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1、 苏科版数学七年级上册同步练习 1.2活动 考虑 姓名_班级_学号_分数_ 一、选择题 幅图 图1 A B C D 2 用一种如下形状的地砖,不能把地面铺成既无缝隙又不重叠的是()? A.正三角形 B.正方形 C.长方形 D.正五边形 3 如下列图,甲、乙是两张画有图形的透明胶片,?把其中一张向右平移到另一张上,构成的 图形是( ). 4 已经明白:2? 22334455?22?,3?32?,4?42?,5?52?,?,假设 338815152424bb 10?102?符合前面式子的规律,那么a?b的值为 aa 5 以下一组是按一定规律陈列的数:1,2,4,8,16,?,那么第2005个数是(
2、 ) A、2 2004 B、2 2005 C、2 2000 D、2 2005 ?1 6 四个电子宠物排座位,一开始,小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1、2、3、4号座位上 (如下列图),以后它们不停地变换位置,第一次上下两排交换,第二次是在第一次换位后,再左右两列交换位置,第三次上下两排交换,第四次再左右两列交换?如此不断下去,那么第2005次交换位置后,小兔子坐在( )号位上? 123 4 鼠猴 兔猫鼠猴 兔猫 猫兔猴鼠 7 已经明白以下一组数:1,?;用代数式表示第n个数,那么第n个数是() 491625 ?1;C、 ; D、2n?1 A、;B、2n3n?23n?2nn 8 如下列图图形中,
3、是由一个矩形沿顺时针方向旋转90?后所构成的图形的是( ) A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(2) D.(2)(4)9 观察以下各算式:21?2,22?4,23?8,24?16,25?32,26?64,27?128,28?256, ? 按照上述算式的规律,你认为22008的末位数字应该是( ) A.2 B?2C?6 D?8 10观察以下列图形,并阅读图形下面的相关文字,如下列图: (5) 二、填空题 11电影票上“4排5号”,记作(4,5)那么(8,7)对应的座位是_?按照表格,第7颗行星到太阳的间隔是_天文单位.13观察下面两行数: 2， 4， 8， 16， 32， 64， ?
4、 5， 7， 11， 19， 35， 67， ? 按照你觉察的规律,取每行数的第10个数,求得它们的和是(要求写出最后的计算结果)_. 14以下给出的一串数:2,5,10,17,26,?,50.细心观察后答复:缺少的数?是_. 那么,当输入数据是时,输出的数据是_.16如图7-,图7-,图7-,图7-,?,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广” 字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是_,第n个“广”字中的棋子个数是_ 三、解答题 17观察下面一列数,探求其规律: 11111?1,?,?,23456 (1)请征询第7个,第8个,第9个数分别是什么? (2) 第2007个数是什么?假设这
5、列数无限陈列下去,越来越接近哪一个数?18下面是按一定规律陈列的北京08奥运28项竞赛工程中的五项竞赛工程的图标(如图), 按此规律画出的第2008个图标应该是_(请在横线上写出符合题意的运开工程的名称). 19、抛一枚均匀的硬币，正面向上与向下的可能性均为50%，连投九次都是正面朝上，那么第十次出现正面朝上的可能性是。 20、一个由3个大人和4个小孩组成的家庭去某地旅游。甲旅行社的收费标准是：假设买4张全票，那么其余人按半价优惠；乙旅行社的收费标准是：家庭旅游算团体票，按原价的 3 优惠。这两家旅行社的原价均为每人100元。这个家庭选择哪家旅行社所花的费用4 少？当小孩数是5时，这个家庭选择
6、哪家旅行社所花的费用少？比较随着小孩数的增加，哪家旅行社收费更优惠？ 1.2活动 考虑参考答案 一、选择题 1 D 2 D3 A 4 C; 5 A; 6 A 7 B; 8 B 9 C 10B 解:第四条直线最多和前三条直线都相交而增加3个交点,第五条直线最多和前四条直线都相交而增加4个交点?第十条直线最多和前9条直线都相交而增加9个交点,如此,10条直线相交、最多交点的个数为:1+2+3+?+9=45. 二、填空题 11 8排7号 1210 1320511437 15 7 62 162n?5 三、解答题 17(1)第7、8、9、2007个数分别为? (2) ? 111;?; 789 1 ,假设
7、这列数无限陈列下去,越来越接近0. 2007 18体操篇二：苏科版七年级数学上册2.1 正数与负数同步练习 新苏科版七年级数学上册2.1 正数与负数同步练习 一、选择 1以下四个数中，在3到0之间的数是 ( ) A2 B1 C4D3 2在数0，2，3，12中，属于负整数的是 ( ) A0B2 C3D12 3假设零上3记作+3，那么零下3记作 ( ) A3B6 C3 D6 4以下说法正确的选项 ( ) A整数包括正整数和负数 B零是整数，但不是正数，也不是负数 C分数包括正分数、负分数和零 D一个数不是正数确实是负数 5假设+20表示增加20，那么6表示 ( ) A增加14B增加6C减少6D减少
8、26 6某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10 时为0，10时往常记为负， 10时以后记为正，例如9：15记为1，10：45记为1等，依此类推，上午7：45应记为 ( ) A3B3 C215 D745 二、填空 7认真观察，细心考虑，慎重填写 1，3，5，9， 8气温12表示的意义是 9某蓄水池的标准水位记为0 m，假设水面高于标准水位023 m表示为+023 m，那么 水面低于标准水位01 m表示为 10已经明白以下各数：23 4，+3 005，0，2 398，36，那么正数有 ；负数有 21 11据有关材料介绍，高度每升高1 km，气温大约下降6，假设山脚下的气温为12，
9、 山顶的气温为0，那么山的高度大约为 km 12某粮店出售的三种的面粉袋上，分别标有质量为(2501)kg，(2502)kg，(25 03)kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 三、解答 13一次军事训练中，一架直升机“停”在离海面180 m的低空，一艘潜水艇潜在水下150 m处设海平面的高度为0 m，请用正负数表示该直升机和潜水艇的高度 14将以下各数填在相应的集合里 38，10，43，20 7，4，0， 53 整数集合：，?； 分数集合：，?； 正数集合：，?； 负数集合：，? 15在一次英语单词默写中，七(8)班平均每个同学默写正确28个现规定：高于平均成绩 的部分记作正数
10、(1) 小明默写正确32个单词，他的成绩可以记作多少? (2) 小亮的成绩被记作5，那么他默写正确的单词有多少个? 16一零件的长度在图纸上标为10005(单位：mm)假设这种零件的长度为10 mm，那么 加工时要求最大不超过多少? 最小不少于多少? 实际消费时，测得一零件的长为99 mm，征询此零件合格吗?篇三：七年级数学上册 2.3 数轴同步练习1 (新版)苏科版 2.3 数轴(1) 一、选择 1四位同学画数轴如以下列图所示，你认为正确的选项( ) 2数轴上表示7 12 的点在 ( ) A6与7之间 B7与8之间 C7与8之间 D67之间 3点A为数轴上表示1的点，将A点沿数轴向左挪动2个
11、单位长度到B点，那么B点所表示的数为( ) A3 B3C1 D1或3 4在数轴上，个点从原点开始，先向左挪动5个单位，再向右挪动7个单位，这个终点表示的数是 ( ) A12B12C2 D2 5如图，在数轴上点M表示的数可能是( ) A15 B15 C24 D24 6在数轴上，通过观察可以觉察，表示与原点相距3个长度单位以内 (包括3个长度单位)的整数点共有 ( ) A4个 B5个C6个 D7个 二、填空 7在数轴上，与表示3的点间隔为2个单位长度的点所表示的数是 8数轴上点A，B的位置如下列图，假设点B关于点A的对称点为C，那么点C表示的数为 9数轴上表示的数是整数的点称为整点，某数轴的单位长
12、度是1cm，假设在这个数轴上任意画出一条长2015 cm的线段AB，那么线段AB盖住的整点的个数是 10如图，圆的周长为4个单位长，数轴每个数字之间的间隔为1个单位长，在圆的4等分 点处分别标上0，1，2，3，先让圆周上表示数字0的点与数轴上表示1的点重合，再将数轴按逆时针方向围绕在该圆上 (如圆周上表示数字3的点与数轴上表示2的点重合)，那么数轴上表示2012的点与圆周上表示数字 的点重合 11如图，半径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点A (滚动时与 原点重合) 由原点到达点B，那么AB的长度就等于圆的周长 ，因而数轴上点B代表的数是 ，它是一个 数 12如图，点A，B
13、，C为数轴上的3点，请答复以下征询题： (1) 将点A 向右平移3个单位长度后，点 表示的数最小； (2) 将点C向左平移6个单位长度后，点A表示的数比点C表示的数小 ； 1 (3) 将点B向左平移2个单位长度后，点B与点C的间隔是 2 三、解答 11 13画出数轴，并在数轴上表示以下各数：+5，35，1，4，0，25 22 14作图题：在数轴上画出面积为8的正方形的边长a (保存作图痕迹，不要求写作法) 15在一条东西走向的马路上，有青年宫、商场、医院四家公共场所，已经明白青年宫在 东300 m，商场在学校西200 m，医院在学校东500 m假设将马路近似地看成一条直线，以学校为原点，向东方
14、向为正方向，用1个单位长度表示100 m (1) 画出数轴，在数轴上表示出四家公共场所的位置； (2) 列式计算青年宫与商场之间的间隔 16小明、小兵、小颖三人的家和学校在同一条东西走向的大街上，星期天老师到这三家进 行家访，从学校出发先向东走250 m到小明家，后又向东走350 m到小兵家，再向西行800 m到小颖家，最后又回到学校 (1) 以学校为原点，画出数轴并在数轴上分别表示出小明、小兵、小颖家的位置 (2) 小明家间隔小颖家多远? (3) 这次家访，老师共行了多少千米的路程? 17操作与探究： 已经明白在纸面上有数轴 (如图)，折叠纸面 例如：假设数轴上数2表示的点与数2表示的点重合
15、，那么数轴上数4表示的点与数4 表示的点重合，按照你对例题的理解，解答以下征询题： (1) 假设数轴上数1表示的点与1表示的点重合，那么数轴上数3表示的点与数 表 示的点重合 (2) 假设数轴上数3表示的点与数1表示的点重合 那么数轴上数3表示的点与数 表示的点重合 假设数轴上A，B两点之间的间隔为7(A在B的左侧)，同时A，B两点经折叠后重合， 那么A，B两点表示的数分别是 参考 1C2B3A4C5C6D75或18592015或2016 1 101112 2 无理 12(1) B(2) 1(3) 2 2 13 14 画一个边长为4的正方形，连接对角线，用圆规在数轴上截取即可 15(1) (2
16、) 500 m 16(1) 以向东为正，100 m为单位长度，可建立数轴如 (2) 小明家间隔小颖家450 m；(3) 250+350+800+200=1 600(米)，这次家访，老师共行了16千米的路程 点拨：(1) 由于数轴必须具有原点、正方向和单位长度三要素，而此题已经明白原点是学校，我们必须确定一个正方向，如可令向东为正方向，100 m为单位长度；(2) 可借助数轴读出小明家和小颖家间隔的单位长度数，然后再转化成实际间隔；(3) 路程没有方向，不管向东，仍然向西都要记作路程，最后还要加上回到学校的那段路程当讨论成一条直线的街面的几个地点的征询题时，假设借助数轴来处理，会使得本来抽象的征询题变得直观 173，5，25，45