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1、初中语文教研组工作打算 篇一：2017年度中学语文教研组工作打算 2017年度中学语文教研组工作打算 2017年度中学语文教研组工作打算 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作打算中的有关内容为切入点，以促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习气氛。把语文教研组建立成学习型的教研组，构
2、成学习上的互动、联动。接着充实语文组图书角的数量和质量，接着向教师推荐一些与语文教学亲切相关的网站，接着不定期发放相关学习材料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文教师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导本人的教学实践。 2、注重学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康开展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清明晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真确实完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举
3、行学习方法经历交流会。 3、接着抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，根本上是流于方式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要注重，措施要到位，其它教师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进展研讨，采取分块备课，集体评议、个人修正、注重反思的总体思路思路。让教师沿着备课评议修正反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得征询题的处理，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，到达互相学习、取长补短、共同提高的目的。 4、注重课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。本学期要接着开展听、说、评、讲等教研方式，接着开展同课异
4、构的教研活动，讨论初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题研究活动，丰富和开展校本教研。 为丰富和开展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和开展校本教研。配合学校正校级和县级课题进展跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进展阶段成果汇报。防止死课题现象发生。 6、开展多种方式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们按照学生的特点和学校的实际情况接着开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，注重情感、态度、价值观的正确导向，正确处理根本素养与创新才能的关系，挖掘课外语文学习资源加强学生在各
5、种上场合学语文，用语文的认识，多方面提高学生的语文才能。 7、注重名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。 培养学生广泛的阅读兴趣，倡导少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，按照各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。如此五个学期（九年级第二学期不再推荐）下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。详细推荐如下： 七（上）爱的教育、西游记 七（下）繁星 春水 巨人三传 八（上）水浒传鲁宾逊漂流记八（下）朝花夕拾骆驼祥
6、子 九（上）钢铁是如何样炼成的格列佛游记 8、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。 写作才能是语文素养的综合表达，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应留意培养观察、考虑、表现、评价的才能。要求学生说真话、实话、内心话。2017年度中学语文教研组工作打算2017年度中学语文教研组工作打算。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和宽敞空间，减小对学生业余的束缚，的。倡导学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。注重作文的自我修正和互相修正。 9、接着加强日常教研活动
7、的材料归档治理工作。 对各种教研材料分类进展整理，今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料按照。 一指导思想 以学校和教导处工作打算为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，实在转变教育观念，加强教师的才能和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深化课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二工作目的 1扎实、认真地贯彻落实学校教育教学治理各项规章制度，
8、努力营建语文组良好的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。 2以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3课内课外活动相结合，适时组织在全校较有阻碍力的语文课外活动。 4进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的阻碍力。 三工作措施 1认真学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组治理方法。 2进一步标准教研组活动制度。 a单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要请教研组、备课组活动必须准时参加。 b备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。 c强化教研组长和备课组长的责任
9、认识，要请教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室 3、接着抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以备课组为单位，按照本学期教学内容讨论制订比较标准的、科学有效的早读安排，防止盲目性、无序性。各年级早读要精心安排预备并做好记载工作。高三要规划好学年复习打算,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。 4要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。 要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对
10、阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，那么一定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定。 5新老教师一对一帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年教师。 （2）语文组新老帮带结对情况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从严出发，不遗余力地对徒弟进展帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新教师应经常性的听课、备
11、课、课堂教学艺术方面的学习，要做到认真、谦虚。2017年度中学语文教研组工作打算 （四）活动 1搞好组内合格课、优质课工程。 2丰富第二课堂和校园文化生活 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙 杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责：吕文敏 ) 社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活，实现社团健康开展。 语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位教师 完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章兵。 3语文组到
12、铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。 411月，举办全校性的语文知识竞赛，加强学生投入语文积累、提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 51（2017幼儿园健康教育工作打算）2月，举行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6元旦节教研组争取出去总一次总结。 2017年度中学语文教研组工作打算 一、指导思想 本学期接着以学校的工作思路和教导处打算为指南，以提高我校语文教学质量为中心，加强理论学习，努力探究高效课堂的途径，充分了利用学校图书馆的资源，积极开展学生课外阅读及指导，培养学生的自主、合作、探究的学习才能，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。 二、工
13、作重点 本学期的工作重点：积极进展高效课堂的探究工作，全面提升语文课堂的效益，培养学生良好学习习惯，全面提升语文教学成绩。 组织本教研组教师积极学习高效课堂的教育理论，以课例研究为为主阵地，全面研究提高课堂效率的途径，加强自我和集体反思。同时，加强对学生学习兴趣的培养，让学生构成良好的学习习惯。 三、详细措施 1、在教导处直截了当领导下，加强教研组本身治理，提高教研活动的质量，强化教研组整体认识，充分发挥整体作用，协调好年级组教师的关系，实现资源共享。 2、加强理论学习。积极组织教师进展新课标理论学习，积极学习全国高效课堂的先进经历和教学方式。 3、接着做好高效课堂探究工作。以课堂教学为主阵地
14、，通过公开课的方式，共同做好自我和集体反思，找出先进经历发扬，找出缺乏改良。 4、加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源，开展学生课外阅读活动，营建读书的气氛。指导学生读什么书，如何读书，如何做好笔记，如何写好等。 5、组织学生参加各种作文大赛。 6、初三年级组应全力搞好初三的中考语文教学，加强中考试题的研究，研究试题走向，找寻新的对策。争取中考的全面丰收。 2017年度中学语文教研组工作打算篇二：2015-2016学年第一学期初中语文教研组工作打算 20152016学年第一学期 语文教研组工作打算 忠义中学语文教研组 曾光燕 2015年8月31日 20142015学年第一学期 语文教研组工
15、作打算 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以新课改精神为指导，认真落实中小学语文课程标准，严格贯彻执行华亭县课改的全新教学理念及学校的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神，以学生开展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高教育教学质量。 二、工作目的： 1. 以课文为有效载体，以训练学生的阅读才能为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种才能，有认识地尽力对学生进展语文知识的序列性训练，培养学生综合学习才能。 2.打造学习型教师团体，结实树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精深的技艺
16、制服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力。 3.加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业修正等多种方式，检查常规落实情况。 4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本作文教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。 三、打算内容及施行 （一）重点工作1.认真落实“三说两备”，以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂45分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为打破口，落实轻负、高质的有效教学。 2狠抓教学质量，特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。 3抓实教科研，接着“初中语文作文教学”的校本研
17、究。 （二）常规工作 本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期接着加强语文教学常规工作的标准性和可操作性，严格按照学校教导处的要求，不断量化常规教学工程，以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节：备课、上课、作业修正、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等，特别要注重作业修正的反响、订正。留意梳理出符合学生学情的练习。 1备课 不断强化备课组建立，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要方式。备课组活动要采纳“五环节”活动法：备课说课上课评课研课方式。备课组长召开并主持集体备
18、课会议，讨论并确定每单元的学习与教学目的、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：1）有固定的集体备课时间、地点；2）确定公开课主讲人；3）主讲人要预备充分，提早备课，要有详案。主讲人的备课方案经由集体讨论、整合，认为可行后，形本钱单元备课的纲领性材料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合本身的特点构本钱人有特色的教案。备课组长还要按照本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进展相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读。 标预备课要求，教案以文字稿方式，一课一案，包括三维目的、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结
19、合方式检查，期末普查，评定等级。 加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。注重课前讨论、课后交流。主张上网查找相关材料，丰富课堂信息含量、文化含量。将搜集下载或自创的课件素材、教学设计择优上传到年级公共文件夹，优化课件制造和教学设计。重反思，倡导写案例，构成重案例，常反思的好风气。 认真做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课促教学；倡导互相听课，互相学习；办公室里多交流，制造学习讨论的时机。鼓舞以阅读和写作为打破口进展的一切教育教学尝试与探究，鼓舞其他有创意的课型。
20、撰写有质量的听课笔记，包括课堂实录、点评和总体评价。每月检查一次。 作业量要适当，内容要有针对性，要表达分层设计，及时修正及时反响给学生。留意切合本校学生实际设计练习并留意材料的积累。 作文修正不但要有分数而且要有个性化的评语，表达对学生的鼓舞作用。 作文教学以单元要求为主，每学期大作文不少于8篇。 作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教务处。 各备课组制定出符合本年级特点的语文作业标准，在讨论定稿后施行，以标准这一教学环节。 5.扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建学生展示才华的舞台。各备课组在开学初制定本年级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。 7.积极参加学校教学展示课，全面提升语
21、文组教师参与公开课教学的知名度和阻碍力，真正踏上教师专业开展的道路。 （三）教师专业开展及校本培训 加强教师本身学习开展。学习内容： 学习政治理论，提高本身思想道德修养。 学习教育教学理论，理解语文教育的历史。 学习专业知识，不断提高本身的文化修养和专业素养。 树立“大语文”观，培养本身的阅读兴趣，丰富本身的知识储藏，加强个人的魅力与修养。篇三：初中语文科组工作打算(精选5篇) 初中语文科组工作打算一：中学初中语文教研组工作打算 一、指导思想 1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学效劳的思想，各项活动的开展本着实在有效的原那么。 2.以施行素养教育为打破口，结合教研组特点，
22、充分发挥学科组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，构成较浓重的教学气氛。 3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新,提高课堂教学效率。 4、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。 二、工作目的 按照教研组工作量大的特点，积极探究组内教师自主、合作、科学专业开展的途径，加强引导，营建气氛，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。 三、工作举措 (一)完善教科研制度，标准教学科研 保证教研组内教师完成教导处规定的上课、
23、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上。 评者要做到：觉察执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。 (二)加强常规治理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，进一步深化解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的完全转变。 2、以课堂为主阵地，合理、科学
24、、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)。每周周二下午七、八节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。 4.接下落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远
25、程教育、网络教研为平台，夯实教师教学根本功，促进教师本身的成长。 (三)落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师认真参加各级品种业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研才能。 2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等方式，促本组教师共同提高。 3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。 (四)进展课题研究，提高教研质量。 1、改变教研课研讨方式，尝试教
26、研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并按照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 初中语文科组工作打算二：初中语文教研组工作打算（1884字） 本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、
27、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期提出的“目的导学，质疑探究，当堂反响”的教学方式展开教研工作，认真学习新课程标准，以课题研究为中心，扎实进展校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，标准教学常规，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面提高学生的语文综合素养， 以学生开展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学。 将“集体备课，资源共享，目的一致，方法灵敏，张扬个性”作为语文教学的根本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完本钱学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素养教育为目的，以施行课程改
28、革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化开展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为根底深化课堂教学改革，强化教师队伍建立,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作打算，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建立和学科建立
29、，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建立活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素养教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营建良好的教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务才能，为全体学生的健康开展效劳， 二、工作目的 （一）总体要求 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读才能为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种才能，从而培养学生具有综合学习的认识和才能。 2、在接着训练并培养学生认读、感知才能的同时，侧重训练培养学生的理解才能和归纳才
30、能，为提高学生分析征询题的才能作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营建主动、自主、生动爽朗的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的开展奠定根底。 5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面获得打破性进展，构成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素养。进一步标准
31、教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营建教研气氛。 8、接着强化协作精神，创立团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 （二）常常规要求 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。 1、教研组长组织组内教师制定出实在可行的集体备课打算。 2、集体备课必须在个人研究的根底上进展。在集体备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好本人的意见，再参加集体研究。在集体研究后，个人按课时编写教案。 第二、上课 严格执行教学目的，能放能收；留意语言表达的严谨、简明、连接
32、、得体，风格平和幽默，吸引学生留意。留意教法，以学生为主体，以大纲、考纲为本纲，不随意授课，传授知识准确，疑难征询题留意研究讨论，务求培养学生的严谨治学态度。 留意差生的教育，治理好课堂教学秩序，可以个别提示指导；不辱骂、体罚、恫吓学生，也不放任自流。每天要有少量作业，每周检查作业不少于次。课堂构造严谨，有头有尾；授课课型明确，讲授课、讨论课、活动课、写作课区别明晰。 第三、教学进度与教材使用 本学期起，初一、初二年级除完成教学进度规定的任务之外，充分阅读“语文读本。本学期初一、初二的课本教学严格按照教材编排的体例，落实大纲目的和考纲详细考点。初三年级要认真积极地做好中考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序地安排好各个环节；复习中力求做到：强化针对性，提高实效性；认真分析每次结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取在中考中考出好的成绩。 初中语文科组工作打算三：第一学期初中语文教研组工作打算（3550字） 一、指导思想与工作目的： 本学期接着走进新课程，施行新课程，接着探究新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的本质变革，构建以学生为主体的教学方式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。