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美术教学计划总结美术精细的描写教学反思精细的描写是小学美术第十册第三课，通过本课的学习，使学生可以觉察静物线的美感，进一步学习写生及用线进展精细描写的方法，培养学生的观察才能线外型才能及画画的组织才能。同时引导学生在小组学习探究中互相交流，培养合作与探究认识。这是一节线描课，学生以往已接触过，但是由于平时运用的比拟少，因此技法方面还不纯熟，不明白如何用线进展精细的描写。在授课时我留意引导学生通过对物象的观察与分析，觉察物象中线的美感，学习如何用线进展精细的描写。为了使学生创作时能心中有数，我启发学生想想生活中有没有线条丰富的物品可供表现，并将学生的目光转移到教室内，使他们学会留意观察生活。另外，我留意加强画法示范，处理学生构图不饱满，缺乏美感的征询题。但是我忽略了对构图定位方法的讲解，学生安排画面时随意性仍特别普遍，构图不合理的作品大量存在。在教学中我没有将线描与素描的区别指出来，学生容易产生混淆。用线条外型对遮挡关系的表现是学生易出现错误的地点，因此教学中必要的点拨是不可少的。初教时我给漏掉了，后经上级教师的指导，复教时，我抓住了以上几点，使教学产生了更好的效果。总之，我认为本人在教学中之因此会出现一些征询题，确实是没有吃透教材。今后我要努力改良。