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1、生物教学计划总结高二生物备课组工作计划二一、指导思想以学校工作意见和教务、教科处等工作计划为按照，以提高教学质量和教研质量为目的，以开展教育的理念为指引，以学校教学工作施行方案为指南，以生物教学大纲和学业水平测试纲要为按照，目的是对教学大纲范围的根本知识和根底技能进展系统的学习，加强教学方式理论性和实践性研究探究，改良教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。二、主要工作任务1学习生物新课程标准，落实集体备课制度，进展课件、教学案例、习题等方面材料的积累和整理；2研究会考和高考的方向，组织组员出好期中、期末考试试卷和模块考
2、试试卷；3开展“高效课堂课堂教学方式评比”活动，落实公开课的开设，加强老师之间的交流与合作，促使老师的专业成长；4加强生物奥赛辅导工作，开展好生物第二课堂活动，丰富学生的生物知识；5精心组织和配合学校做好“五个一”活动和0809学年教坛新秀决赛等工作。三、详细措施与步骤（一）务实创新，加强才能培养学生1夯实根底，努力实现大纲与教材的根本要求。注重培养学生扎实、全面的根底知识和根本技能；注重学科重要及主干内容，紧扣教学大纲，紧扣教材。2强调才能培养。依托教材和大纲，注重学生学科素养的培养，特别要注重教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法；努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达才能，推理
3、才能，分析综合才能。3注重实验，强调才能。(近年新教材高考生物实验设计题比重较大)注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解才能，设计和完成实验的才能，用图表表述实验和对实验方案评价才能。（二）坚持不懈做好常规教学1贯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用，健全集体备课落实“三定、三备、五统一”措施，提高备课效率。2把集体备课落到实处，详细做法如下：将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。将内容分配给各老师，并确定好主讲人。由主讲人谈教材的处理意见，然后由大家讨论，最后构成教案的核心。对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。在教学框架和教学核心
4、内容的根底上初步构成教案，每人精心设计一个教案，由全组讨论后共同使用。3每位老师听课不少于二十节，组织老师互相听课评课，并对课堂教学进展课题评议，及时反响给上课老师，及时地理解到本人的长处和缺乏，促进新老师的成长。4充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进展一步完善高二课件库建立，积极开发教材所习惯的课件，并作到资源共享。5在高二年级组织好竞赛辅导，由专人负责，各任课老师共同承担竞赛辅导工作。6成立月考、周练命题小组，提高试题质量，实行面批制度。（三）深化开展教学科研每位老师都要参与教研课题的研究，积极参加省、市、学校课组工作，安时完成每学期撰写论文等各项工作。四
5、、附行事历 周次 活动内容 中心发言人 征询题发言人 1 研究和讨论并制定新学期备课组工作计划 布置工作任务 郭名宾 全体成员 2 高二生物教学方式的进一步研究 黄芳 全体成员 3 赖福春老师的公开课，组织听课、评课 赖福春 全体成员 4 第一次月考命题 郭名宾 全体成员 5 郭名宾老师的公开课，组织听课、评课 第一次月考分析，总结前几周的复习效果 郭名宾 全体成员 6 高效课堂教学方式阶段性总结（1） 余斌 全体成员 7 刘桃兰老师的公开课，组织听课、评课 刘桃兰 全体成员 8 研讨如何提高课堂45分钟效率？ 赖福春 全体成员 9 余斌老师的公开课，组织听课、评课 期中考试复习研究 余斌 全体成员 10 期中考试 全体成员 11 期中考试学科质量分析 对照计划、调整后阶段教学安排与策略 期中教学常规检查 郭名宾 全体成员 12 黄芳老师的公开课，组织听课、评课 黄芳 全体成员 13 针对文科班进展行会考研究与复习 余斌 全体成员 14 第二次月考命题 郭名宾 全体成员 15 第二次月考分析，总结前几周的复习效果 黄芳 全体成员 16 高效课堂教学方式阶段性总结（2） 刘桃兰 全体成员 17 期未复习研讨，出好期末复习题 赖福春 全体成员 18 期末教学常规检查 暑假作业出题工作布置 郭名宾 全体成员 19 期末考试 全体成员