学生弄明白、会做，书后的“读一读”、“想一想”、“试一试”，也要学生认真想一想，集中精力把九年级和八年级下的教学内容等重点内容的例题、习题逐题认认真真地做一遍，并留意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术，整天埋头让学生做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。老师在这一阶段的教学主要按知识块组织复习，可将代数部分分为六章节：第一章 数与式；第二章 方程与不等式；第三章函数；第四章 根本图形；第五章 图形与变换；第六章 统计与概率。复习中可由老师提出每个章节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要留意
3、引导学生按照个人详细情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深经历，还要留意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并留意分析例题解答的思路和方法。2、注重对根底知识的理解和根本方法的指导。根底知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联络，理清知识构造，构成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从构造上把握教材，到达纯熟地将这两部分知识互相转化。又如一元二次方程与几何知识的联络的标
4、题有特别明显的特点，应掌握其根本解法。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学征询题，处理这类征询题所用到的知识都是同学们学过的根底知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧。中考数学命题除了着重调查根底知识外，还十分注重对数学方法的调查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所习惯的题型，包括解题步骤都应纯熟掌握。3、注重对数学思想的理解及运用。如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等征询题，都需用到函数的思想，老师要让学生加深对这一思想的深化理解，多做一些相关内容的标题；再如方程思想，它是利用已经明
5、白量与未知量之间联络和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已经明白量；再如数形结合的思想，不少同学解这类征询题时，要么只留意到代数知识，要么只留意到几何知识，不会纯熟地进展代数知识与几何知识的互相转换，建议复习时应着重分析几个标题，让学生悉心体会数形结合征询题在标题中是如何呈现的和如何转换的。二。第二阶段（第13周第18周）：综合运用知识，加强才能培养 周次 时间 教学内容 周课时 1 3.1-3.6 注册、缴费 5 2 3.13.2复习； 3.5直线与圆的位置关系； 3.6圆与圆的位置关系； 5 3 3.7弧长及扇形的面积； 第三章 回忆与考虑； 课题学习：设计遮阳篷 第三章 复习与练习；
6、 5 4 第三章 复习与测试 4.150年的变化 4.2哪种方式更分分合算 5 5 4.3游戏公平吗 第四章 回忆与考虑 第四章 复习与测试 5 6 第一章 数与式 1.1有理数 1.2实数 1.3代数式 1.4整式 5 7 1.5分式 第一章 练习与测试 第二章 方程与不等式 2.1方程与方程组 校第五次月考 5 8 2.2不等式与不等式组 第二章 练习与测试 第三章 函数 3.1平面直角坐标系 3.2函数 5 9 3.3一次函数 3.4反比例函数 3.5二次函数 第三章 练习与测试 5 10 第四章 根本图形 4.1角、相交线和平行线 4.2三角形 4.3四边形 4.4圆 5 11 第四章
7、 练习与测试 第五章 图形与变换 5.1图形的轴对称 5.2图形的平移 校第六次月考 5 12 5.3图形的旋转 5.4图形的类似 5.5三角函数 第五章 练习与测试 5 13 五一放假 5 14 5.8-5.14 第五章 练习与测试 第六章 统计与概率 6.1统计 6.2概率 第六章 练习与测试 5 15 专题一 选择题专题 专题二 开放探究题 专题三 阅读理解题 5 16 专题四 方案设计题 专题五 跨学科综合题 校第七次月考 专题六 动手操作题 5 17 专题七 图表信息题 5 18 6.5-6.11 专题八 数学应用征询题 专题九 数学综合题 专题十 课题学习 5 19 6.12-6.18 初中学生学业考试 5