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1、九年级上物理复习提纲（教科版）第一章分子动理论与内能一、分子动理论1、分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则的运动；分子间存在引力和斥力。2、扩散：一种物质的分子逐渐进入另一种物质中的现象。扩散可以在气体、液体、固体中进行；扩散是一个自发的缓慢的过程；扩散现象的快慢与温度有关。二、内能1、温度：表示物体的冷热程度。温度越高表明物体分子运动越剧烈。2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。物体温度变化会引起分子动能的变化，物体体积或物态的变化会引起分子势能的变化。一切物体在任何时候都有内能；物体的内能是物体内所有分子的能量的总和，而不是单个分子的能量。物体
2、的内能与物体的机械能有点相似，但机械能可以为零，而内能是不会为零的。3、影响内能的因素温度。物体的温度越高，分子运动越快，物体的内能就越大；质量。在温度一定时，物体的质量越大，分子数目越多，物体的内能就越大；状态。在质量一定时，物体在熔化等物态变化过程中，虽然温度不变，但吸收热量，所以内能会增大。物体的内能还与物体的体积、物质种类有关。三、改变内能的方式1、热传递：内能从一个物体向另一个物体直接传递。（传递过程中能的种类不变。）热传递的条件：两物体存在温度差。热传递时传递什么：热传递是内能的转移。（转移内能的多少叫做热量。用“Q”表示）热传递的结果：两物体温度相等。（注：热传递后两物体的内能不
3、一定相等。）温度、内能和热量三者的关系：温度表示物体的冷热程度，从物体间的温度可能知道知道物体是否要发生热传递；当发生热传递时，内能从高温物体转移到高温物体，使原来的低温物体的内量增大，由于内量增大所以使物体的温度升高，从温度变化了解能量的变化，能量是否发生变化是可以通过温度的变化来反映出来的；在热传递过程中，传递的内能的多少用热量表示，所以就有了某物体吸收了多少热量，或放出多少热量的说法。因此，热量是热传递过程中的过程量，而不是状态量，所以不能说某物体“含有”或“具有”多少热量。2、做功做功改变内能其实就是把其它形式的能转化为内能。（做功过程中能的种类变化了。）外界对物体做功，物体的内能增大
4、；如：压缩气体、锤打物体、弯折物体等。物体对外界做功，物体的内能减小。如：气体膨胀对外做功。做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。四、热值（用符号“q”表示）1、概念：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。2、单位：焦耳/千克J/kg(气体用J/m3)3、计算公式：Q=mq或Q=Vq4、燃料的热值和物质的密度类似，只要是同一种燃料，不管它的质量和体积如何，它的热值是不变的；不同的燃料的热值一般不同。五、比热容（简称“比热”，符号“C”）1、概念：1kg的某物质温度升高1时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。理解：把同样是1kg的铁块和木块放在太阳下曝晒相同的时间时，铁块比木块要烫
5、，说明铁物质和木物质的吸热本领不同，造成这种差异的主要原因是它们的比热容不同。2、单位：焦耳/（千克.摄氏度）J/(kg.)读作:焦耳每千克摄氏度。水的比热容是4.2103J/(kg.)，其物理意义是：每1kg的水温度升高（或降低）1时，需要吸收（放出）4.2103J的热量。3、物质的比热从和物质的密度、热值类似，只要是同一种物质，不管它的质量和体积如何，不管它是否吸热，它的比热容是不变的；不同的物质的比热容一般不同。4、比热容越小的物质，吸热快，放热也快；比热容小的物质，吸热慢，放热也慢。六、热量计算1、Q=cmtQ表示吸收或放出的热量；c表示物质的比热容；t表示吸热（放热）时温度的变化量，
6、题目中用“升高（了）”、“降低（了）”作提示。2、吸热的计算Q吸=cm（t-t0）t0表示物体的初温；t表示物体的末温。3、放热的计算Q放=cm（t0-t）Q放=mq4、在热量计算中，如果一个题中同时有放热和吸热的物体，则一般围绕Q吸=Q放进行计算。第二章改变世界的热机一、热机：把燃料燃烧放出的内能转化为机械能的机器。热机工作时都是先燃烧燃料，加热水使水变成水蒸气，再利用水蒸气来推动机械。二、内燃机1、内燃机工作特点：燃烧在气缸内燃烧，生成高温高压的燃气，燃气推动活塞做功。2、分类：内燃机分汽油机和柴油机3、内燃机结构：进气阀、气缸、活塞、排气阀、连杆、曲轴。（火花塞、喷油嘴）4、冲程：指活塞
7、从气缸的一端运动到另一端。5、一个工作循环包括：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。6、一个工作循环活塞往复2次，曲轴（飞轮）转动2周、燃气对活塞做功1次。7、汽油机和柴油机的主要区别：结构；前者有火花塞，后者有喷油觜；燃料：前者吸入汽油和空气的混合物，后者吸入空气；点火方式：前者用火花塞点燃（点燃式），后者不用点火（压燃式）。三、热机效率1、概念：热机所做的有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比。2、表达式：=W有用/Q放3、热机对环境的污染：废气污染、噪声污染、热污染。主要的污染是前两种。4、提高热机效率的措施：改善燃烧条件，使燃烧更充分；减少内能损失；保持运动部件润滑良好。第三章：认
8、识电路一、电现象1、摩擦起电：用摩擦的方式使物体带电就叫摩擦起电2、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。3、使物体带电的方法：摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-电能接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。4、两种电荷：正电荷规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质中的原子失去了电子负电荷 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所
9、带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子5、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6、验电器 构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥的原理。7电荷量：定义：电荷的多少叫电量。单位：库仑（C）元电荷e8中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电路1、组成：电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能
10、转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 干电池化学电池蓄电池充电时，电能化学能供电时，化学能电能光电池光能电能发电机机械能电能用电器：定义：用电来工作的设备。工作时：将电能其他形式的能开关：控制电路的通断。导线：输送电能2、三种电路：通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：在识别电路时，
11、电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、
12、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。第四章探究电流一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路二、电压电压的作用(1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。(电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.)电源是提供电压的装置。(2)电路中获得持续电流的条件：电路中有电源（或
13、电路两端有电压）；电路是连通的。说电压时，要说“xx”两端的电压，说电流时，要说通过“xx”的电流。电压的单位(1)单位：1KV103V1V103mV1mV103V(2)记住一些电压值：一节干电池15V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V电压测量(1)电压表符号：(2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值(3)使用规则：两要、一不电压表要并联在电路中。电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。被测电压不要超过电压表的最大量程。a超过最大量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。b选
14、择量程：实验室用电压表有两个量程，03V和015V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V15V可测量，若被测电压小于3V，为提高计数的准确性，则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。利用电流表、电压表判断电路故障(1)电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是： 与电压表并联的用电器短路； 电压表损坏； 电压表接触不良。(2)电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：电流表短路；和电压表并联的用电
15、器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。(3)电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。电流表、电压表的比较三、探究串、并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2(当各支路用电器大小相等时U1U2当各支路用电器大小不等时U1U2)2、并联电路电压的规律并联电池组的电压等于每节电池的电压。并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。U=U1=U2(与各支路电路中各用电器大小无关)四、电
16、阻1.电阻(1)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。符号：R电路符号：(2)单位：欧姆（欧）、千欧、兆欧1M=103K1K=103(3)了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。2.决定电阻大小的因素(1)实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）(2)实验方法：控制变量法。我们在探究“电阻的大小与哪一个因素的关系”时，必须指明“相同条件”。比如,我们说“导线越长，电阻
17、越大”，是指“在横截面积、材料等条件相同的情况下，导线越长，电阻越大”。(3)结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料，长度和横截面积，还与温度有关。导线越长，电阻越大。导线横截面积越小，电阻越大。(4)结论理解：导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。3.半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质。如:锗、硅、等。超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零。