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1、明清君主专制的加强 篇一：明清君主专制的加强 教材分析 第四课教材分析 教材分析，必修一是政治制度模块，政治制度是一个内涵丰富的概念，它主要指国家政权的组织方式及其与之相关的政治领域的各项制度，它作为上层建筑的主要部分，由社会经济根底所决定并为其效劳。中国作为一个有着悠久历史的国度，其古代政治制度较早地就开始了完备化、成熟化的过程。中国的第一个国家政权产生于夏朝。此后历经近四千年的演化，直到鸦片战争迸发前夕的清朝，中国古代政治制度就国体而言，有奴隶主贵族专政与封建地主阶级专政两品种型，就政体而论，有分到制与中央集权制两种主要方式。本单元中，第1课“夏商周的政治制度”讲的是古代中国早期阶段的政治
2、制度，主要表达国王“家天下”制度、分封制与宗法制。第2课至第4课，讲的是古代中国开展阶段的政治制度，着重表达中央集权制度的构成和开展过程。作为本单元第4课，通过宰相制度的废除、内阁和军机处的创立，来反映明清强化君主专制的特点和阻碍。从而反映了明清在中国古代政治制度开展史上的地位：明清是中国封建社会的晚期，也是中央集权制度开展的顶峰时期，其突出特点是君主专制的高度强化。本课分为三个子目：宰相制度的废除、内阁的出现及军机处的设立。三者是承接关系，君主专制一步步的开展，最后到达顶峰。 学情分析，假设我的授课对象是高一学生，他们通过初中的学习，有一定的学习根底，已经掌握了一定的学习技能，初中历史也对本
3、课的内容有所涉及，学生应该对本课的内容不太陌生，已经有了初步的历史认识和历史评价才能。 教学标目，本课课标要求是理解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会开展的阻碍。通过学生情况及课标要求我确立了以下教学目的。通过本课的学习，学生识记明朝设三司、废丞相权分六部、内阁制的创立和开展，以及清初政治制度的变化、军机处的设置；学生能理解并区分内阁制和宰相制，能分析并归纳出明清君主专制加强的阻碍。讲述明朝中央到地点制度演化的过程；通过研读教材提供的史料，探究明朝内阁制与宰相制的区别；运用比较法讨论中西君主制度的异同。让学生认识到明清君主专制制度的强化，既有助于多民族国家的稳定，
4、也带来了严峻的负面阻碍，阻碍了中国社会的进步；认识到中国皇权的高度集中是抵住阶级政治开展的必定产物，也是封建社会步入晚期最后“辉煌”的折射。篇二：2015-2016学年人教版必修1：1.4 明清君主专制的加强 作业 2015-2016学年人教版必修1：1.4 明清君主专制的加强 作业 一、选择题 1.(原创)1380年,明成祖以“谋逆”罪诛杀了宰相胡惟庸并废除宰相制度。史学界认为,这是中国官僚制度史上的一次空前之举。所谓“空前”是指( ) 从根本上改变了千余年来相权和皇权鼎立的场面 改变了中央集权制度的本质 君主专制进一步强化 为中央政权的高效运转和决策正确提供了保障 A. B. C. D.
5、解析:相权的存废完全以皇权的需要为转移,因此,废除相权并没有改变中央集权制度的本质;君主专制的空前加强,容易导致决策的失误。因此,表达错误。 :C 2.纵观古代中国的历史,明朝是太监乱政较为严峻的朝代,其根源在于( ) 解析:太监乱政,根源于专制制度本身。明朝太监乱政比任何朝代都严峻,其因在废丞相,皇权过于集中。 答案:B 3.(原创)1377年,明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”,主管章奏出纳和封驳,后又下令凡奏事不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在( ) 解析:通政使司越过中书省,直截了当对皇帝负责,这在一定程度上剥夺了丞相的权力,使君主专制进一步强化。 答案:D 4.(原创)“这次
6、皇权和相权的矛盾是通过流血完成的。这个政治大变动本质上是皇权兼并了相权,皇帝君临天下政务。”“这个政治大变动”是指( ) 解析:从材料中的“通过流血完成”“皇权兼并了相权”等信息可知,材料所说的“政治大变动”是指明太祖诛杀胡惟庸并废除宰相制度。 答案:A 5.(原创)从汉代至明代,封建王朝的最高统治者对相权进展了一系列的调整。从总体上看,这些调整都( )为根本出发点 解析:皇权的至高无上是中央集权制度的突出特征。封建统治者对相权的每一步调整,都紧紧围绕着加强皇权的需要。 答案:C 6.服饰是一个时代政治、经济和思想文化的详细表达。以下列图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,你从中得到确实切信
7、息是( ) 一统山河巾四方平定巾六合一统帽服饰都有统一标准 解析:“一统山河”“四方平定”“六合一统”等文字信息都说明了专制皇权的加强。 答案:C 7.在废除丞相制度之后,明朝逐步建立了内阁制度。在明代,操纵阁臣选任权和罢黜权的是 ( ) 解析:内阁是皇帝的内侍机构,阁臣的任免权完全操纵在皇帝手中。 答案:A 8.清度出现“诸王大臣佥议既定,虽至尊无如之何”的场面。这种场面( )朝制度的结果皇权在一定程度上遭到限制 解析:在清初,议政王大臣会议凌驾于内阁、六部之上,它所决定的事情,连皇帝也难以更改,这不利于专制皇权的开展。 答案:C 9.钱穆在国史大纲中说:“清代,重要奏折皆归,外廷无预闻,更
8、无参与意见之余地。”其中看不清的文字应是( ) 解析:雍正帝设立军机处后,所有的奏折均由军机处处理,再上奏皇帝。 答案:B 10.据清史稿军机大臣年表序记载:“军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。”如此做的结果是( ) 解析:军机处的设置是专制皇权开展到顶峰的标志。 答案:D 11.明朝废除宰相制度并设立内阁,清朝设置军机处所表达出的古代中国政治制度开展的根本特征是( )不断强化 解析:宰相制度的废除使君主专制空前强化,内阁只是专制皇帝的内侍机构,军机处的设立使专制皇权开展到顶峰。应选B项。 答案:B 12.明清时期,君主专制的空前强化产生了许
9、多积极的阻碍,但不包括( ) 解析:随着君主专制的加强,一切军国大事均由皇帝一人决策,不可防止地会导致决策的失误和官僚主义的滋生。因此,C项的表达是不正确的,符合题意。 答案:C 二、非选择题 13.阅读以下材料: 材料一 政事不管大小,全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤),不看完不休息。 澜中国通史 材料二 朕自临御以来,一切机务必皆躬亲,从不敢稍自暇逸。今天下大小事务,皆朕一身亲理,无可旁贷。假设将要务分任于人,那么断不可行。因此不管巨细,朕必躬自断制。 清圣祖实录康熙五十八年 请完成: (1)依照材料,概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。 (2)依
10、照材料,谈谈你对古代中国皇帝制度的认识。 参考答案:(1)专权;勤政。 (2)皇帝总揽全国的一切大权,拥有至高无上的权力。 14.阅读以下材料,完成征询题。 材料一 刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿地点行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。 樊树志国史概要 (1)材料一反映了汉初实行的哪些政治制度?指出其渊源。 材料二 “汉高祖矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”;二是“得赋敛”。 摘编自周振鹤中国地点行政制度史 (2
11、)依照材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及详细内容,结合所学知识,指出这一措施导致的后果。 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又公布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史 (3)依照材料三,结合所学知识,列举汉武帝处理王国征询题的措施,并分析其意义。 参考答案:(1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。 (2)分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。后果:王侯权力过大,危害中央集权。 (3)公布“推恩令”分割王国封地;剥夺犯法诸侯王封地,改为郡县;公布律令加强对诸侯王的防范。意义:消除了地点割据权力,中央集权得到加强,稳定了国家统一。篇三：明清君主专制的加强 班级 _ 姓名_ 小组_ 分数_ 授课日期 _