小班数学教案 小兔分萝卜.doc

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小班数学教案小兔分萝卜有益的深造阅历:1、用重叠法比较两组物体的多少多。2、寻出一组物体多出的部分。3、从左至右摆放物体。准备:1、每位幼儿大年夜圆片4个,小圆片3个。2、贴绒卡片:小兔4个,萝卜3个,老鼠、猫头饰假设干。地上圆圈4个,每个圆圈能容纳幼儿7人。活动与指导:l、出示贴绒图片小兔跟萝卜,说:我们给小兔分萝卜吃,1只小兔只能分1个萝卜,小冤家看看,是小兔多,仍然萝卜多?待幼儿回答后,征询幼儿:“你是怎样清楚的?教师在贴绒板上树范:将兔子卡片逐一放在贴绒板上,让幼儿留心教师是怎样样摆放兔子卡片的,(手的举动从左至右)然后将萝卜逐一放在兔子上面,每放个,说一声:“给你一个萝卜。并让幼儿留心教师手举动的倾向,征询幼儿,兔子跟萝卜哪个多,哪个少?请把多余的拿出来。2、幼儿把持。让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,仍然一样多?然后逐将大年夜圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大年夜圆片上,(留心手的摆放倾向)说出大年夜圆片跟小圆片,哪个多,哪个少?将多的拿出来给大年夜伙儿看。3、游戏:猫抓老鼠。给幼儿戴上头饰,音乐响,每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停,每只猫矫捷抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来。留心:猫跟老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。

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